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完成图中光经镜面两次反射的光路图.

解:先过入射点画法线,然后根据反射光线和入射光线分居法线的两侧,反射角等于入射角,画出反射光线.如下图所示:

分析:根据光的反射定律作图:反射光线、入射光线、法线在同一平面内,反射光线和入射光线分居法线的两侧,反射角等于入射角.
点评:本题利用了光的反射定律作图.当光斜射到两块互相垂直或平行的平面镜上,反射后的光线与原来的入射光线是平行的.画光路图时,不管是光的反射还是光的折射,都要先把法线画出来.
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相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小红在做“探究平面镜成像的特点”的实验时进行了如下操作:将一块玻璃板竖直放在桌面上,把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面,可以看到A在玻璃板后面的像,取一支没有点燃且与A等长的蜡烛B在玻璃板的后面移动,直到B和A的像完全重合,如图所示.在此实验中:
(1)小红用透明玻璃板代替平面镜来完成探究活动,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛,这是为了能确定像的
位置
位置

(2)实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B,是为了比较像与物的
大小
大小
关系.
(3)实验时,小红应在
A
A
(填“A”或“B”)侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像.
(4)当点燃的蜡烛放在玻璃板前20cm的A处时,玻璃板后B处的蜡烛好像也被“点燃”了;移去B处的蜡烛,取一光屏放在B处,
发现光屏上并没有出现蜡烛的像,这说明平面镜所成的像是
像.
(5)小红将蜡烛A逐渐远离玻璃板时,它的像的大小将
不变
不变
(填“变大”、“不变”或“变小”).
(6)实验中,小红只进行了一次实验,就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论,这样得出结论的做法不合理之处是
一次实验不具备代表性,具有很大的偶然性
一次实验不具备代表性,具有很大的偶然性

(7)细心的小红透过玻璃观察蜡烛A的像时,看到在像B处的后面还有一个较模糊、与像B有部分重叠的像,出现两个像的原因是
玻璃的两个表面同时反射,每个表面成一个像
玻璃的两个表面同时反射,每个表面成一个像

(8)小红在实验(4)的基础上,将玻璃板移去,在玻璃板位置放一凸透镜,B处放一光屏,发现光屏上恰好成清晰的倒立、等大的烛焰像,则该凸透镜的焦距为
10
10
cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:

完成图中光经镜面两次反射的光路图.

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科目:初中物理 来源:同步题 题型:实验题

请各小组同学相互合作,尝试完成下列实验:
实验1  
如图所示为研究光的反射规律的实验装置,其中O点为入射点,ON为法线,面板上每一格对应的角度均为10°。实验时,当入射光为AO时,反射光为OB;当入射光为CO时,反射光为OD;当入射光为EO时,反射光为OF。实验记录如下表所示。
实验2
仍用实验1中的器材,使光束沿着实验1中的反射光线的方向入射到平面镜上。观察两次入射光线经平面镜反射后光线的传播路径。
思考下列问题:
(1)由实验1可以得出:反射光线、入射光线和法线,三线之间有什么关系?反射角和入射角之间有什么关系?
(2)实验2中,让光逆着反射光线的方向射向镜面,它被反射后的光线会沿着什么方向射出?这说明了什么?

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科目:初中物理 来源:《第4章 多彩的光》2010年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

完成图中光经镜面两次反射的光路图.

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