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    【题目】如图所示是小君同学在大课间活动时踢毽子的情景，以下对毽子上下飞舞时所受合力的分析正确的是（ ）

    A．上升过程合力方向向下

    B．最高点时处于静止状态合力为零

    C．下落过程合力越来越大

    D．上升过程合力大于下落过程合力

    【答案】AD

    【解析】

    试题分析：A、毽子在上升过程中受到竖直向下的重力和竖直向下的空气阻力，合力方向向下．故A正确；

    B、上升到最高点时，毽子的速度瞬间为0，此时，毽子只受到重力作用，合力不为零．故B错误；

    C、下落过程小球受到竖直向下的重力和竖直向上的空气阻力，毽子的速度越来越大，阻力越来越大，重力不变，合力越来越小．故C错误；

    D、上升过程合力等于重力与空气阻力之和，下落过程合力等于重力与空气阻力之差，故D正确．

    故选AD．

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    【题目】在研究物体的浮沉条件实验中，张聪同学将鸡蛋放入装有密度为1.1×103kg/m3盐水的量筒中，如图所示，鸡蛋恰好能处于静止状态，测得鸡蛋排开盐水的体积是5×10﹣5m3（g=10N/kg）

    （1）该鸡蛋的重力是多少？
    （2）请说出使鸡蛋下沉的可行方案．

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    【题目】阅读短文，回答问题：

    半导体材料有P型半导体和N型半导体两种，除了可以用于各种电子元器件外，还可以用作制冷材料．如图是一个半导体制冷单元的原理图，P型半导体和N型半导体的上端和铜片A连接，下端分别与铜片B连接后接到直流电源的两端，此时电路的电路流方向是从N型半导体经铜片A流向P型半导体，铜片A会从空气吸收热量，铜片B会向空气放出热量；反之，改变直流电源的正负极方向，使电流方向从P型半导体经铜片A流向N型半导体，这时铜片A会向空气释放热量，铜片B会从空气吸收热量．由于半个制冷单元制冷量小，为了满足实际需要，需要多个制冷单元同时工作．

    请回答下列问题

    （1）如图，若要使一个电冰箱内的温度下降，铜片A置于电冰箱的 ，铜片B置于电冰箱 （前两空选填“箱内”、“箱外”），这就是半导体冰箱的工作原理，若将图中的电源换成交流电源，此时电冰箱能否正常制冷？答： ．

    （2）若将图中P型半导体与N型半导体位置互换，其它条件不变，则铜片A上表面空气的温度将 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如果两盏灯两端电压相等，这两盏灯（ ）

    A．一定是并联 B．一定是串联

    C．可能是串联 D．以上都不对

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于误差,下列说法中正确的是(　　)

    A. 采用精密的测量工具可避免误差

    B. 即使测量的方法正确,也存在着误差

    C. 用多次测量取平均值的方法可以消除误差

    D. 误差就是实验中产生的错误

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“牛顿第一定律”的形成，经历了伽利略、笛卡尔和牛顿等科学家不断完善的过程

    （1）伽利略经过如图所示的实验和推理得出结论：如果没有摩擦阻力和空气阻力的影响，在水平面上运动的物体将会一直运动下去，结合伽利略的结论写出图中各实验和推理的先后顺序： （用字母表示）

    （2）笛卡尔在伽利略观点的基础上进一步完善：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿直线运动，既不停下来也不偏离原点的方向，牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”，相对于“牛顿第一定律”，笛卡尔的观点有什么不足？ ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理兴趣小组为了测量滑动摩擦力的大小，设计了图所示的实验装置．实验中，小桶内装入适量的沙子，滑块恰好做匀速直线运动．（轻绳与滑轮的摩擦不计）

    （1）为了测量滑块受到的滑动摩擦力，需要测量的物理量是 ．

    A．滑块的质量m1 B．小桶和沙子的总质量m2

    （2）根据 可知，滑块受到的滑动摩擦力f1= ．（用物理量符号表示）

    （3）小桶落地后，滑块继续向前运动，受到的滑动摩擦力为f2，则f1 f2．（填“＜”“=”“＞”）

    （4）由于实验中难以保证滑块做匀速直线运动，为了解决这个问题，请你重新设计实验方案，并在答题纸虚线框内画出实验方案图（可以补充必要的实验器材）．

    （5）将滑块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他得出这一结论 （填“正确”“不正确”），原因是： ．

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    【题目】下列现象中哪一个起到了增大压强的作用

    A. 铁轨扑在一根根的路枕上

    B. 推土机具有宽大的履带

    C. 斧头、剪刀等用过一段时间就要磨一磨

    D. 背书包要用扁而宽的带，而不是细绳

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    【题目】小明注意家里摆钟的钟摆在有规律地摆动，经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒，就想：是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是1秒呢？于是，他请教了物理老师，知道摆来回摆动一次的时间叫做周期，在老师的指导下他设计如图所示的单摆（即细绳下系一小钢球）进行探究．实验数据记录如下表：

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    摆长l/m

    0.30

    0.40

    0.50

    0.60

    0.70

    0.80

    0.90

    1.00

    周期T/s

    1.1

    1.3

    1.4

    1.5

    1.7

    1.8

    1.9

    2.0

    周期平方T2/s2

    1.2

    1.6

    2.0

    2.3

    2.9

    3.2

    3.6

    4.0


    （1）从表中数据可知，单摆的摆长l越长，周期T越（选填“长”或“短”）．
    （2）分析可知实验中用的单摆T2与l成关系．
    （3）由表中实验记录可知，单摆来回摆动一次时间比较短，直接测量摆动一次的时间误差比较大．你认为小明为了减小测量误差是怎么做的？
    （4）生活中若摆钟走慢了，应如何调整钟摆的长度？ ．

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