【题目】小明同学想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．在本实验中适合作声源的是；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案，你认为最佳的是 ．
A、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度．
B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．
通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由差到好的顺序为 ． 
【答案】机械闹钟；B；锡箔纸、衣服、泡沫塑料
【解析】音叉和机械闹钟都能够发出声音，但闹钟的声音稳定且有规律，而音叉的声音不稳定，所以可以选择机械闹钟作为声源较为合适；在鞋盒四周塞满待测填充材料，这样材料不同，但厚度相同，所以作用是控制不同材料的厚度相同；在A方案中，由于人耳听到的响度无法测量，只能凭感觉判断，没有可靠的实验数据；在B实验方案中，通过比较到鞋盒的距离判断隔音效果，因为距离可以测量，有可靠地实验数据，能够较好的判断隔音效果,所以B实验方案最佳；由表格数据可知，泡沫的距离最短，说明隔音效果最好；锡箔纸的距离最长，说明隔音效果最差。所以待测材料隔声性能由好到差的顺序为：泡沫塑料、衣服、锡箔纸。
故答案为：机械闹钟；B；锡箔纸、衣服、泡沫塑料闹钟的声音稳定且有规律，而音叉的声音不稳定，所以可以选择机械闹钟作为声源较为合适；泡沫的距离最短，说明隔音效果最好；锡箔纸的距离最长，说明隔音效果最差
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，将重为2N的木块放入烧杯中，静止时木块所受浮力的大小为N，浮力的方向 ． 木块排开水的体积为m3；放入木块后，烧杯底部所受水的压强（变大/变小/不变）．（g=10N/Kg） 
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下列说法中正确的是( )
A.串联电路中的各处电流是不变的
B.串联电路的各处的电流也可能会不等
C.并联电路中干路中的电流一定大于任一支路中的电流
D.并联电路中各支路中的电流一定相等
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是 ， 这是因为 ． 同时看到温度计C的示数（选填“升高”“降低”或“不变”），这个实验说明了在这一物态变化过程中要热量．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示．
（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质 ；
（2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是 ， 此时温度计的示数是 ℃；
（3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波（填“吸收”或“放出”）热量，温度（填“升高”、“降低”或“不变”），内能（填“增加”、“减少”或“不变”）．第10min海波处于态（填“固”“液”或“固液共存”）；
（4）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度 （填“升高”、“降低”或“不变”）．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图是李华同学在做完“观察水的沸腾”实验后，根据记录的数据，以时间为横轴，温度为纵轴，在方格纸上做出的水的沸腾图像．下列通过对图像的分析得出的判断正确的是( )
A.OA线段表明水在被加热过程中温度与时间成正比
B.AB线段表明水在沸腾过程中吸热而不升温
C.沸腾时水的温度不足100 ℃可能是由于供热不足
D.实验过程中加热的时间为3 min
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】工人用如图所示的滑轮组将重为500N的物体在4s内匀速提升了2m，若每个滑轮中40N，不计绳重和摩擦，则在此过程中，下列说法正确的是（ ） 
A.绳端的拉力F为270N
B.拉力F的功率功为270W
C.额外功为160J
D.有用功为1080J
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在测量小石块密度的实验中， 
（1）如图甲所示，小明在使用天平过程中的错误是： ．
（2）小明纠正错误后继续实验，天平平衡时，右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，则小石块的质量为g．把小石块放入装有10mL水的量筒中，量筒内液面的位置如图丙所示，则小石块的密度是kg/m3 ．
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