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    如图1所示，说明力可以改变物体的_________ 。如图2所示，说明力可以改变物体的 ________。
                
                                                                                    图1                              图2
    形状；运动状态
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?金山区二模）
    如图1所示的“探究平面镜成像的特点”实验中，竖直放置的器材M是
    玻璃板
    玻璃板
    （填写名称），手指放在蜡烛
    B
    B
    的烛芯顶部不会被烧痛（选填“A”或“B”）．如图2在“探究二力平衡的条件”实验中，图（a）所示的实验过程说明所探究的两个力需作用在
    同一直线
    同一直线
    上，物体才能平衡．图（b）则可验证所探究的两个力必须作用于
    同一物体
    同一物体
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    王明和哥哥一起制作了一个牵引装置用来锻炼身体，如图1所示．圆柱体的质量为3kg，底面积为1dm2，王明测得哥哥用40N的力3s将圆柱体匀速举高0.3m．（g取10N/kg）

    （1）作图：
    ①在图1中画出圆柱体所受力的示意图．
    ②人的小腿可看作是一根杠杆，支点在膝关节，在图1中标出支点并画出绳对腿的拉力的力臂．
    （2）圆柱体上升运动过程可用
    b
    b
    （填“a”、“b”、“c”）段表示，图2中c段说明哥哥在
    静止
    静止
    （填“静止”或“运动”）．
    （3）此牵引装置使用的滑轮是一个
    定
    定
    滑轮，使用它的优点是
    可以改变用力方向
    可以改变用力方向
    ．
    （4）计算：①将圆柱体平放在地面上，圆柱体对地面的压强是多大？
    ②此装置的机械效率是多大？
    （5）哥哥在提升圆柱体的过程中做额外功可能是因为
    定滑轮与绳子摩擦
    定滑轮与绳子摩擦
    造成的．现在给你一个弹簧测力计、一瓶机油，请你设计一个简单实验方案，来验证你的观点．
    用机油点滑轮润滑，再用弹簧秤测拉力F，再测几个进行比较
    用机油点滑轮润滑，再用弹簧秤测拉力F，再测几个进行比较
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，某同学做了如图1所示的实验，比较实验中的甲、乙两图可得压力的作用效果与
    压力
    压力
    有关；比较乙、丙两图可得压力的作用效果与
    受力面积
    受力面积
    有关；
    （2）小丽在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车每次从斜面同一高度由静止滑下，根据如图2中小车在水平面上滑行的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越
    慢
    慢
    ．由此可推出：如果运动的物体不受力，它将做
    匀速直线运动
    匀速直线运动
    ，同时也能说明力是改变物体
    运动状态
    运动状态
    的原因．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，某同学做了如图1所示的实验．比较实验的图1甲、乙两图可得压力的作用效果与
    压力大小
    压力大小
    有关：比较图1乙、丙两图可得压力的作用效果与
    受力面积
    受力面积
    有关．

    （2）在研究液体压强的实验中，老师出示了如图2甲所示的装置，并向装置中加人一定量的水，此时你观察到的现象
    橡皮膜向下凸
    橡皮膜向下凸
    ，这说明液体对容器底有压强．稍后老师拿出如图2乙的压强计准备探究液体内部是否存在压强，而小明认为没必要，利用图2丙里装置即可．于是小明将图2甲装置缓慢地浸人水中，你将观察到
    橡皮膜向上凹
    橡皮膜向上凹
    ．若要探究液体内部压强的特点，哪个装置更适合，并说明理由
    乙装置更适合，因为甲装置现象不明显（或甲装置不便观察到液体内部各个方向的压强）
    乙装置更适合，因为甲装置现象不明显（或甲装置不便观察到液体内部各个方向的压强）
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识．小明利用气球做了以下几个小实验：
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    （1）如图甲所示，说明力可以使物体发生
     
    ；
    （2）如图甲中，气球在双手之间静止，说明左右两手对气球的作用力互为
     
    ；但同时我们又发现右手所指处，气球凹陷得深，原因是
     
    ．
    （3）如图乙中两只气球自由悬挂在空中，用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球
     
    （选填“分开”或“合拢”），这是因为气体流速越大，压强越
     
    ．

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