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    19．2016年4月3日，第40届巴黎马拉松赛成功举行（如图所示）．根据公布的数据，有43317人参赛，刷新了这一号称“最美马拉松”的参赛纪录．
    初春的早晨，塞纳河上飘着淡淡的白雾，迎接着世界各地的参赛选手．运动员们穿着的专业跑鞋由密度很小的材料做成，鞋底有许多花纹．比赛开始后，运动员们从凯旋门的香榭丽大街出发（如图10甲所示），经过协和广场、卢浮宫、巴士底狱、文森森林，过塞纳河，西提岛，终点福煦大街．运动员（如图10乙）经过美丽的塞纳河，春光明媚，运动员身后的影子也在欢快的奔跑．最终，24岁的肯尼亚选手柯图特（如图10丙）以刷新个人最好成绩的2时7分11秒率先冲过终点．请根据题中描述，写出一条与物理有关的现象，并说出涉及的物理知识．

    示例：物理现象：白雾的形成
    物理知识：水蒸气液化
    作答：物理现象：鞋底有许多花纹
    物理知识：在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大．

    分析 本题涉及的物理知识较多，可根据不同的情景，对照不同的物理知识进行分析解答．

    解答 解：
    物理现象：运动员们穿着的专业跑鞋由密度很小的材料做成；物理知识：在体积一定时，物体质量与其密度成正比；
    物理现象：鞋底有许多花纹；物理知识：在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；
    物理现象：运动员身后的影子也在欢快的奔跑；物理知识：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；
    物理现象：柯图特以刷新个人最好成绩的2时7分11秒率先冲过终点；物理知识：在路程一定时，速度与时间成反比．
    故答案为：鞋底有许多花纹；在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大．

    点评 本题具有一定的开放性，我们可从材料中找出与物理知识相关的现象，并与知识点相对应，难度不大，但要求我们学会将知识与实例相联系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．在测量小灯泡功率的实验中，电源电压恒定为6V，小灯泡的额定电压为2.5V、正常发光时的电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的规格为“50Ω1A”．

    （1）用笔画线代替导线把图甲中实物电路连接完整．
    （2）连接好电路后、闭合开关前，滑片应移到B（选填“A”或“B”）端，闭合开关后，移动滑片使电压表示数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是0.6W．
    （3）利用上面的实验电路还可以测量出小灯泡的额定电压下灯泡的电阻．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图甲所示，小明在测定小灯泡电功率的实验中，选用的电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V．

    （1）请你用笔画线代替导线，帮小明将实物电路连接完整．
    （2）连接电路时开关应断开．
    （3）小明连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是小灯泡断路了．
    （4）排除故障后，闭合开关，移动滑片P至某一位置时，电压表的示数如图乙所示，其读数为2.2V；要测量小灯泡额定功率，滑片P应向右（选填“左”或“右”）端移动；同时视线应注意观察电压表（选填“电流表”或“电压表”）示数．
    （5）小明通过移动滑片P分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了图丙所示的U-I图象，根据U-I图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W，当加在小灯泡两端的电压为1V时，小灯泡的电阻是10Ω；分析图象可推理得知，小灯泡的电阻随温度的升高而增大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图为某种吊车的工作示意图．利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点转动；伸缩撑杆为圆弧状，伸缩时对吊臂的支持力始终与吊臂垂直．下列关于这个吊车的有关说法正确的是（　　）
    A．吊臂是一个省力杠杆，作用是可以省力
    B．若起吊的物体重力越大，则吊车的效率越高
    C．该吊车的功率越大，说明能够做的有用功的越多
    D．若起吊物重不变，匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（　　）
    A．水和酒精混合后总体积变小，直接证明了分子间存在引力
    B．摩擦起电是通过摩擦的方法创造了电荷
    C．宇宙是一个有层次的天体结构，恒星是绝对不动的
    D．卢瑟福建立了类似行星绕日的原子的核式结构模型

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．有一种口服液，提供了两种吸管，其截面形状如图甲、乙所示，为了方便吸取药液，应选择乙（选填“甲”或“乙”）种类型吸管．若药液被吸逐渐减少时，药液对瓶底的压强变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    11．我国“蛟龙”号潜水器在下潜试验中成功突破7000m水深大关，“蛟龙号”随着下潜深度的增加，所受水的压强将变大，“蛟龙号”在深6000m处所受海水的压强为多大？（取g=10N/kg，ρ海=1.0×103 kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    8．小聪利用如图装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行了如下操作：

    a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
    b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
    c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
    请针对以上操作回答下列问题：
    （1）以上操作中错误的一次是b（选填“a”、“b”或“c”）．
    （2）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将做匀速直线运动．
    （3）实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下，这样做的目的是小车运动到水平面上的速度相同，这种研究方法叫做控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．小明用如图1所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．

    （1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动．这里运用了二力平衡的原理；
    序号木块放置
    情况    		木板表面情况压力/N弹簧测力计
    示数/N
    1平放木板6[1.2
    2平放木板81.6
    3平放木板102.0
    4平放木板上铺棉布61.8
    5平放木板上铺毛巾63.0
    （2）实验时，小明记录的部分数据如表所示．
    a．分析序号1、2、3三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，滑动摩擦力大小与接触面所受压力F大小的关系式是f=0.2F．
    b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为1、4、5三组数据进行分析．
    （3）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．他请教老师，知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况．若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图2所示，其中0～4s木块处于静止状态．分析图象可知：当用F=2.1牛的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为2.1牛；若用F=2.6牛的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为2牛．

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