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17.如图,R1=2Ω,R2=3Ω,电压表的示数为1V,求通过R2的电流和电压.

分析 由图可知电阻R1与R2串联,电压表测量电阻R1两端的电压,由I=$\frac{U}{R}$可计算R1的电流,根据电路特点可得R2的电流;根据U=IR计算R2的电压.

解答 解:
由图可知电阻R1与R2串联,电压表测量电阻R1两端的电压,
由I=$\frac{U}{R}$可得:
I1=$\frac{{U}_{1}}{{R}_{1}}$=$\frac{1V}{2Ω}$=0.5A,
根据串联电路的电流特点可得:
I2=I=I1=0.5A;
R2两端的电压:U2=I2R2=0.5A×3Ω=1.5V.
答:通过R2的电流为0.5A,R2的电压为1.5V.

点评 本题考查串联电路特点和欧姆定律的应用,关键是通过电压表的示数和电阻R1的阻值求出电路中的电流大小.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.如图所示电路,a电表是电流表(电流表、电压表);当只闭合开关S2时,发光的灯泡是L1和L2(L1、L2、L1和L2);当开关全部都闭合时,电路处于短路状态.(通路、断路、短路)

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8.小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡L的电阻,图乙是小明未完成连接的实验电路.

(1)请你按照电路图,用笔画线代替导线,完成图乙中实验电路的连接.
(2)小明将电路连接正确后,闭合开关,调节变阻器的滑片,使小灯泡刚好正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,电流表的读数是0.3A.
(3)小明还测量了定值电阻R的电阻,并画出灯泡L与定值电阻R的U-I图象如图丁所示.由图可知,随着电压的升高,灯泡L的阻值逐渐变大,定值电阻R的阻值不变(均选填“变大”、“变小”、“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.张凯想测量一张作业纸的厚度,以下是他记录的整个实验过程,其中属于实验过程中提出的“猜想”的是(  )
①一张作业纸的厚度可能是1mm;
②用刻度尺测量一张作业纸的厚度,但作业纸太薄不能准确地测出;
③然后我又将50张完全相同的作业纸叠放在一起,用刻度尺测出了这50张作业纸的总厚度约为3.5mm,从而得知每张作业纸的厚度约为0.07mm;
④做实验时,一定要设计合理的实验方案.
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.身高为1.6m的小华站在平面镜前2m处,他在平面镜中的像是虚像 (填“虚”、“实”),像高为1.6m,若他以1m/s的速度远离平面镜运动2s,小华与他像的距离为8m.此过程中他的像高不变(填“变”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示的电路中,组成完整的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.人坐在小船上,用力推另一艘小船,能够把另一艘小船推开,说明力可以改变物体的运动状态;同时自己坐的小船也会向相反的方向运动,说明物体间力的作用是相互的.

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6.某同学测量一物体的长度,记录结果是27.45cm,其中准确值是27.4cm,估计值是0.05cm,如果用毫米做单位,记录可写作274.5mm.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.某同学用如图所示的电路来研究通过导体的电流跟导体电阻的关系,其中R为定值电阻,他第一次实验用的定值电阻的阻值为R1,闭合开关后,记下电流表示数为I1;他第二次实验仅将定值电阻的阻值换为2R1,闭合开关后,记下电流表示数为I2,结果发现I2<I1,但I2≠$\frac{1}{2}$I1
(1)由此他认为电流跟电阻不成反比,他的结论是错误的(选填“正确”或“错误”),其原因是没有保持定值电阻两端电压一定.
(2)他想到家里的一盏标有1210Ω的调光台灯发光时灯丝突然断了,他没有调节调光按钮,就换接了一盏阻值为484Ω的灯泡,接完后调光按钮两端的电压将变大,通过灯泡的电流将变大(均选填“变大”“变小”或“不变”)

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