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    【题目】1kg的水温度升高1℃，吸收的热量是____；降低1℃，放出的热量是_____。

    【答案】 4.2×103J 4.2×103J

    【解析】1Kg某种某种物质温度升高（降低）1℃所吸收（放出）的热量叫做这种物质的比热容；由水的比热容4.2×103 J/(kg·℃) 可知1kg的水温度升高1℃，吸收的热量是4.2×103J；降低1℃，放出的热量是4.2×103J。

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    【题目】用2N的拉力拉着一木块在水平桌面上做匀速直线运动，突然将拉力增加到5N，则此时木块受到桌面的摩擦力大小为 N，木块做 （选填：加速、匀速、减速）运动．

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    【题目】一种LED手电筒，它用两节干电池做电源，由5个LED并联组成，每只LED的电流为15mA，则这种LED手电筒工作时的总电流为______mA。

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    【题目】某些物质的微观特性表现为分子间距离很远，彼此间几乎没有力的作用，宏观特性表现为既无固定形状．也无固定体积，则该物质可能是（ ）

    A．冰块 B．水 C．水蒸气 D．雪

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    【题目】“移动式划船机”在重庆市第30届青少年科技创新大赛上荣获学生创造发明一等奖．它改变了传统健身器材的局限性，如图所示是现场的操作演示．下列分析正确的是（ ）

    A.手柄处刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦
    B.操作划船机运动时，运动速度越大，惯性越大
    C.静止时划船机对地板的压力和划船机受到的支持力是一对平衡力
    D.用脚调整踩踏板的方向，能让划船机转向，是由于力可以改变物体的运动状态

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    【题目】如图所示，小华同学酷爱滑板运动．在他玩滑板的过程中，关于几个力学问题的思考，下列说法正确的是（ ）

    A.玩滑板时尽量降低重心是为了增加板对地的压力
    B.人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力
    C.滑板底部安装轮子是为了用滚动代替滑动从而减小摩擦力
    D.滑板在地面滑行是因为人和滑板具有惯性，当惯性消失，滑板就停下来

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明学习了浮力知识以后，对热气球运动产生了兴趣，他在网上收集了许多关于热气球的知识及类似如图所示的图片．以下是他对热气球运动所做的猜想，其中正确的是（ ）

    A.通过调节火焰大小，改变热气球的体积来调节热气球飞行的高度，进而选择需要的风向
    B.通过改变人在吊篮中站立的位置，来改变热气球飞行的方向
    C.通过调节火焰的大小，改变热气球内的空气密度来调节热气球的飞行高度，进而选择需要的风向
    D.通过调节火焰喷射的方向，来改变热气球飞行的方向

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在图甲所示的电路中，已知电源为电压可调的直流电源，灯泡L1的额定电压为8V，图乙是灯泡L2的U-1图象。当开关S接a时，电压表的示数为4V，电流表的示数为1A，求：

    （1）定值电阻的阻值为多少？

    （2）当开关S接a时，调节电源电压，使灯泡L1正常发光，此时消耗的功率为1W，则灯泡L1的额定功率是多少？

    （3）开关S接b时，通过调节电源电压，使灯泡L1正常发光，电源消耗的总功率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】根据题意填空

    （1）如图1所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计，小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度（填“升高”、“不变”或“降低”），水对容器底的压强 ． （填“变小”、“不变”或“变大”）
    （2）如图2所示用剪刀剪断物体，已知剪断物体需要120N的力，图中L1：L2=2：1，则在手柄处至少应施加N的力．若要剪断物体更省力，应把被剪物体尽量（选填“靠近”或“远离”）剪刀的转动轴．

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