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    下图（a）、（b）表示力的作用效果，其中（a）主要是表示了力可以使物体发生__________， （b）主要是表示了力可以使物体的__________发生改变。
                                                                                                （a）             （b）
    形变 运动状态
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    19、在探究“水的沸腾”的实验中，某实验小组观察到图（a）、（b）所示的两种情景．
    （1）你认为哪一种是水沸腾时的情景．
    （2）实验中你还观察到哪些实验现象．
    （3）为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取哪些措施．
    （4）当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
    水的温度/℃ 90 92 94   98 98 98 98 98
    ①某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内．
    ②根据表中实验数据，可知水的沸点是
    98
    ℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压
    低于
    （选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．
    ③在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（
    B
    ）

    ④分析图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是
    温度保持不变
    ．
    （5）小凡同学的操作如图所示，其中错误之处是
    温度计的玻璃泡碰到了容器底
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关．于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示的电路开始探究．

    （1）请你用笔画线代替导线，根据上图所示的电路图，将下图所示实物图连接完整．

    （2）若小雷连接好电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度．原因是他把滑动变阻器的
    A、B
    A、B
    （选填“A、B”或“C、D”）接线柱接入了电路．
    （3）小雷排除故障后，按上图所示的电路继续进行实验：
    ①闭合开关，滑片P向
    A
    A
    （选填“A“或“B“）端移动，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：
    次数电压/V实际功率/W电阻Ω
    11.6O．20O．328.00
    22.5O．24O．601O.42
    32.8O．26O．731O．77
    ②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处．
    （4）小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．结合表中数  据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越
    大
    大
    ．
    （5）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变
    电压
    电压
    表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似．
    （6）小雷在实验结束后与同学们讨论：
    ①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确．“这种说法错误的原因是小雷忽略了
    温度
    温度
    对小灯电阻的影响．
    ②有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关    系．“你认为这种说法
    正确
    正确
    （选填“正确”或“错误”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?东营）某同学在探究串联电路电流规律的实验中，按下图接好电路，闭合开关后，发现灯L1、L2都不发光，电流表示数为零．他用电压表分别接到电流表、灯L1、灯L2两端测量电压，发现电流表、灯L1两端电压均为零，灯L2两端电压不为零．电路的故障可能是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学按照下图所示的电路进行实验探究，灯L1与灯L2规格相同．当闭合开关时，其中一个灯亮，一个灯不亮，电压表有示数．则故障可能是（　　）

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    科目：初中物理 来源：同步题 题型：单选题

    如下图在“探究电流跟电压的关系”中，按照如下的电路图连接了电路，各表的正负接线柱和量程均正确，结果会：
    [     ]
    A.电流表被烧坏
    B.电压表被烧坏
    C.电流表示数为0
    D.电压表示数为0

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