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    在探究电流与电阻关系的实验中，小凯把5欧的定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器（电压为3V）连接成了图甲所示的电路．另还可供选择的有10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻各一个．

    （1）只改接图中的一根导线，就能改正电路中的连接错误．简述你的改正方法：____________ 。电路改接正确后，将滑动变阻器的滑片移至A端，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表的示数为2V，记下此时电流表的示数。

    （2）断开开关，将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻，然后闭合开关，将滑动变阻器的滑片向_____（填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2V，记下此时电流表的示数．

    （3）换用不同的电阻，经多次实验，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得出：_________。

    （4）为了让提供的电阻都能用到，滑动变阻器的最大阻值应不小于______Ω。

    （5）图乙中阴影部分的面积表示的物理量是______。

    练习册系列答案
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    小天在使用电冰箱时发现了许多与物态变化有关的现象，他的判断正确的是 （ ）

    A. 拉开冷冻室的门，有时能看见“白气”，这是冰箱内的水蒸气发生液化形成的

    B. 湿手伸进冷冻室取冰棒时，有时感觉到手被冰棒粘住了，这是凝固现象

    C. 放入冷藏室的水果要用保鲜袋包裹起来，是防止水果被冻坏

    D. 从冷冻室中取出一瓶冰冻的汽水，过一段时间后瓶的外壁出现了小水珠，小水珠的形成是熔化现象

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    【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

    【设计与进行实验】

    （1）按图所示的电路图连接电路．

    （2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压．

    （3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．

    （4）测出AC间的电压，得出结论．

    【交流与评估】

    （1）在拆接电路时，开关必须_____．

    （2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是_____或_____．

    （3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？_____，为什么？_____．

    （4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和．此实验在设计方案上存在的不足之处是_____．改进方法_____．

    UAB/V

    UBC/V

    UAC/V

    2.4

    1.4

    3.8

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    科目：初中物理 来源：黑龙江省鹤岗市2018届九年级（上）期末物理试卷 题型：单选题

    如图所示的电路中，电源两端电压保持不变．开关S闭合，灯L正常发光，将滑动变阻器的滑片P向右滑动，则下列说法中正确的是（　　）

    A. 电压表的示数变大，灯L变亮 B. 电压表的示数变小，灯L变暗

    C. 电流表的示数变大，灯L变暗 D. 电流表的示数变小，灯L变亮

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    科目：初中物理 来源：黑龙江省鹤岗市2018届九年级（上）期末物理试卷 题型：单选题

    在如图所示事例中，属于热传递改变物体内能的是（　　）

    A. B. C. D.

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    科目：初中物理 来源：湖北省2018届九年级上学期元月月考物理试卷 题型：单选题

    如图是探究电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关的实验装置。三个密闭容器中的电阻如图，三个容器串联，在其中一个容器的外部，将一个电阻和这个容器内的电阻并联，通电后，观察三个U形管中液面高度的变化。实验现象表明

    A. 甲、乙、丙三容器串联，所以容器中电阻流过的电流相同

    B. 在通电相同时间下，三个容器中产热量之比为1:2:1

    C. 在乙、丙两容器可用来研究电流产热与电阻关系

    D. 在通电相同时间下，三个容器中产热量之比为4:8:1

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    科目：初中物理 来源：湖北省2018届九年级上学期元月月考物理试卷 题型：单选题

    在“比较不同液体比热容大小”的实验中，用相同的酒精灯对四种液体加热，得到如下表所示的数据，如果在四次实验中，在相同的时间内，水、甲、乙、丙吸收的热量相等。则由以上条件可得

    A. 丙液体的吸热能力最弱 B. c甲＞c乙＞c丙

    C. 甲与乙的比热容之比为2:1 D. c甲:c乙:c丙＝30:21:28

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    A.

    B.

    C.

    D.

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    A. 0.2W B. 1.0W C. 1.2W D. 2.2W

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