【题目】下列说法中正确的是
A. 铁、铜、铝等常见金属都能够被磁化
B. 如图所示,我们用右手可判断出通电螺线管的左端是N极
C. 磁场摸不着、看不见,但它真实存在,磁感线却不是真实存在的
D. 在家里,当人不小心触电时,空气开关会自动断开,对人起到保护作用
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【题目】做“测定小灯泡的电功率”实验时,所用器材有:电压为3V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、已调零的电流表和电压表、开关、导线若干。
请按要求完成下列实验内容
(1)用笔画线代替导线,将如图甲的实物电路连接完整。
(_____)
(2)连接电路时,断开开关,变阻器的滑片P应置于最______端(选填“左”或“右”)。
(3)通过移动滑片P,分别记录多组对应的电压表和电流表的示数,绘成了如图乙所示的U-I图象,则小灯泡的额定功率是___W。
(4)由图乙看出,小灯泡的电流随电压变化的图像不是一条直线,由此可推断出小灯泡的电阻是_____(选填“不变”或“变化”) 的。
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【题目】(探究名称)探究水对磁的影响
(提出问题)声波可以穿过空气,也可以穿过水,并且声波在水中要比在空气中传播得快。那么磁呢?水对磁有影响吗?
(进行猜想)宪宪认为水对磁没有影响。
(设计并进行实验)宪宪设计了如图所示的实验:
(1)在烧杯底放一枚小铁钉,放松绳子把绑着的磁铁缓慢下放,让磁铁逐渐靠近小铁钉,在小铁钉刚能被吸起的瞬间停止下放,且在绳子末端所对应的支架处用小胶带做好标记(图中A点)。
(2)拉动绳子提起磁铁,把小铁钉从磁铁上取下,准确地放回杯底原位置。
(3)往杯内倒入适量水后,缓慢下放磁铁浸入水中,当_____时停止下放。
(4)如果这两次绳子末端所到达的位置不变,则说明_____。
(交流与评估)本次探究活动中应用了控制变量法,其中控制不变的因素主要有:
①_____;
②_____;
③_____。
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【题目】关于公式,下列说法正确的是
A. 导体两端的电压为0时,导体的电阻一定为0
B. 导体的电阻由它两端的电压和通过它的电流决定
C. 导体的电阻等于导体两端的电压跟通过它的电流的比值
D. 导体的电阻一定时,通过导体的电流跟它两端的电压成正比
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【题目】实验桌上有如下器材:符合实验要求的电源一个,已调零的电流表两块,电阻箱( )、定值电阻、开关各一个,导线若干。小东想利用上述器材,通过实验证明“在并联电路中,一条支路电流I1不变时,干路电流I随另一条支路电流I2的增大而增大”。
请你帮他:(1)画出实验电路图;(2)画出实验数据记录表。
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【题目】如图所示是一种静电喷涂枪,通电后,它可以使涂料微粒带上负电荷,当涂料喷出后,会形成分散的雾状,并均匀分布到被喷涂的工件上,喷出后的涂料之所以会更分散的原因是_____,金属支架中会形成瞬时电流,其电流方向是_______(填“向上”或“向下");现场的工人能闻到涂料的味道是因为发生了__________现象。
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【题目】为了比较质量相同的不同物质吸热的情况,我们用如图甲所示的两个相同的装置进行实验探究:
(1)在实验中,我们选择功率相同的电加热器是为了让水和煤油在相同的时间内吸收的热量相同,这样我们就可以根据______来判断水和煤油吸收热量的多少。除了图甲所示给出的器材之外,实验中还需要用到的器材是________.
(2)根据图甲可判断出物质是_______(填“水”或“煤油“),水和煤油的温度随时间的变化如图乙所示,根据图乙可判断出_________(填“”或“”)吸热能力强。
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【题目】小杰在中国科技馆看到“1度电的意义”展品后,绘制了1度电可供她家中的一些额定电压相同的用电器分别在额定功率下持续工作的时间图,如图所示。关于图中用电器的比较,下列说法中正确的是
A. 节能灯正常工作的电压最大
B. 浴霸正常工作的电流最小
C. 电风扇的额定功率比浴霸的额定功率小
D. 节能灯正常工作的电流比白炽灯正常工作的电流大
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【题目】如图是探究“电流通过导体时产生热量的多少与什么因素有关”的实验装置。两个透明容器中封闭着等量的空气,连接电路后,通电进行实验过程中,下列说法正确的是
A. 左边容器中电阻丝的电流等于右边容器中电阻丝的电流
B. U形管中液面高度的变化反映电阻丝产生热量的多少
C. 要保持两个电阻丝两端电压相等
D. 通电时间相同,两个容器中空气吸收的热量相同
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