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    11．卢瑟福发现：原子是由原子核和核外电子组成．

    分析 解决本题应掌握原子的核式结构模型为：原子是原子核及核外电子组成，原子核由质子和中子组成．

    解答 解：
    卢瑟福核式结构模型：原子是由位于原子中心的原子核和核外绕原子核做圆周运动的电子组成的，原子核由质子和中子组成，质子带正电，电子带负电．
    故答案为：电子．

    点评 本题考查了原子的结构，知道原子由原子核和核外电子组成，原子核又是由质子和中子组成．属于识记性内容，比较简单．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图为我国新型反潜巡逻机．机尾的“棍子”叫做磁异探测器，它能从潜艇经过磁场强弱变化的海域时引起强弱变化的电流，从而发现潜艇的存在．下面四幅图能解释磁异探测器工作原理的是A．

    选择理由：磁异探测器和发电机的工作原理都是电磁感应．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．专题一  运动和力
    （1）探究牛顿第一定律
    过程实验中，为让小车到达水平面初速度相同，应使小车从斜面的相同填“相同”或“不同”）高度自由滑下 
    画出小车沿斜面下滑时的受力示意图
     现象结论方法 现象：平面越光滑，小车距离越远，速度减小得越慢．
    在实验现象基础上，加以推理可知：运动物体若不受力，将保持匀速直线运动状态．
    这个过程中运用的科学方法是
    科学推理法．
     问题讨论如果把小车换成木块，用弹簧测力计沿水平方向拉木块分别在毛巾、棉布、木板上做匀速直线运动，还可以探究摩擦力的大小跟接触面粗糙程度的关系
    （2）探究二力平衡条件
     过程方法 向挂在小车两端的小盘中加质量相等的砝码时，小车保持静止；向两盘加不等质量的砝码时，发现小车开始运动．
    通过上述现象，可得出结论：只有作用在同一个物体上的两个力，在大小相等、方向相反且作用在同一条直线上时，这两个力才能彼此平衡，这里运用了反证法．    		 
     问题讨论 利用上述器材，外加沙子，还可以探究压力作用效果与压力大小的关系．
    步骤：①将小桌正放在沙子上，观察并记录沙子的凹陷程度．
    ②再在小桌上放1个砝码、2个砝码，重复实验．③分析数据，归纳结论．
    （3）运用知识解决问题：
    ①用盆泼水时，为什么盆停下，而水却自动泼出去？
    答：用盆泼水时，盆和水都是向前运动的，当盆受力静止时，水由于惯性，继续向前运动，这样水就泼出去了，而盆留在手里．
    ②如图1所示，用水平向右的力将物体按在竖直墙面上，保持静止，画出物体所受力的示意图．
    ③上题中，减小压力，物体将沿墙面下滑，滑动摩擦力大小与压力大小关系如图2所示，若压力为20N时，物体沿墙面匀速下滑，则物体质量为100g．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，L1、L2分别标有“6V  3W”和“6V  6W”的字样，L3额定电压看不清，而额定功率为4W清晰可见．
    （1）当开关S1断开、S2闭合时，恰有一只灯泡正常发光，此时，电流表和电压表的示数分别为多大？
    （2）当开关S2断开，S1闭合时，若发光灯泡的实际功率为1W，则此时电流表的示数是多大？灯L3的额定电压是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．水是大自然的精灵，瞬息万变中向我们展示了它神秘的特性．如图所示的四个场景中，因为水的凝固而形成的是（　　）
    A．
    草叶上的露珠    		B．
    屋檐下的冰凌    		C．
    树叶上的白霜    		D．
    旷野上的白雾

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    16．如图所示，是一个未完成的实物电路，请示根据要求，用笔画线代替导线，完成电路连接．要求：小灯泡L1、L2并联，滑动变阻器只控制L2的亮度，电流表测量干路上的总电流，导线不能交叉．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列现象属于光的反射的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．为了让同学们养成关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下是他们交流的一些估测数据，其中符合实际的是（　　）
    A．正常人的步行速度约4km/h
    B．台灯在正常工作时通过的电流约为1A
    C．人洗澡时的适宜水温约为70℃
    D．一本九下物理书的质量约为30g

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    科目：初中物理 来源：2017届广东省深圳市九年级3月月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    在足球场上，优秀运动员的脚踢在球的恰当的位置，球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门，这就是所谓的“香蕉球”．这里的：“恰当的位置”，从力的三要素分析是指力的（　　）

    A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 以上都是

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