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    【题目】下列关于电流、电压和电阻的说法中正确的是（　　）

    A.电路两端有电压就一定有电流

    B.在电阻一定时，电压与电流成正比

    C.只有正电荷定向移动才能形成了电流

    D.一段导体的电阻大小与电压、电流无关

    【答案】D

    【解析】

    A．持续电流形成的条件：电路必需是闭合回路，并且有电源提供电压，因此电路两端有电压，电路中不一定有电流，故A错误；

    B．因为电压是产生电流的原因，电流随电压的改变而改变，所以只能说，电阻一定时，电流与电压成正比，故B错误；

    C．正、负电荷定向移动都可以形成电流，故C错误；

    D．导体的电阻的大小决定于导体的长度、材料、横截面积和温度，与导体两端的电压和通过的电流无关，故D正确。

    故选D。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：①可能跟物体浸没的深度有关；②可能跟物体的重力有关；③可能跟物体的体积有关；④可能跟物体浸在液体中的体积有关；⑤可能跟液体的密度有关；⑥可能跟物体的形状有关。

    为了验证上述猜想，李明做了如图所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：

    （1）如图所示铁块从位置1→2→3的过程中，弹簧测力计的示数____，说明铁块受到的浮力_____；从位置3→4的过程中，弹簧测力计的示数_____；说明铁块受到的浮力_____。（填“变大”、“变小”或“不变”）

    （2）通过上述实验可以检验猜想____是正确的（填序号）。

    （3）如果要检验②，请说出你的一个实验方案________________________________________

    （4）此实验探究主要运用的科学方法是：________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列物态变化中，属于凝华的是

    A. 早春，冰雪融化

    B. 盛夏，冰棒冒“白气”

    C. 初秋，田野花草挂上露珠

    D. 寒冬，树梢上结了霜

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中（如图所示）

    （1）小倩作出如下猜想：猜想一：水果电池电压与水果种类有关
    猜想二：水果电池电压与两电极间距离有关
    猜想三：水果电池电压与两电极插入水果的深度有关
    为了验证上述猜想是否正确，小倩设计了如下准备实验和记录的表格一．
    表一

    实验编号

    水果种类

    深度（cm）

    两极间距离（cm）

    电压（V）

    1

    苹果

    1

    3

    2

    2

    2

    3

    3

    3

    4

    菠萝

    2

    1

    5

    2

    2

    ①验证猜想一，应做编号为的实验；
    ②为验证猜想二，应做编号为的实验；
    （2）实验中观察电压表指针的偏转情况正常，该电池的片是它的正极．
    （3）小倩又提出猜想四：水果电池电压与水果大小有关．他将苹果依次切去一部分来做实验，并将数据记录如表二：
    表二

    苹果大小（个）

    1

    3/4

    1/2

    1/4

    测得的电压（V）

    0.27

    0.28

    0.26

    0.28

    该实验说明 ．
    （4）以上探究方法在初中物理中经常用到，以下探究活动中也采用了此方法的是 （多选）
    A.探究电流与电压、电阻的关系
    B.探究决定导体电阻大小的因素
    C.探究串联电阻时引入总电阻
    D.探究电流时用水流来导入

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是（　　）

    A.电流周围存在磁场

    B.同名磁极间相互吸引

    C.导体在磁场中运动时就会产生感应电流

    D.自由转动的小磁针静止时N极所指的方向为该点磁场方向

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】太阳把地面和空气晒热，太阳能转化为________能；植物吸收太阳能，发生光合作用，太阳能转化为植物的________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：

    （1）实验中，选择两个小灯泡的规格是的(填“相同”或“不相同”)．某同学连接好最后一根导线时，发现灯都亮了，出现这种情况的原因是。
    （2）下表是某同学实验中的一组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是 ， 造成错误的原因是 。

    电流表的位置

    A

    B

    C

    电流I/A

    0.3

    0.3

    1.5


    （3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是。
    A.通过灯泡的电流小
    B.灯泡的灯丝断了
    C.灯丝的电阻小
    D.小灯泡靠近负极
    （4）甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上）

    甲：， 乙：。
    （5）小明分别测出AB间的电压是2.5 V，BC间的电压是3.5 V，AC间的电压是6 V，由此他得出了“串联后的总电压等于各用电器电压之和”的结论。他这种分析、归纳得出结论的方法科学吗？
    为什么？。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】学校运动会百米赛跑时，计时员应____计时（听枪声/看白烟）；若计时方法搞错，计下的时间会_____（偏长/偏短）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（如图l所示，在探究“平面镜成像的特点”实验中，桌面上已给出的器材有：带支架的玻璃板、铅笔各一个；完全相同的蜡烛两个；白纸一张；火柴一盒．
    （1）为完成实验，还需要的实验器材是 ．
    （2）放置玻璃板时，应该使玻璃板与水平桌面 ．
    （3）做完某次实验后，四个小组都将收集和处理的信息记录在白纸上，如图2所示．则正确的是 ． （只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）
    （4）实验中，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像较（选填“亮”或“暗”）．远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板（只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）．
    A．一次反射、一次折射形成的 B．两次反射、一次折射形成的
    C．一次反射、两次折射形成的 D．两次反射、两次折射形成的．

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