Question

【题目】在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中（如图所示）

（1）小倩作出如下猜想：猜想一：水果电池电压与水果种类有关
猜想二：水果电池电压与两电极间距离有关
猜想三：水果电池电压与两电极插入水果的深度有关
为了验证上述猜想是否正确，小倩设计了如下准备实验和记录的表格一．
表一

实验编号	水果种类	深度（cm）	两极间距离（cm）	电压（V）
1	苹果	1	3
2		2	2
3		3	3
4	菠萝	2	1
5		2	2

①验证猜想一，应做编号为的实验；
②为验证猜想二，应做编号为的实验；
（2）实验中观察电压表指针的偏转情况正常，该电池的片是它的正极．
（3）小倩又提出猜想四：水果电池电压与水果大小有关．他将苹果依次切去一部分来做实验，并将数据记录如表二：
表二

苹果大小（个）	1	3/4	1/2	1/4
测得的电压（V）	0.27	0.28	0.26	0.28

该实验说明 ．
（4）以上探究方法在初中物理中经常用到，以下探究活动中也采用了此方法的是 （多选）
A.探究电流与电压、电阻的关系
B.探究决定导体电阻大小的因素
C.探究串联电阻时引入总电阻
D.探究电流时用水流来导入

Answer 1

【答案】
（1）2、5；4、5
（2）铜
（3）水果电池电压与水果大小无关
（4）A,B
【解析】（1）要探究水果电池电压与水果种类的关系，应选择两电极间距离相同
电极插入水果的深度相同的实验，所以选用2、5来比较；要探究水果电池电压与两电极间距离的关系，应选择同种水果，电极插入深度相同的实验，所以选择4、5来比较；（2）电压表指针的偏转情况正常，说明电流从正接线柱进、从负接线柱出，那么铜片为电源正极；（3）由表二可知：苹果大小不同时，电压几乎相等，可说明水果电池电压与水果大小无关；（4）此实验所用到的方法叫做控制变量法，在探究电流与电压、电阻的关系和探究决定导体电阻大小的因素实验中都有应用，探究串联电阻时引入总电阻的实验方法叫做等效法，探究电流时用水流来导入所用的方法叫做类比法。
本题属于探究性实验，是热点考题，主要是利用控制变量法来研究和分析。