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    6．运用知识解决问题
    （1）有甲乙两个导体，当通过相同的电流时，甲两端的电压比乙两端的电压高，则两者的电阻相比A
    A．R甲＞R乙      B．R甲=R乙      C．R甲＜R乙      D．无法判定
    （2）给你以下器材：两盏相同的灯、一个滑动变阻器、一个电池组、导线若干和一个开关，请你用以上器材组成一个电路，要求开关控制总电路，当滑动变阻器的滑片向左移动时，一盏灯亮度不变，另一盏灯的亮度变暗，画出电路图．
    （3）如图是研究电流与电阻关系的实验电路图．实验过程中，当电阻R1由5Ω变为10Ω时，为使R1两端电压保持不变，滑片应向右端滑动．
    （4）将电阻R1和R2=12Ω的电阻并联接在电源两级上，测得总电流为0.8A，通过R1的电流为0.4A．则：①电源电压U=4.8V   ②R1=12Ω

    分析 （1）欲知两者的电阻大小，就需要根据欧姆定律来判断．比较通过甲、乙两个导体的电流及甲乙两端的电压的大小．
    （2）开关控制总电路，说明开关放在干路，当滑动变阻器的滑片向左移动时，一盏灯亮度不变，说明滑阻与它并联，对它没有影响，另一盏灯的亮度变暗，说明滑阻和它串联，而且滑阻右边的下接线柱接入了电路，可以改变这条支路的电流．
    （3）探究电流与电阻关系，应控制电阻两端电压不变，电阻R1由5Ω变为10Ω后，电阻阻值变大，分压变大，要保持定值电阻电压不变，应增大滑动变阻器分压，根据电路图判断滑片的移动方向．
    （4）根据并联电路的电流特点求出通过R2的电流，根据欧姆定律求出电源的电压和R1的阻值．

    解答 解：（1）当通过两导体的电流相同时，U甲＞U乙，由欧姆定律I=$\frac{U}{R}$得R=$\frac{U}{I}$可知：R甲＞R乙．故选A．
    （2）根据以上分析可知：电路为混联电路，一盏灯与变阻器串联后再与另一盏灯并联到电源上去，开关放在干路控制整个电路．故答案如下图：
    ．
    （3）把电阻R1由5Ω变为10Ω时，定值电阻分压变大，滑动变阻器分压变小，为保持电阻两端电压不变，应增大滑动变阻器的分压，增大滑动变阻器接入电路的阻值，由电路图可知，向右移动滑片，可以增大滑动变阻器接入电路的阻值，增大滑动变阻器分压，从而保持定值电阻电压不变．
    （4）由于两电阻并联，则根据并联电路干路电流等于各支路电流之和可知：
    I2=I-I1=0.8A-0.4A=0.4A，
    由I=$\frac{U}{R}$可知：电源的电压U=U1=U2=I2R2=0.4A×12Ω=4.8V；
    R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{4.8V}{0.4A}$=12Ω．
    故答案为：（1）A；（2）如上图；（3）右；（4）4.8；12．

    点评 本题是电学的综合题，主要考查欧姆定律和串并联电路的分析，设计电路的题目关键在于对题目要求的理解，在读懂要求的基础上先确定电路的连接方式，然后把详细的要求细化在电路中，做出完整的电路图．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．如图是用压强计探究“液体内部压强”的实验．
    （1）把探头放入水中，通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强就越大（选填“大”或“小”）．
    （2）把探头固定在水中某一深度不变，转动探头朝着各个方向，发现右边U型管两边液面的高度差均不改变，由此可知：在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等．
    （3）把探头慢慢下移，发现右边U型管两边液面的高度差逐渐增大，从而得知：在同一种液体里，液体的压强随深度的增加而增大．
    （4）将烧杯中的水换成浓盐水，观察到探头在相同的深度时，U型管两边液面的高度差增大了，说明液体内部的压强与液体的密度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V（灯丝电阻约为12Ω）．

    （1）用用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整．
    （2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，若电路只有一处故障，则故障原因是小灯泡断路．为了能够顺利完成实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用B
    A．“10Ω  0.5A”的滑动变阻器      B．“50Ω  0.5A”的滑动变阻器
    （3）排除故障后，闭合开关，移动滑片，电压表的示数如图乙所示，其读数是2.2V；为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向A（选填“A”或“B”）端移动．根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图象（如图丙所示）．分析图象可知：小灯泡的额定功率为0.625W．实验中观察到：当小灯泡两端的电压低于0.5V时，小灯泡不发光，根据图象分析其原因是小灯泡实际电功率太小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    14．如图甲中R1为定值电阻，R2为滑动变阻器（允许通过的最大电流为5A）．闭合开关S后，移动滑片P时，ab两端电压U和通过的电流I之间的关系如图乙；R2消耗的功率P与电流I的关系如图丙，则下列说法中正确的是（　　）
    A．电源电压为45V
    B．R1的电阻为5Ω
    C．滑动变阻器连入阻值的范围为4～45Ω
    D．当R2的功率为120W时，电路消耗的总功率为200W

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．一个体积为0.002m3的小球悬浮在装有水的烧杯中，小球受到的浮力是19.6N．请在图中作出小球受力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．回顾实验和探究：请补充完整下面的实验探究表格：
    （1）探究串联电路的电压规律
    课题探究串联电路的电压规律
    器材电源、开关、导线、两只小灯泡、电压表
    表格请将表格补充完整
    测量处L1两端电压U1L2两端电压U2电源电压U
    电压（V）1.21.83.0
    结论在串联电路中，总电压等于各用电器两端的电压之和，
    公式表示为U=U1+U2．
    （2）探究决定电阻大小的因素
    实验一选择序号为1、2的两根电阻丝，是为了研究导体的电阻大小与材料的关系序号材料长度横截面积电流
    1碳钢合金丝LSI1
    2镍铬合金丝LSI2
    实验二选择序号为2、4、5的三根电阻丝进行实验，可以得到导体的电阻大小与横截面积的关系3镍铬合金丝2LSI3
    4镍铬合金丝L2SI4
    5镍铬合金丝L3SI5
    实验三序号为2、3、4、5的四根电阻丝分别连入同一电路中，通过电流由大到小排列为5、4、1、3，其中电阻最小的是序号为5的电阻丝．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    18．在如图的电路中的指定位置标出电压表，电流表（用字母符号表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．单位换算：
    （1）1nm=1×10-9m        
    （2）2.5L=2500cm3
    （3）20m/s=72km/h   
    （4）2.7g/cm3=2.7×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．生活在青藏高原的藏族同胞，主要采用烧、烤、炒的烹调方式做像糌粑（把干面粉炒熟）的一类食品，很少用平原地区居民常用的煮、炖一类的烹调方式．请你用所学的物理知识分析：藏族同胞很少用平原地区居民常用的煮、炖一类的烹调方式的原因？

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