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【题目】两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示.根据图线可知( )
A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B.如果升高相同的温度,两种液体吸收的热量相同
C.加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D.加热时间相同,甲液体温度升高比乙液体温度升高得多

【答案】A
【解析】A、根据图象可知:质量相同的甲乙两种液体升高相同的温度,甲的加热时间更长,吸收的热量更多,根据公式Q =cm(t-t 0 ),质量、升高的温度一定时,吸收的热量和物质的比热容成正比,甲吸收的热量多说明甲的比热容大,A符合题意;
B、根据图象可知:质量相同的甲乙两种液体升高相同的温度,甲的加热时间更长,吸收的热量更多,B不符合题意;
C、同一热源加热,相同的时间内甲乙两种液体吸收的热量就是相同的,C不符合题意;
D、根据可知:质量相同的甲乙两种液体加热相同的时间,乙的温度升高值更大,D不符合题意.
故答案为:A。
根据图像提供的信息、同一热源加热相同的时间放出的热量相同并结合Q=cm△t逐项分析。

练习册系列答案
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【题目】关于图(甲)、(乙)所示的实验,下列说法正确的是(
A.甲实验可以反映电动机的工作原理
B.乙实验可以反映发电机的工作原理
C.甲可以研究通电导体在磁场中的受力情况
D.乙实验中,同时改变磁场方向和电流方向,AB的受力方向不变

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【题目】如图所示,当开关S闭合后,两只灯泡均发光,两表均有示数.过一段时间后,发现电压表示数变为0,电流表示数增大.经检查除小灯泡外, 其余器材的连接良好,造成这种情况的原因可能是( )

A.灯L1断路
B.灯L2短路
C.灯L1短路
D.灯L1、L2均断路

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【题目】如图是测定额定电压为2.5V小电灯功率的实物电路.
(1)开关闭合前,滑动变阻器滑片应该移动到(选填“左”或“右”);
(2)开关闭合后,若电路连接正确,发现小电灯不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不动,产生这一现象的原因是
(3)排除故障后,移动滑片,获得多组对应的电压、电流值,绘出如下I﹣U图象,则小电灯的额定功率为W,小电灯的电阻值随电压的升高而逐渐

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】周末,小华在爸爸的帮助下利用图示的电能表测量电热水壶的实际功率,已知电热水壶的铭牌为“220V1000W”.
(1)根据表盘示意图,可知小华家累计用电为kWh;
(2)在测量电热水壶的实际功率时,小华首先进行的操作是 , 接着观察到电能表的指示灯在3min内闪烁80次,则电热水壶实际功率是W,这表明电热水壶的实际工作电压(选填“大于”“小于”或“等于”)额定电压.

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【题目】如下图所示,取两个相同的验电器A和B,使A带负电,B不带电,用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来.下列说法正确的是( )
A.B中正电荷通过金属棒流向A,A金属箔的张角减小
B.A中的自由电子通过金属棒流向B,B金属箔的张角增大
C.A中负电荷通过金属棒流向B,B中正电荷通过金属棒流向A
D.金属棒中瞬间电流的方向从A流向B,B金属箔的张角增大

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【题目】小敏在爷爷的卧室设计了一个如图的“聪明”电路,方便爷爷.“光控开关”在光弱(晚上)时自动闭合,光强(白天)时自动断开;“声控开关”在有声时自动闭合,两分钟后自动断开.表中开关使用情况,不符合电路设计工作要求的是( )

选项

电路设计工作要求

开关使用情况

A

白天,灯不亮

闭合S2

断开S1

B

晚上.睡前,灯亮

断开S2

闭合S1

C

晚上,拍拍手,灯亮

闭合S2

断开S1

D

晚上.遇打雷,灯不亮

断开S2

闭合S1


A.A
B.B
C.C
D.D

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【题目】晴天正午,小明与同学从树荫下走过时,发现地面上有许多大小、形状不同的光斑,如图所示.光斑形状与什么因素有关呢?光斑又是如何形成的呢?对此他们马上进行了探究.他们猜想光斑形状:
a.与树叶形状有关,光斑是树叶的影子;
b.与树叶间空隙形状有关;
c.与树叶间空隙大小有关.
(1)根据所学知识,可确定猜想a(选填“合理”或“不合理”).
(2)为进行探究,他们制作了甲、乙、丙、丁四张带孔卡片,如图所示.其中,甲、乙卡片中小孔的尺寸均为3mm,甲、丙、丁卡片中大孔的尺寸均大于2cm,且丙、丁卡片中大孔尺寸相同.在进行探究时,他们在地上铺上一张白纸,把带孔的卡片置于上方,让太阳光透过卡片上的孔,观察纸面上出现的光斑形状.若让你在甲、乙、丙、丁四张卡片中选择一张卡片来证实“光斑形状与树叶间空隙形状有关”,应选用卡片.在探究“光斑形状与树叶间空隙形状是否有关”时,小明选用甲卡片进行实验探究,发现白纸上得到四个圆形光斑,由此得出“光斑形状与树叶间空隙形状无关”的结论,这结论(选填“可靠”或“不可靠”).若由你进行探究,你将如何设计带孔的卡片?请在虚线框内画出孔的形状
(3)通过探究,他们得到了以下结论,其中错误的是
A.通过小孔形成的圆形光斑是像,通过大孔形成的光斑不是像
B.小孔形成的光斑与小孔的形状无关,大孔形成的光斑与大孔的形状有关
C.小孔和大孔所形成的光斑,其大小均与孔到地面的距离有关
D.不管光斑是不是像,它们都是由光的直线传播形成的.

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【题目】如图所示,用“悬挂法”测形状不规则薄板的重心位置,该实验应用到的物理知识是:①;②

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