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在如图所示的实验装置中,用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间,铜棒的两端通过导线连接到电流表上。下列说法中正确的是:(   )
A.ab棒在图中位置水平左右运动时,应观察到电流表的指针发生偏转
B.ab棒在图中位置竖直上下运动时,应观察到电流表的指针发生偏转
C.该装置是研究磁场对通电导体的作用力方向与磁场方向的关系
D.该装显在实验中通过磁场对电流的作用,使电能转化为机械能
A
本装置为探究电磁感应的实验装置,闭合电路部分导体切割磁感线产生感应电流,A水平运动时,切割磁感线,会产生感应电流,指针会发生偏转,A对。竖直上下运动时,没有切割磁感线,不会产生感应电流,指针不会偏转,B错。实验装置是导体切割磁感线产生感应电流,没有电源供电,无法探究通电导线受力问题,C错。导体棒运动切割磁感线,机械能转化为电能,D错。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列四幅实验装置图中,属于发电机工作原理的是:

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

图所示的几种与电和磁有关的情景,工作时应用了电磁感应原理的是
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中,小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同,提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题。

(1)小芳猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关,速度越大,_       ___能越大,转化成电能就越多。
你的猜想是:可能与_    __有关。
(2)小芳为了验证自己的猜想,利用如图装置进行实验,足够大的磁体放在水平面上,驱动装置通过两根绝缘硬棒ab、cd使导体PQ沿直线水平向右运动(导体运动区域的磁场强弱相同)。同一次实验,应使导体做             (填“匀速”或“变速”)运动。下表是实验测得的数据,分析数据可得出结论:                
实验次数
1
2
3
4
5
6
速度(cm/s)
1
2
3
4
5
6
电流(mA)
2.0
4.0
5.9
8.1
10.2
11.8
(3)此实验运用的研究方法主要是          

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

风力测定仪由风叶和改装的电流表构成,风力越大,风叶转动越快,电流表读数也越大。图中与这一过程的工作原理相同的是
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

图所示的几个实验,属于研究发电机工作原理的是(     )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示的实验装置:(1)当开关闭合且导体ab左右运动时,电流表的指针才会偏转,这说明__________                                      

(2)开关闭合后,磁体不动,导体ab左右运动时,电流表指针的偏转方向也会随之变化。这说明产生的感应电流的方向与______________有关。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

微风吊扇通电后扇叶转动,此过程中    能转化为    能.拔下插头,在插头处接发光二极管,用手旋转叶片,发光二极管发光,这是    现象,人们利用这一原理制成了   (发电/电动)机。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

(1)如图1所示,当悬挂着的导体棒a在磁场中左右运动时,观察到小量程电流表的指针会摆动,随着对这种现象的深入研究,人们发明制造了   机,实现了   能向电能的转化.
(2)如图2是一种“手摇充电式电筒”,握住它上下摇动就能自动充电.从透明外壳可观察到内部有固定线圈;摇动时可感觉到内部有一个物块在来回滑动据此猜测,这种电筒的制造原理是   ,其中那个滑动的物块是   

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