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    2．请在图中画出沿斜面向上运动的物体受到的摩擦力f的示意图．

    分析 摩擦力的方向不一定跟物体运动的方向相反，但一定跟物体相对运动的方向或趋势相反．

    解答 解：物体在斜面上沿斜面向上运动，所以受沿斜面向下的摩擦力，作用点在物体下端与斜面接触处．如图所示：

    点评 画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边．按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图．
    此题关键是确定摩擦力的方向．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜测到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关．于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三球的质量为m，B求质量为2m，让A、B两球从距沙表明高H静止下落，C球从距沙表面高2H静止下落，D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计）．实验测得A、B两球陷入沙深度分别为h1和h2，C、D两球陷入沙深度均为h3，且h1＜h2＜h3．

    （1）本实验中，铅球的重力势能大小是通过铅球陷入沙面的深度来反映的；
    （2）比较A、B两球，发现B球陷入沙深度更大，由此可得出结论：当下落高度一定时，物体的质量越大，重力势能越大；
    （3）比较A、C两球，发现C球陷入沙深度更大，由此可得出结论：当物体的质量相同时，下落高度越高，物体的重力势能越大；
    （4）比较C、D两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与物体运动的路径无关（选填：“有关”或“无关”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．小明和同学们准备共同研究滑轮的特点：

    （1）他们研究定滑轮特点时，用定滑轮匀速竖直提升重物，如图甲所示．根据图中回答，使用定滑轮特点是能改变力的方向，但不省力．（写出一条即可）．
    （2）他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如图乙所示，据此可知，使用动滑轮可以省力，但不能改变力的方向．
    （3）接着他们组装了如图丁的滑轮组并进行实验，发现使用滑轮组提升重物时能省力，于是他们想：利用滑轮组提升重物能否省功呢？然后进行如下实验：
    A．先用弹簧测力计将钩码缓慢地提升一定高度，如图丙所示，设拉力所做的功为W1；
    B．再借助丁图所示通过滑轮组将同样钩码缓慢地提升相同的高度，这时设拉力所做的功为W2；
    C．请你通过计算比较：W1＜W2（选填“=”或“＞”或“＜”）；
    D．得出结论：利用滑轮组提升重物时不省功（选填“省”或“不省”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图中的甲、乙、丙所示．
     次数 1 2 3
     钩码重G/N 2 4 4
     钩码上升高度h/m 0.1 0.1 0.1
     有用功W有/J 0.2 0.4 
     测力计拉力F/N 0.9 0.6 1.1
     测力计移动距离s/m 0.3 0.3 0.5
     总功W总/J0.27  0.48 0.55
     机械效率 74.1% 83.3% 
    （1）比较第1，2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越高．
    （2）第3次实验中所做的有用功是0.4J，机械效率是72.7%．
    （3）第3次实验中动滑轮个数比第二次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功增大（填“增大”或“减小”），因而由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮的重力大小有关．
    （4）综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功，减小额外功．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图是四川南骏汽车集团有限公司生产的“南骏牌”汽车，它为当地经济建设做出了巨大的贡献．表中是南骏牌某新型运输车的部分参数．但一些运输单位为了降低运营成本，肆意超载造成路面损坏．设砂石的平均密度为ρ=2.5×103kg/m3，g=10N/kg，求：
    额定功率P0140kW
    自    重G015t
    核定最大载重G20t
    汽车轮胎个数n10
    每个轮胎与地面的接触面积S00.05m2
    （1）若该车车厢容积为12m3，装满砂石时该车是否超载？
    （2）装满砂石时，汽车对水平路面的压强多大？
    （3）已知砂石厂到建筑工地的距离为18km，若该车按照核定最大载重以额定功率匀速行驶，行驶过程中受到的平均阻力是整个车重的0.02倍，则从砂石厂到达建筑工地需要多长时间？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．设想同学们正安静地站在操场上，忽然同学们受到的所有力都消失了，同时脚下的地面塌陷，同学们将（　　）
    A．向下运动B．向上运动C．静止不动D．随机运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，下列选项中对各图解释错误的是（　　）
    A．甲图中脚踢球使球飞出去，说明力是维持物体运动的原因
    B．乙图中球拍对球的作用力改变了球的运动方向
    C．乙图中是瓶对海绵的压力使海绵发生形变
    D．拉弯的弓具有弹性势能

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图所示，放在水平桌面上的两个容器分别装有相同高度的纯水和盐水，下面关于液体中a，b，c三点（其中b，b两点在同一水平面上）压强大小的关系是pa小于pb，pb小于pc．（选填“大于”、“小于”或“等于”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图所示，小明在进行“测量小灯泡电功率”的实验，他已连接了部分电路．已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V：

    （1）请用笔画线代替导线，将图示1电路连接完整（要求滑片P向右移动时，变阻器接入电路中的阻值变小）；
    （2）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电流表无示数，电压表示数为3V，则出现故障的原因可能是小灯泡断路；
    （3）故障排除后，小明通过实验测得如下数据．分析数据可知灯泡的额定功率是0.5W；
    实验次数电压表示数
    U/V    		电流表示数
    I/A
    12.00.17
    22.50.20
    33.00.22
    （4）实验结束后，老师给同学们一个10Ω的定值电阻R0和两只电流表，让他们测出标有“3.8V”字样的小灯泡正常发光时的电阻．电路图如图2所示，请你将实验过程补充完整：闭合开关，调节变阻器的滑片，使电流表A1的示数为0.38A，此时小灯泡正常发光，电流表A2的示数如图3所示，则小灯泡正常发光时的电阻是11.9Ω（保留一位小数）．

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