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如图(a)所示的实验装置叫做________,用它可以研究液体________的规律.图中的(b)和(c)和(d)探究的因素是________.分析比较实验现象可以得出的初步结论是:________.

U型管液体压强计    内部压强    液体压强与液体深度的关系    在同种液体中,深度越深,压强越大
分析:(1)用液体压强计可以比较液体压强大小,U型管两边的液体高度差越大,液体压强越大.
(2)液体压强跟液体密度和深度有关,分析图示情景,确定所探究的问题,
然后观察U型管两边的液面差来比较压强大小,从而得出结论.
解答:(1)如图(a)所示的装置U型管液体压强计,可以用它研究液体内部的压强大小;
液体压强计金属盒放在液体中,比较U型管两边的液面差的大小来判断液体内部压强大小,
液面高度差越大,液体内部压强越大.
(2)由图(b)(c)(d) 可知,液体种类相同(都是水),液体压强计金属盒所处的深度不同,
此实验探究的是液体压强与液体深度的关系;由图示可知:深度越深,U型管两边的液面差越大,
液体压强越大;因此由图(b)(c)(d)可知:在同一液体内,深度越深,液体压强越大.
故答案为:U型管液体压强计;内部压强;液体压强与液体深度的关系;在同种液体中,深度越深,压强越大.
点评:掌握液体压强大小的影响因素,利用控制变量法和转换法探究液体内部压强特点.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网滑轮是我们日常生活和生产中经常使用的简单机械,使用滑轮能给我们带来许多好处.
(1)请分析如图(a)所示的实验,说明图中滑轮的特点
 

(2)小明按如图(b)所示的滑轮组实验时,用F=5N的拉力在3s内将重为12N的物体匀速提高了10cm.求:
滑轮组的机械效率为多少?拉力F的功率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:

某班同学分组运用如图 (a)所示的实验器材做测小灯泡功率的实验,其中小灯泡标有“3.8V”的字样、灯丝电阻约为10Ω左右,请完成或回答以下问题.

(1)补画导线,把图(a)中的器材连接成实验电路,要求导线不交叉,且滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡变亮;
(2)在连接电路前,应先将开关
断开
断开
,电路连好后,将滑动变阻器的阻值调至最大,然后闭合开关,发现小灯泡两端电压还不到2.5V,这时小灯泡的亮度
较暗
较暗
(选填“较亮”或“较暗”),为使小灯泡正常发光,应将滑片P向
端移动;
(3)小灯泡正常发光时,小明所在小组的电流表的指示如图 (b),读出电流表示数为
0.32
0.32
A,则小灯泡额定功率为
1.216
1.216
W;小灯泡正常发光时的灯丝电阻为
11.875
11.875
Ω.
(4)另一小组也测“3.8V”小灯泡的电功率,实验记录和有关计算如下表所示:
实验序号 电压(V) 电流(A) 电功率(W) 额定功率(W)
1 3.O 0.25 0.75
2 3.8 O.3 1.14 1.07
3 4.1 O.32 1.3l
从表格设计和有关数据看,该组同学所犯的错误是:
把灯泡的平均功率作为额定功率
把灯泡的平均功率作为额定功率
;针对他们的错误,你认为正确的结果是:
1.14
1.14

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科目:初中物理 来源: 题型:

某班同学分组运用如图(a)所示的实验器材做测小灯泡功率的实验,其中小灯泡标有“3.8V”的字样、灯丝电阻约为10Ω左右.请完成或回答以下问题.

(1)补画导线,把图(a)中的器材连接成实验电路,要求导线不交叉;
(2)在连接电路前,应先将开关
断开
断开
,电路连好后闭合开关,发现小灯泡两端电压为2.5V,这时小灯泡的亮度较暗为使小灯泡正常发光,应将滑片P应向
端移动(选填“左”或“右”);
(3)某同学实验时,小灯泡正常发光时,电流表的指示如图(b),则小灯泡额定功率为
1.52
1.52
W;
(4)若电源电压为6V,实验器材中电压表0~15V的量程损坏,而0~3V的量程正常,有同学把电压表并联在
滑动变阻器
滑动变阻器
两端,并把电压表示数调为
2.2
2.2
V,仍然测出了小灯泡额定功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,选用的器材有:正方体木块、读数准确的弹簧测力计、粗糙程度均匀的长木板、棉布、毛巾等.

(1)在采用如图(a)所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现很难保持弹簧测力计示数的稳定,很难读数.请分析其原因.
答:很难保持木块做
匀速直线运动
匀速直线运动

(2)为解决上述问题,某同学对实验装置进行了改进,如图(b)所示.请说明利用该装置是如何测出木块与长木板之间的摩擦力的.
答:当拉动长木板时,木块处于
静止
静止
状态,根据二力平衡的条件,弹簧测力计的示数等于
摩擦力
摩擦力
的大小.
(3)用如图(b)所示的实验装置进行实验时,为什么能解决上述问题?
答:因为无论长木板是否做
匀速直线运动
匀速直线运动
,木块都处于
静止状态
静止状态
,都
容易
容易
(选填“容易”或“不容易”)读数.

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在室外做如图(a)所示的实验,观察图中的实验情景,你认为该同学可能在测量凸透镜的
焦距
焦距
;如图(b)所示,小红和妈妈在合作调节冰箱的水平,根据图中的情景,你认为该冰箱
没有
没有
水平(选填“已经”或“没有”);如图(c)是做“探究平面镜成像特点”实验时一个情景,放在“烛焰”上手指
不会
不会
被烧痛(选填“会”或“不会”).

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