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    【题目】如图为我国新型反潜巡逻机．机尾的“棍子”叫做磁异探测器，它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流，从而发现潜艇的存在．下列图中能解释磁异探测器工作原理的是（ ）

    A.
    B.
    C.
    D.

    【答案】A
    【解析】解：A、开关闭合后，在外力作用下使导体左右移动，切割磁感应线，则电流表指针发生偏转，说明此时有感应电流产生，这是电磁感应现象，是发电机的工作原理．符合题意；
    B、图示的实验是电磁铁的原理，运用电流的磁效应，可制成电磁铁，吸引大头针等，不合题意；
    C、图示为磁极之间的相互作用，故不符合题意；
    D、图示为奥斯特实验，是电流的磁效应，故不符合题意；
    故选A．
    电子设备最终将信号转换为变化的电流；因此是一个发电机，分析下面四幅图，找出发电机的原理即可．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示电路中，电源电压保持不变，Rl为定值电阻，R2为滑动变阻器．开关S闭合后，将滑动变阻器R2的滑片P自b端向a端移动过程中：（ ）

    A.电压表的示数不变，电路消耗的总功率变小
    B.电压表的示数变大，电路消耗的总功率变大
    C.电流表的示数变大，V的示数与A的示数之比不变
    D.电流表的示数变大，V的示数与A的示数之比变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某种电脑键盘清洁器有两个开关，开关S1只控制照明用的小灯泡L，开关S2只控制吸尘用的电动机M．在图中所示的四个电路图中，符合上述要求的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个完全相同的装置做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如表．

    物质

    质量/g

    初始温度/℃

    加热时间/min

    最后温度/℃

    水

    60

    20

    6

    45

    食用油

    60

    21

    6

    68


    （1）在实验过程中一般用控制 相同的方法保证水和食用油吸收的热量相同，通过比较它们 来比较水和食用油吸热能力的差异．实验中水和食用油体积 （选填“相同”或“不同”）．
    （2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给 加热更长的时间，此过程中水吸收的热量 （选填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的热量．
    （3）实验中发现煤油的温度比水的温度升高得 （选填“快”或“慢”），这表明 吸热本领更强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小丽同学手里有一个标有“3.8V”字样小灯泡，她想知道小灯泡正常工作时的电阻，于是在学校实验室找来一些器材连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变．
    （1）小丽测小灯泡电阻的实验原理是
    （2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物连接完整（要求滑片向左移动灯泡变亮），并在虚线框内画出电路图 ．

    （3）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，她发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因是
    （4）故障排除后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，示数为　A，小灯泡正常工作时的电阻是Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，重8N的物体，在拉力F的作用下2s内匀速上升了0.4m，动滑轮重2N，不计绳重及摩擦，则下列计算结果正确的是（ ）

    A.拉力的大小为5N
    B.绳子自由端移动距离为1.2m
    C.拉力F的功率为2W
    D.滑轮组的机械效率为80%

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，常用了如图所示的实验装置．

    （1）调节平衡时，都应该使它在位置平衡．根据图甲所示杠杆所处的物质，应将平衡螺母向（填“右”或“左”）调节．
    （2）挂上钩码，正确调节使杠杆再次平衡．此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆 ， 挂钩码位置所对应的刻度值就等于它的 ．
    （3）某同学在杠杆左、右两侧分别挂上不同数量的钩码，同时调节平衡螺母使杠杆平衡，你认为他们的做法是（填“正确”或“不正确”）的．
    （4）如图乙所示，在杠杆上A点悬挂两个钩码（每个钩码重0.5N），用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，测力计的拉力为N；若改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向右上方，杠杆仍然在水平位置平衡，则测力计的读数将（填“变大”“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力，两烧瓶中的电阻丝相同．

    （1）实验中，必须取（填“质量”或“体积”）相等的甲、乙两种液体；
    （2）实验中，用（填序号）间接反映液体吸收热量的多少；通过比较（填序号）来判断吸热能力的强弱；
    A．通电时间 B．温度计示数的变化
    （3）下表是某次的实验数据，分析可知，（填“甲”或“乙”）液体的吸热能力较强；

    （4）若在甲、乙两瓶中，液体是质量相同的同种液体，电阻丝的阻值不同，则该装置可用来探究电流产生的热量与的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，重为3.2×104N的卡车，经过一段水平路面，再以9.6×104W的功率沿与水平地面成30°角的斜坡匀速向上爬行，已知斜坡长100m，斜坡的机械效率为80%．求卡车：

    （1）运动过程中，克服重力做的功；
    （2）爬坡时的牵引力；
    （3）爬坡时的速度．
    （4）汽车在上坡的过程中受到的摩擦力．

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