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【题目】人造磁铁使用一段时间后磁性会减弱,下列图中已经标明了人造磁铁两端的N极和S极,把螺线管通电使人造磁铁的磁性增强的做法正确的是

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

根据螺线管的线圈绕向和电流方向,利用安培定则可以确定螺线管的N、S极。

当螺线管产生的磁场与原磁铁磁场方向相同时,磁铁被磁化,能加强人造磁铁的磁性

A、电流从螺线管的右端流入左端流出,结合线圈的绕向,利用安培定则可以确定螺线管的右端应为N极,左端为S极。但图中左端为N极,右端为S极,故A错误;

B、电流从螺线管的左端流入右端流出,结合线圈的绕向,利用安培定则可以确定螺线管的左端应为N极,右端为S极。故B正确;

C、电流从螺线管的右端流入左端流出,结合线圈的绕向,利用安培定则可以确定螺线管的左端应为N极,右端为S极。但图中左端为S极,右端为N极,故C错误;

D、电流从螺线管的左端流入右端流出,结合线圈的绕向,利用安培定则可以确定螺线管的右端应为N极,左端为S极。但图中左端为N极,右端为S极,故D错误;

故选:B。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如左图为一款不锈钢电火锅,额定电压为220V,电路简化图如右图,有高、低温两档,均由同一发热板提供热量。该电火锅高温档功率为2000W,可实现快速加热:使用低温档工作时,发热板的功率为720W,用于保持锅内汤汁处于沸腾状态。

1)电火锅工作时是利用了电流的什么效应

2)使用高温档正常工作时,电路中的电流是多大?发热板的电阻是多大?(计算结果保留一位小数)

3)使用低温档正常工作时,求电路消耗的总功率

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明用同一滑轮组分别将甲、乙两组钩码提升相同的高度,如图所示.他两次提升钩码所用的拉力分别为F和F,则F  F;所做的有用功分别为W和W,机械效率分别为η和η,则W  W,η  η.(均选填“>”、“=”或“<”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在四个相同的水槽中盛有质量和温度都相同的水,现将电阻丝R1、R2(R1<R2),分别按下图所示的四种方法连接放入水槽,并接入相同的电路.通电相同时间后,水槽中水温最高的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】现有下列器材:蓄电池(6V),电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,0~15V)、定值电阻(若干)、开关、滑动变阻器和导线,要利用这些器材探究“电压不变时,电流与电阻的关系”:

(1)实验中多次换用不同阻值的定值电阻,并调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,读出对应于不同阻值的电流表示数,并记于表格中,请你利用表格中的数据,在坐标纸上画出导体中的电流随电阻变化的图像.

______

次数

1

2

3

4

5

6

电阻R/Ω

30

25

20

15

10

5

电流/A

0.1

0.12

0.15

0.2

0.3

0.6

(2)在做完第五次实验后,接下来的操作是:断开开关, 将10Ω的定值电阻更换为5Ω的定值电阻,闭合开关后,电压表示数会_____(选填“变大”、“变小”或“不变”),需将滑动变阻器的滑片向______(选填“左”或“右”)移,便电压表示数为_____时,读出电流表的示数.

(3)为完成整个实验,应该选取的滑动变阻器规格是________

A.50Ω 1.0A B.50Ω 0.5A

C.20Ω 1.0A D.20Ω 0.5A

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【题目】在“探究平面镜成像的特点”实验中,小明同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、橡皮泥等器材在水平桌面上进行实验,如图所示.

(1)实验时应选择玻璃板来代替平面镜,主要目的是为了看清________(选填“A的像” 或“B”),便于确定A的像位置;而且应选择较________(选填“厚”或“薄”)的玻璃板来完成实验;

(2)小明放置好棋子A后,发现无论如何移动棋子B,都无法和棋子A在镜中的像重合,你认为是什么原因造成的?________;在实验过程中,棋子A保持不动,小明将玻璃板绕OO'轴转向自己,会发现镜中的像________ (选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”);

(3)实验中移开棋子B,在其原来位置放上白纸做光屏,________(选填“透过玻璃板”或“直接”)观察白纸,若看不到棋子A的像,说明平面镜成的是________(选填“虚像”或“实像”)

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【题目】根据相同质量的水和沙子,在相同的加热条件下,沙子温度升高比水快的实验事实,不能直接推理出的是

A. 水和沙子吸热的能力是不一样的

B. 要使相同质量的水和沙子升高相同的温度,水吸收的热量比沙子多

C. 冷却其他物体时,只从吸热的效果考虑,水比沙子好

D. 各种不同的物质吸热的能力是不同的

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小柯利用如图甲所示的电路探究电流与电阻的关系,已知电源电压为6V且保持不变,实验所用电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω,滑动变阻器的规格为“30Ω 2A”.

(1)请设计实验数据记录表,画在虚线框内.

(2)小柯将5欧的电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器使电压表示数为2伏,读出相应的电流值记录在表格中;然后更换电阻重复上述实验.当接入20欧的电阻时,发现无论怎样调节滑动变阻器,电压表示数都无法达到2伏,其原因是

(3)小柯用图乙所示的电路测未知电阻RX的阻值,图中R0为定值电阻,他先将导线a端接到电流表“﹣”接线柱上,电流表示数为I1,然后将导线a端接到电流表“3”接线柱上,电流表示数为I2,则RX的阻值为 (用I1、I2、R0表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】6分)如图所示电路,电源电压为9V,保持不变,定值电阻R0的阻值为20Ω,灯泡L上标有“6V3W”字样,滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样.当开关S2断开,SS1闭合时,调节滑动变阻器使灯泡L正常发光(设灯泡电阻不变).求:

1)灯泡L的电阻值;

2)灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的电阻值;在5min内,滑动变阻器产生的热量;

3)要使整个电路消耗的电功率最小,应如何操作?并求出此时整个电路的电功率(不考虑电路中无电流通过的情况)

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