【题目】如图,吊灯悬挂在天花板上,关于它的受力情况说法正确的是:
A.吊线对吊灯的拉力和灯吊受到的重力是一对作用力和反作用力
B.吊灯对吊线的拉力和吊灯受到的重力是一对作用力和反作用力
C.吊线对吊灯的拉力和灯吊受到的重力是一对平衡力
D.吊线对吊灯的拉力和吊灯对吊线的拉力是—对平衡力
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【题目】如图所示是几种常用实验器材,其中图 (a)仪器的名称是_____________;在“探究杠杆平衡的条件”实验中,为了使图 (b)中的杠杆在水平位置平衡,应向_____________调节平衡螺母;现有两种方法用螺丝刀将骑马钉撬起,比较图 (c)、 (d)两种方法,_____________方法更省力;图 (e)器材可以证明_____________的存在。
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【题目】如图所示,在甲、乙两地之间沿直线架设两条输电线,由甲地向乙地输电,两条输电线总电阻为10Ω,甲地电源的电压为220V不变,下列说法正确的是( )
A. 当乙地用户消耗的总功率增大时,相同时间内输电线上产生的热量增多
B. 乙地用户用电器上的电压仍为220V
C. 在100s的时间内,输电线上产生的热量为4.84×105J
D. 若出现触电事故,应迅速直接用手拉开触电人员
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【题目】现代社会倡导文明出行,过人行横道时行人应遵守交通信号灯的指示,小天发现人行横道的红绿灯是独立工作的,他设计了下列几种电路图,其中合理的是
A. B.
C.
D.
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【题目】学校组织学生参观中国科技馆,当小军在“探索与发现A厅”看到自己的同学在静电台上“怒发冲冠”时,感到非常惊奇,他特别想知道其中的道理。参观回来后他完成了如图所示的实验探究,图中A为放在绝缘支架上的带正电球体,B为用绝缘丝悬吊的带正电的小球。小军先后将小球B悬吊在距离A球距离不同的P1、P2、P3处,发现了如图所示的实验现象。这个实验成功再现了他在科技馆所看到的现象。请你根据这一实验现象,回答下列问题:
(1)小球偏离竖直方向的原因是什么?
(2)请你根据这一实验现象,提出一个科学问题。
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【题目】在探究“电流与电阻的关系”实验中,如图所示.
(1)在闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P处于________ 端(选填“A”或“B”);
(2)小新将实物连接成图甲所示电路,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上画“×”并改正________ ;
(3)小芳同学正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,发现电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是________ ;
(4)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,使定值电阻R两端电压为2V,电流表示数如图乙所示,为________ A,则R的电阻为________ Ω;
(5)换上10Ω的电阻后,闭合开关,电压表示数将________ (选填“变大”或“变小”),此时应将滑片P向________ (选填“A”或“B”)端移动,使电阻两端电压为________ V.
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【题目】2017年世界女子冰壶锦标上,中国女子冰壶队勇夺冠军,如图所示。下列关于冰壶描述正确的是:
A.运动员轻推冰壶,松手后冰壶向前滑行,是因为冰壶具有惯性
B.在前后两个冰壶相碰的过程中,只有前面的冰壶受到力的作用
C.静止在冰面的冰壶,只受到重力作用
D.冰壶在向前滑行过程中(停止之前),越来越慢,所受摩擦力不变
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【题目】小明探究“通过导体的电流与电压的关系”时,电路图如图 (甲) 所示.电源电压不变,为定值电阻,电流表A 选用0~0.6 A量程,电压表
选用为0~3 V量程,电压表
选用为0~15 V量程,滑动变阻器R2上标有“50 Ω 1A”的字样.
(1)请根据电路图(甲) 用笔画线代替导线连接实物图(乙)中电压表V2的连接. ________
(2)如图 (甲)中闭合开关前滑动变阻器的滑片P应放在________ (选填“A”或“B”)端.
(3)闭合开关S,发现电流表A 与电压表的示数为零,电压表
的示数不为零,则电路存在的故障是________ .
(4)排除故障后,继续进行实验,记录电流表A与电压表的示数,得到一组实验数据,如表格(丙) 所示.分析表中实验数据可得结论:________ .
(5)实验中,记录电流表A 与电压表的示数,得到一组实验数据,根据实验数据作出
图线,如图(丁)所示,电源电压是________ V.在保证实验器材安全的前提下,滑动变阻器接入电路的阻值不得小于________ Ω.
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【题目】小华同学为了探究“电流与电阻的关系”,设计了如图甲的实验电路,她在学校实验室找来了如下一些实验器材:电压恒为3V的电源,电流表、电压表各一只,一个开关,阻值分别为10Ω,20Ω,50Ω的定值电阻各一个,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样,导线若干.
(1)请你用笔画线代替导线,将图乙中的实物连接完整.
(2)在连接实验电路时,小华应将开关处于 状态.闭合开关前,应将滑动变阻器滑片滑到最 端(选填“左”或“右”).
(3)小华连接好电路,闭合开关后,移动滑变阻器滑片时,发现电流表指针正常偏转,电压表示数为零,则发生这种故障的原因可能是 .
(4)故障排除后,小华先把10Ω的电阻接入电路,移动滑变阻器滑片,使电压表示数为2V,读出电流表示数后,断开开关,她直接拆下10Ω的电阻,改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验,闭合开关,电压表示数如图丙所示,其示数是 V,要完成这次实验,接下来她应将变阻器滑片向 端(选填“左”或“右”)移动,使电压表的示数为 V.
(5)当小华改用50Ω的电阻继续实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,都无法使电压表示数达到实验要求的值,你认为“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因可能是( )
A.滑动变阻器的阻值太大 B.电压表量程选小了
C.滑动变阻器的阻值太小 D.滑动变阻器烧坏了
(6)小华解决了上述问题后,完成了实验.利用收集到的多组数据.作出了如图丁所示的电流I随电阻R变化的关系图象.分析图象得出了电流与电阻的关系是 .
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