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小华妈妈担心从市场买回的色拉油是地沟油,小华为消除妈妈的担扰,由网络查得优质色拉油的密度在0.91g/cm3—0.93g/cm3之间,地沟油的密度在0.94g/cm3 – 0.95g/cm3之间,并完成用测密度的方法鉴别油的品质的实验.

(1)将托盘天平放于水平的桌面上,移动游码至标尺左端“0”刻度处,发现指针静止时指在分度盘中央的左侧,则应将平衡螺母向_____(左/右)调节,使横梁平衡.
(2)往烧杯中倒入适量的色拉油,用天平称出烧杯和色拉油的总质量为70g,然后把烧杯中一部分色拉油倒入量筒,如图a所示,量筒内色拉油的体积是________cm3;再称烧杯和剩下色拉油的总质量,加减砝码总不能使天平平衡时,应移动_______.天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图b所示,则倒入量筒的色拉油的质量为________g.
(3)该色拉油的密度为________g/cm3,色拉油的品质是________(合格/不合格).
(6分) (1)右   (2)20    游码     18.4   
(3)0.92    合格

试题分析:(1)天平的调节法则是右偏左调,左偏右调,先快后慢.所以应将平衡螺母向右调节,
(2)根据量筒的读数方法,视线与液面的凹面底部平行,读出体积为20cm3;根据天平的使用方法,在增减砝码不能平衡时,应移动游码使天平平衡,物体的质量等于砝码质量加上游码的质量,游码的刻度每克5个刻度,每刻度0.2g,所以烧杯和剩余色拉油的质量等于50g+1.6g=51.6g.量筒色拉油的质量=70g-51.6g=18.4g.
(3)根据密度公式

根据题意,色拉油的密度0.92g/cm3在0.91g/cm3~0.93g/cm3之间,所以色拉油的品质是合格的.
点评:本题目是测定密度的常规实验题,利用实验求物质的密度历来是中考的重点,密度是单位体积物体所含物质的多少.求解密度,需测两个物理量--质量和体积,在实验室中,质量用天平来测,体积测量往往需用量筒和量杯,应当掌握天平和量筒的正确使用和读数.同时考查学生对密度的基本计算.此题属于密度测量的基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

某同学做测小石块的密度实验时,在测量时,向右盘中添加砝码,当加上最小砝码后,发现指针静止时指在分度盘右侧的位置,则接下去的操作应是                    。天平平衡时,右盘里砝码的质量、游码在标尺上的位置如图所示,再用量杯测出小石块的体积为20cm3,则小石块的密度是     g/cm3

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在探究海波的特性时,小霞进行了以下操作.
(1) 将托盘天平放在水平桌面上,在调节天平横梁平衡时,指针所处的位置如图甲所示,为使天平横梁在水平位置平衡,应将天平左端的螺母向        (选填“左”或“右”)移动.把金属块放在调节好的天平的左盘中,当天平平衡时,右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图乙所示,则金属块的质量           g;金属块放入量筒前、后,量筒中水面位置如图丙所示,则金属块的密度是          kg/m3

(2)将该物质碾碎后放入试管中进行加热如下图甲所示,并在下表中记录了温度和时间的数据,由表格可知:

①该晶体的熔点是______℃;当给该晶体加热11 min,它处于______态.(选填“固”或“液”) ②由此判断该物质的凝固图像是图乙中的         .(选填“①”或“②”)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明利用一个烧杯、天平和水(密度记为ρ),测出了一小块不规则小石块的密度.

(1)把图1所示的托盘天平放在水平台上,调节天平平衡时应将标尺上的游码移到标尺的    处,若这时天平还不平衡,则应          ,直到指针指到分度盘的中线处.用天平测量小石块的质量,天平平衡时,右盘中的砝码和标尺上的游码如图2所示,则小石块的质量m=          g.
(2)如图3所示,
A、往烧杯中加入适量的水,把小石块浸没,在水面位置做上标记;
B、取出小石块,测得烧杯和水的总质量为m1
C、往烧杯中加水,直到水面与标记相平,再测出此时烧杯和水的总质量为m2
(3)用本题中使用的物理量符号表示石块的体积,其表达式为V=      ;石块密度的表达式为ρ=          
(4)用此方法测得的密度值将     (选填“偏大”或“偏小”)
原因:                                                                 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

下面是小李同学和小张同学设计的“测食用油密度”的实验方案,请完善他们的方案,并回答后面的问题:
(1)小李同学的方案:用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量食用油再测出烧杯和食用油的总质量m2,然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V1;其测得的食用油密度的表达式为       .
(2)小张同学的方案: 在烧杯内倒入适量的食用油,用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3,然后将烧杯内部分食用油倒入量筒,再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4,读出量筒内食用油的体积V2.其测得的食用油密度的表达式为       .
(3)请你对上述两种实验方案进行评估,按       同学的实验方案进行测量,实验误差可能小一些.
(4)下图是按小张同学的实验方案进行某次实验的情况,请将实验的数据及测量结果填入表中

烧杯和食用油的
总质量(g)
烧杯和剩余油
的总质量(g)
倒出油的体
积(cm3)
油的密度
(kg/m3)
34.1
 
 
 
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

现有量杯、小酒杯(能浮在量杯中的水面上)、水和形状不规则的小石块,通过实验测石块:①体积,②在水中受到的浮力,③质量,④在水中受到的压强。能完成的是
A.①B.①②C.①②③D.①②③④

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

为了测量小正方体物块的密度,同学们设计了如下甲、乙两个实验方案:
甲方案:
①用托盘天平测出小正方体的质量m;
②用直尺测出小正方体的边长,然后计算出它的体积V;
③根据公式ρ=m/V,求小正方体的密度.
乙方案:
①用直尺测出小正方体的边长,然后计算出它的体积V;
②用托盘天平测出小正方体的质量m;
③根据公式ρ=m/V,求小正方体的密度.
(1)下列对甲、乙两个方案的评价正确的是  (填选项符号).
A、甲方案正确,乙方案错误    B、甲方案错误,乙方案正确    C、甲、乙两个方案都正确
(2)托盘天平使用前都要进行调节:把它放在     桌面上,使游码左侧与零刻度线对齐.调节衡量平衡时,发现天平的指针偏向分度盘的右侧,此时将平衡螺母向    调节(选填“左”或“右”),直到横梁平衡.
(3)将小正方体放在托盘天平的左盘进行称量,天平重新平衡后,右盘上有10g的砝码一个,游码所对刻度值如图所示,小正方体的质量为    g;若测得它的体积为10cm3,则小正方体物块的密度为    g/cm3

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明喝牛奶时想知道牛奶的密度,于是他进行如下实验:
(1)把天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端的         处,发现指针指向分度盘右侧,此时他应向      端调节平衡螺母(选填“左”或“右”),使指针指在分度盘的中线处。
(2)在烧杯中倒入适量的牛奶,用          称得烧杯和牛奶的总质量为240g。
(3)把烧杯中部分牛奶倒入量筒中,用天平称出烧瓶和剩余牛奶的总质量,天平平衡后所用的砝码和游码的位置如图所示,烧杯和剩余牛奶的总质量为        g,则倒出牛奶的质量为        g。

(4)读出量筒中牛奶的体积为10cm2
(5)计算出牛奶的密度=             kg/m3

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

实验桌上有一架没有砝码的托盘天平、一只量筒、水(密度为ρ)、两个相同的烧杯、细线、小石块。请你完成测小石块密度的实验。
(1)请你将实验步骤补充完整:
A.将天平放在水平台上,调节天平:将游码移至,调节使梁平衡;
B.将一只空烧杯和小石块放在左盘,,直到天平重新平衡;
C.,记下量筒中水的体积V0
D.在量筒中盛适量水,记下水的体积V1
F、用细线系住小石块,使其浸没在量筒水中,读出水面所对的刻度值V2
(2)石块质量的表达式:            ;密度的表达式:                   

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