[题目]老师敲击了一下音叉.同学们发现.音叉在一段时间内都能发出声音.但响度逐渐变小.原因是A. 有回声B. 音叉还在振动.振幅变小C. 音叉已停止振动.空气还在振动D. 音叉还在振动.振幅不变题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】老师敲击了一下音叉，同学们发现，音叉在一段时间内都能发出声音，但响度逐渐变小，原因是

A. 有回声

B. 音叉还在振动，振幅变小

C. 音叉已停止振动，空气还在振动

D. 音叉还在振动，振幅不变

【答案】B

【解析】

一切正在发声的物体都在振动，声音的响度与振幅有关。老师敲击了一下音叉，发现音叉在一段时间内都能发出声音，但响度逐渐变小，原因是音叉还在振动，但振幅变小了。

故选：B。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】声音的传播需要_____，声音在空气（15℃）中的传播速度是_____m/s。一般情况下声音在空气中传播的速度_____在水中传播的速度（选填“大于”、“小于”和“等于”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】一切正在发声的物体都在_____，_____停止，发声也停止；声音的传播需要_____，_____中不能传播声音。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示的电路中，电源两端的电压U0保持不变，灯泡L的规格为“12V 18W”，不考虑温度对灯泡电阻的影响，电流表的量程为0～3A．当只闭合开关S，S1时，将滑动变阻器的滑片移至中点，电压表V的示数为U1 ，电路总功率为P1；然后将滑片移至最右端，电压表V的示数为U1'，电路总功率为P1'；当只闭合开关S，S1、S2时，电路消耗的总功率为P2；当只闭合开关S，S1、S3时，灯泡正常发光，电路消耗的总功率为P3 ．已知U1：U1'=7：8，P1：P1'=3：2．

（1）求灯泡的电阻RL；
（2）P2与P3的比值；
（3）若只闭合开关S，S2和S3 ，在保证电路安全的前提下，求电路的总功率达到最小和最大两种情况下，滑动变阻器的功率P4与P4'之比．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。

（1）在本实验中适合做声源的是___________；

（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，他设想了A、B两种实验方案，你认为最佳的是方案_______。你不选择另一种方案的理由是________________________________。

A．让人站在距鞋盒一定距离外，比较所听见声音的响度。

B．让人一边听声音，一边后退，直至听不见为止，比较此处距鞋盒的距离。

（3）实验结果如表所示，则待测材料隔音性能由差到好的顺序为____________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】关于能源、材料、信息的说法正确的是（　　）

A. 核电站是利用化学能来发电的

B. 太阳能、石油、地热能都是可再生能源

C. 电磁波、超声波都可以在真空中传播

D. 无线电广播、移动电话都是靠电磁波传递信息的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，设计了如下的实验方案：将水和色拉油油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯加热水和色拉油，实验装置如图所示：
（1）试管中加入的水和色拉油除初温相同外，还应保证相同．（选填“体积”、“质量”）
（2）实验中物质吸热的多少是通过来反映的．
（3）由于没有直接测量比热容的仪器，因此这个实验是通过变化比较比热容的大小．