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把刻度尺放在一支没有刻度的温度计的一侧,温度计的玻璃泡浸没在冰水混合物中时,水银柱的上表面在24mm处,温度计的玻璃泡浸没在沸水中时,水银柱的上表面在224mm处,当温度计放入温水中时水银柱的上表面在160mm处,此时温水的温度是________℃.

答案:68
解析:

点悟:设温度计在冰水混合物中时,所指刻度为0℃,且此时水银柱长为,温度计在沸水中所对应刻度为100℃,且此时对应的水银柱长为,在温水中为t℃,对应水银柱长为

则有:


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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在探究平面镜特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一 直尺的上面,再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示,在此实验中:
(1)直尺的作用是便于比较像与物
到镜的距离
到镜的距离
的关系;
(2)两段等长的蜡烛是为了比较像与物
大小
大小
的关系;
(3)移去蜡烛B,并在其位置上放一光屏,则光屏上
不能
不能
(填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的火焰的像,这说明平面镜成的是
像;(填“虚”或“实”)
(4)某同学点燃蜡烛后把它放在玻璃板前的某一位置处,再把一支没有点燃的蜡烛移到跟前面那支蜡烛的像完全重合.在纸上记下两支蜡烛的位置,用直线把这两个位置连起来,用刻度尺测量它们分别到平面镜的距离.根据这组数据,他得出实验规律:“平面镜成像时物距总是与像距相等”.你认为该同学的做法恰当吗?为什么?
不恰当;一次就得出结论,偶然性较大
不恰当;一次就得出结论,偶然性较大

(5)从实验中得出的结论是:
①平面镜中所成的像总是
正立
正立
的.(填“正立”或“倒立”)
②像和物的大小关系是:
相等
相等
.(填“相等”或“不相等”)
③像到平面镜的距离和物到平面镜的距离
相等
相等
.(填“相等”或“不相等”)

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

如图是研究平面镜成像特点的实验装置
①此实验中用玻璃板代替平面镜的目的:
为了准确确定像的位置
为了准确确定像的位置
;如果有4㎜厚和2㎜厚的两块玻璃板,为提高实验效果,应选择
2
2
㎜厚的玻璃板做实验.为了便于观察,该实验最好在
较黑暗
较黑暗
环境中进行(“较明亮”或“较黑暗”).
②某同学点燃蜡烛后把它放在玻璃板前的某一位置处,再把一支没有点燃的蜡烛移到跟前面那支蜡烛的像
完全重合
完全重合
.在纸上记下两支蜡烛的位置,用直线把这两个位置连起来,用刻度尺测量它们分别到平面镜的距离.根据这组数据,他得出实验规律:“平面镜成像时物距总是与像距相等”.你认为这种方法是否合理?
不合理
不合理
理由是
只凭一组实验数据得出结论有偶然性
只凭一组实验数据得出结论有偶然性

③选择蜡烛的要求是
完全相同
完全相同
,目的是
为了比较像与物的大小关系
为了比较像与物的大小关系
.如果实验中无论怎样移动镜后蜡烛,都无法与镜前蜡烛的像完全重合,原因是
玻璃板与桌面不垂直
玻璃板与桌面不垂直

④刻度尺的作用是用来比较像与物
到镜面的距离
到镜面的距离
关系.
⑤移去后面的蜡烛B,并在其所在位位置上放一光屏,则光屏上
不能
不能
承接到蜡烛烛焰上的像(填“能”或“不能”)所以平面镜所成的像是
像.

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图是研究平面镜成像特点的实验装置.
(1)此实验中用
 
代替平面镜,这是为了便于
 
.如果有4㎜厚
和2㎜厚的两块玻璃板,为提高实验效果,应选择
 
㎜厚的玻璃板做实验.
(2)小明点燃蜡烛后把它放在玻璃板前的某一位置处,再把一支没有点燃的蜡烛移到跟前面那支蜡烛的像完全重合.在纸上记下两支蜡烛的位置,用直线把这两个位置连起来,用刻度尺测量它们分别到平面镜的距离.根据这一组数据,他得出实验规律:“平面镜成像时物距总是与像距相等”.你认为该同学的做法恰当吗?为什么?
 

(3)在探究平面镜成像的特点时,除了测量物距和像距之外,还必须比较
 

(4)某同学用跳棋子做实验时发现跳棋子在玻璃中成像不清晰,你能使玻璃中的像变清晰吗?
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示是研究平面镜成像特点的实验装置.①此实验中用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于通过玻璃板找到像.如果有4㎜厚和2㎜厚的两块玻璃板,为提高实验效果,应选择
 
㎜厚的玻璃板做实验.
②某同学点燃蜡烛后把它放在玻璃板前的某一位置处,
再把一支没有点燃的蜡烛移到跟前面那支蜡烛的像完全重合.在纸上记下两支蜡烛的位置,用直线把这两个位置连起来,用刻度尺测量它们分别到平面镜的距离.根据这组数据,他得出实验规律:“平面镜成像时物距总是与像距相等”.你认为这种方法是否合理?
 
理由是
 

③在探究平面镜成像的特点时,除了测量物距和像距之外,还必须比较
 
的高度大小.
④如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响?
 

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