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    【题目】夏天，打开电冰箱门时，常会看到门的附近出现一股“白气”，打开热水瓶时也会看见这种现象．“白气”都是水蒸气 形成的小水滴，前者是 中的水蒸气形成的．

    【答案】液化 空气

    【解析】试题分析：白气是悬浮在空气中的小液滴，是水蒸气液化形成的。打开冰箱门，看到的白气是空气中的水蒸气遇到冷的冰箱形成的。

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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系，已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω．

    （1）连好电路闭合开关，小明发现电流表没有示数，电压表等于6V，其故障原因是 ．

    （2）排除故障后，开始实验．实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．

    ①由图象可以得出的结论： ．

    ②上述试验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，向 （左/右）移动滑片，使电压表示数为 V时，读出电流的示数为 A，此时滑动变阻器连人电路的阻值为 Ω

    （3）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于 Ω的滑动变阻器．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】广场舞扰民已经成为一个社会问题，从物理学的角度来说是因为音乐声的 （选填“响度大”或“音调高”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

    （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小．

    （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究 ．

    （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： ．

    （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是 ．

    A．减少摩擦力对实验结果的影响

    B．小卡片是比较容易获取的材料

    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡

    D．小卡片容易扭转．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1＝F2＝5 N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是(　　)

    A. 甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力

    B. 甲受力平衡，乙对甲的拉力是5 N，甲的示数是5 N

    C. 乙受力平衡，甲对乙的拉力是5 N，乙的示数是10 N

    D. 甲和乙受到的合力均为零，示数均为零

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读以下材料，回答问题．

    电阻式触摸屏是一种传感器，在笔记本电脑及手机等设备上已普遍使用，这种屏幕可以产生屏幕偏置电压，同时读回触摸点的电压．触摸屏基本上是薄膜加上玻璃的结构，薄膜和玻璃相邻的一面上均涂有ITO（纳米铟锡金属氧化物）涂层，当手指在触摸屏表面施以一定的压力时，薄膜下层的ITO会接触到玻璃上层的ITO，经由感应器传出相应的电信号，经过转换电路送到处理器，从而确定触摸的位置并呈现在屏幕上．

    （1）ITO（纳米铟锡金属氧化物）涂层应该具有很好的透明性和 （选填“”导电或“绝缘”）性．

    （2）其工作原理是利用了在材料、横截面积一定时，导体的长度越长，导体的电阻就 的规律．

    （3）以竖直方向为例，触摸屏相当于一根电阻丝，触摸时，触摸点P将电阻丝分为上下两部分，设上部分电阻为R1，下部分电阻为R2，结构可等效为如图所示电路，电源电压不变．当触摸点在竖直方向移动时，若测得R2两端电压增大，则可知R2阻值 （选填“增大”、“减小”或“不变”），触摸点P到屏下端的距离 （选填“增大”、“减小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】回顾初中物理的学习过程，常通过一定的探究来认知某一定律，其中通过探究“电流与电压、电阻的关系”来认知的定律是

    A．牛顿第一定律 B．欧姆定律

    C．焦耳定律 D．能量守恒定律

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列数据最符合实际的是（ ）

    A．中学生双脚站立时对水平地面的压强约为1×103Pa

    B．两个鸡蛋的重力约为1N

    C．中学生双脚站立时对水平地面的压力约为6×103N

    D．1标准大气压能托起76mm的水银柱

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：

    （1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的 程度来确定．

    （2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出的结论： ．

    （3）分析比较图 的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著．

    （4）进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论： ．

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