如图所示,小明学习好凸透镜成像规律后,想亲自再次经历一下实验细节.
(1)小明采用甲图所示的方法来测量凸透镜的焦距,该凸透镜的焦距为________ cm;
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(2)实验前,组装并调整实验器材,使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的________上;
(3)实验时,小明将凸透镜放在图乙50cm刻度处,光屏中可呈现________ (选填“放大”或“缩小”或“等大”)的清晰的像,如果保持蜡烛和光屏不动,仅移动凸透镜,光屏中________(选填“能”或“不能”)再次在光屏上得到烛焰的像;
(4)如果将蜡烛远离凸透镜,不改变光屏的位置,像呈现在光屏的 ________(选填“左”或“右”)侧,与________(选填“近视”或“老花”)眼看物体的情形相同.
科目:初中物理 来源:2019年人教版九年级全册物理第20章《电与磁》单元测试卷 题型:单选题
如图所示,①②③④为探究物理规律的四个实验,abcd为物理规律的应用实例,箭头表示规律和应用的对应关系,其中对应关系正确的是
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中物理 来源:北师大版八年级物理下册:8.7“飞机为什么能上天”知识过关练习题 题型:实验题
下面是两个有关气体压强与流速相关的问题:
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(1)小华探究此问题的实验装置如图甲所示,其中两端开口的U形管中有适量的水,U形管的左端通过橡皮管与玻璃管(图中水平部分)侧壁管相连通.小华先用电吹风机向玻璃管中吹风,玻璃管内C处的气体流速为v1、压强为p1,U形管内液面高度差如图乙所示;然后改变吹风机档位从而改变风速后,玻璃管内C处的气体流速为v2、压强为p2, U形管内液面高度差如图丙所示.根据上述实验现象可知p1 ________ p2(选填“<”、“=”或“>”),前后两次气体的流速vl ________ v2 (选填“<“、“=”或“>”).
(2)小华在星期天跟着妈妈到苏州去玩.乘地铁时他发现站台上都划有“安全线”.妈妈问他这该如何解释,小华用他掌握的物理知识解释道:如果人越过安全线,当有地铁通过站台 时,人与地铁之间的空气流速会突然变________ ,压强突然变 ________ (均选填“大”或“小”).人在压力差的作用下,会被“吸“向地铁,发生危险.
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科目:初中物理 来源:北师大版八年级物理下册:8.7“飞机为什么能上天”知识过关练习题 题型:单选题
小轿车已进入千家万户,以下关于小轿车的说法中正确的是
A. 座位上的安全带又宽又软是为了增大对人体的压强
B. 小轿车行驶时要系好安全带.这是为了防止惯性带来的危害
C. 车窗打开时.遮阳的窗帘总是往外飘.是因为窗外空气流速大压强大
D. 用水来冷却小轿车的发动机是因为水的比热容小,且容易获取
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科目:初中物理 来源:北师大版八年级物理下册:8.7“飞机为什么能上天”知识过关练习题 题型:单选题
在地铁站候车时,离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线,人必须站在安全线以外的区域候车,以免产生危险,这主要是因为列车高速经过时,列车与人之间的
A. 空气流速增大,压强减小 B. 空气流速减小,压强减小
C. 空气流速增大,压强增大 D. 空气流速减小,压强增大
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科目:初中物理 来源:北师大版九年级物理全册:11.4“电流”知识过关练习题 题型:实验题
在“测量小灯泡电功率”的实验中,已知小灯泡的额定电压为2.5V,某同学已连接部分电路如图所示。
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(1)用笔画线代替导线,补充完成图中实验器材的连接(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时接入电路的电阻变小)。
(______)
(2)电路正确连接后,闭合开关。移动滑片P,发现灯泡总不亮,且电流表无示数。电压表示数接近3V,则故障原因可能是_____。
(3)排除故障后。当电压表示数为_____V时,小灯泡正常发光。此时电流表示数如图所示,其值为_____A.小灯泡的额定功率为_____W。
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科目:初中物理 来源:2019年沪科版八年级上册物理《压强》单元测试卷 题型:多选题
下列生活实例与所运用的物理知识的说法正确的是
A. 坐沙发比坐木凳舒服,利用了减小压力来减小压强的道理
B. 用吸盘挂钩挂衣服,利用了大气压强的作用
C. 水坝的下部比上部建造得宽,是由于水对坝的压强随深度的增加而增大
D. 制造形状上下不对称的机翼产生升力,利用了流体压强与流速的关系
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