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    如图1所示，A、B是同种材料制成的电阻，它们的长度相等，A的横截面积是B的两倍，将它们串联在电路中，则加在A、B上的电压UA、UB和通过A、B的电流IA、IB间的关系正确的是【　　　 】

    A． IA=IB　　　　　　　B． IA >IB　　　C． UA=UB 　　　　D． UA>UB

    a

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?闵行区二模）如图 甲所示，A、B是两只形状不同，质量均为 0.5 千克的平底水桶，已知它们的底面积均为 4.5×10-2米2，容积均为 1.5×10-2米3，A、B两桶的手柄与手的接触面积分 别为 1×10-3米2和 2×10-3米2．在 A桶内装 10 千克的水，水深 0.2 米；B桶内装 13 千克的水．（本题g取 10 牛/千克）
    求：（1）A桶桶底受到水的压强．
    （2）如图乙所示，小林分别提起A桶和B桶时，手所受的压强．
    （3）小林想把一只桶内部分水倒入另一只桶内，使两只桶对手的压强相同．请通过计算判断是否存在这种可能；若有可能算出倒出水的重力G0，若没可能说明理由．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    “探究导体电阻与导体长度、横截面积、材料”的实验电路如图1所示，a、b、c、d是四种不同的金属丝．

    现有几种康铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如下表所示．
    编号 材料 长度（m） 横截面积（mm2）
    A 镍铬合金 0.8 0.8
    B 镍铬合金 0.5 0.5
    C 镍铬合金 0.3 0.5
    D 镍铬合金 0.3 1.0
    E 康铜丝 0.3 0.5
    F 康铜丝 0.8 0.8
    （1）电路图中四种金属丝应分别选上表中的
    BCDE
    BCDE
    （用编号表示）．
    （2）某学生对实验数据分析归纳出：电路图中四种金属丝的电阻R与长度L、横截面积S的关系可用比例式R∝L/S来表示（“∝”是正比符号）．你认为是否正确，为什么？
    （3）在交流与合作时，有位学生提出用图示2的电路，只要将图中P端分别和1、2、3、4相接，读出电流，利用电流跟电阻成反比的关系，也能探究出导体电阻与其影响因素的定量关系，请你对其作出评价．（提示：如可行，请说明好在哪，如不行，请说出问题所在）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图1所示，A、B、C、D四个轻质小球悬挂在丝线下，其中已知A带正电，它们分别靠近时的相互作用情况如图所示，则可能的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    作图：
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    （1）如图1所示，a、b 是在水中的物点发出的光经水面折射后的两条光线，用A、B分别表示该物点（或像点）和它的像点（或该物点），完成该物点的成像光路图．
    （2）如图2所示，一束光射向凸透镜经折射后射到一个平面镜上．请在图中画出射向凸透镜这束入射光和经平面镜反射的光路，并标出反射角的度数．
    （3）如图3所示，是探究凸透镜成像规律实验时，光屏上所得到的像，请你在图上大致画出其所对应的物体（要明确大小，位置，）．

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