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【题目】内燃机在做功冲程中,高温气体迅速膨胀而做功,此时这些气体的温度和内能的变化情况是( )

A.温度降低,内能减小 B.温度升高,内能不变

C.温度升高,内能增大 D.温度降低,内能增加

【答案】A

【解析】

试题分析:解决此题要知道做功可以改变物体的内能:

当对物体做功时,机械能转化为物体的内能,物体的内能增大;

当物体对外做功时,物体的内能转化为机械能,物体的内能减小.

解:当内燃机内部的高温气体迅速膨胀对外做功时,内能转化为机械能,故气体的内能会减小,气体的温度会降低;

故选A.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如甲图是探究物体动能的大小与什么因素有关?的实验示意图.

1该实验要探究的是物体动能的大小与物体 的关系.

2该实验中物体的动能是指物体 选填AB的动能,该动能是

由______能转化而来的.

3该实验中物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时 选填 碰前A碰后A碰前B碰后B的速度,它是通过 选填

质量来改变的.

4若在实验中,由于木板较短,物体B碰后滑出木板,在不改变原有器材的情况下,如何保证碰后物体B能始终在木板上滑行?方法是 .

5若水平面绝对光滑,本实验_______(选填不能)达到探究目的.

6这个实验中,利用 ___________来比较物体的动能大小.下列实例中与此实验方法相同的有 .(填编号)

①认识电流大小时,用水流进行类比;

②用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的;

研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,应控制接触面粗糙程度相同.

7为了让质量不同的甲、乙两球获得相同的初速度,有同学认为可以不用让两球都从同一斜面的同一高度处滚下,而是设计了如乙图装置,只要每次让两球压缩弹簧到同样的形变程度后自然释放即可.不考虑各种能量损耗,该方法 (合理/不合理).

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【题目】小明按如图所示的方法探究“光的色散现象”.

(1)小明在测量不同色光区域的温度时,惊奇地发现:将温度计放在红光的外侧时,温度计的示数会 .说明红光的外侧有一种不可见光,这种光叫做

(2)实验过程中,小明为了使温度计的示数升得更快,应将温度计的玻璃泡涂成的颜色是 ,同时将温度计尽可能 (远离/靠近)三棱镜.

(3)若在紫光的外侧放置涂有荧光物质的纸条,则可观察到 .说明在紫光的外侧也存在着一种不可见光,这种光叫做

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,捻动滚摆的轴使其升高后释放,观察滚摆运动过程,长时间后滚摆停止上下滚动.下列说法正确的是

A. 滚摆下降时,重力势能减小,动能减小

B. 滚摆到最低点后又上升,重力势能转化为动能

C. 滚摆整个运动过程中,机械能守恒

D. 滚摆每次上升的高度逐渐减小,说明滚摆的机械能减小

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】高空的冰晶在下落过程中变成了雨滴,这说明( )

A.它的内能减小了 B.它的内能增加了

C.它的内能没有发生变化 D.以上三种说法都不正确

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示电路,电源电压保持不变.闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右滑动时,下列判断正确的是

A. 电压表V示数不变,电流表A2示数变小

B. 电流表A1示数变大,电流表A2的示数变小

C. 电压表V示数和电流表A2示数的比值变大

D. 电流表A1示数和电流表A2示数的差值不变

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学用蜡烛、凸透镜和光屏做探究凸透镜成像规律的实验,装置如图所示.

1)要使烛焰的像能成在光屏的中央,应将蜡烛向 (填)调节.

2)实验过程中,当烛焰距凸透镜20cm时,移动光屏至某一位置,能在光屏上得到一个等大清晰的像,则该凸透镜的焦距是 cm

3)当烛焰距凸透镜35cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰、倒立、 的实像,日常生活中利用这一原理制成的光学仪器是 (填照相机投影仪放大镜).要使烛焰在光屏上所成的像变大,应保持透镜的位置不动,调节蜡烛的位置,同时将光屏 (填靠近远离)透镜,直至得到清晰的像.

4)实验中怎样操作,才能在光屏上得到最清晰的像?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列哪个物体的正常运动速度最有可能是4m/s( )

A.飞机 B.跑步的人

C.汽车 D.火车

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【题目】固体分晶体和非晶体两种,在①冰、②石蜡、③松香、④铁、⑤海波、⑥沥青这些物中,属于晶体的有 .(填序号),属于非晶体的有 .(填序号)它们的根本区别是

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