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    【题目】如图所示，以下关于物理量之间关系的图象描述正确的是（　　）

    A. 图甲为晶体凝固时温度随时间变化的图象

    B. 图乙为匀速运动的物体速度随时间变化的图象

    C. 图丙为同种物质质量与体积关系的图象

    D. 图丁为小灯泡中电流与两端电压关系的图象

    【答案】C

    【解析】解：A、晶体在熔化过程中虽然吸热，但温度保持不变，晶体在熔化时有确定的温度，晶体在熔化时温度不变，而图象中温度发生了变化，故A错误；

    B、物体做匀速直线运动时，速度一定，速度不随时间变化。如果用横轴表示时间，纵轴表示速度，则图象就是一条直线，故B错误；

    C、同种物质，质量与体积成正比，用图象表示应该是一条斜向上的直线，故C正确；

    D、小灯泡的电阻是变化的，电流与两端电压关系的图象是一条过原点的曲线，故D错误。

    故选：C。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在做研究“充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时，小明取长50cm的细玻璃管注满水，管中留一个小气泡，将玻璃管反转后，观察气泡的运动情况，如图所示．

    （1）小明将实验所测得的数据记录在表中，请你在如图的坐标中画出s﹣t图象．

    （______）

    从0点开始的距离s/cm

    0

    10

    20

    30

    40

    5mm高的气泡从0点开始的时间t/s

    0

    5

    10

    15

    20

    （2）从实验数据和所画的图象，小明认为：小气泡所做的是匀速直线运动，他判断的依据是：________，可求出小气泡上升时的速度为　________　cm/s．

    （3）小明换用粗玻璃管又做了2组实验，数据记录如表所示．

    从0点开始的距离s/cm

    0

    20

    40

    60

    80

    1cm高的气泡从0点开始的时间t/s

    0

    3.6

    7.1

    10.8

    14.4

    2cm高的气泡从0点开始的时间t/s

    0

    3.2

    6.4

    9.6

    12.8

    分析数据可知：________（选填“大”或“小”）气泡运动较快．由于气泡上升较快，会造成时间的测量难度较大，为了解决这一困难，根据小明的实验数据，请你提出一点建议：________．

    （4）本次实验中，小明还发现，玻璃管与水平成60°角放置，管中气泡的上升要比竖直放置快一些；而当玻璃管水平放置时，气泡几乎不动．

    ①根据此现象你猜测：随倾斜角度的增大，气泡上升速度的大小将________．

    ②玻璃管与水平方向夹角α成60°角放置时，气泡速度是不是最大呢？为了验证此猜想，他该如何操作？________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】联合国定义每年3月22日为国际水资源日（world water day），为了配合节约用水活动的开展，某学校课外兴趣小组对我市的供水系统和供水水质的物理参数进行了如下实验测量。

    （一）测自来水的密度

    （1）如图所示某同学将天平放在水平台面上，通过调节平衡螺母使指针指在分度盘中央刻度线处使天平平衡。该同学使用天平时操作的错误之处是______________________。

    （2）在老师的指导下，该同学重新正确调节至天平平衡，将盛有

    适量自来水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出总质量为122.6g，再将杯子中的一部分自来水倒入量筒中，如图甲所示，则量筒中自来水的体积为_______cm3。再将盛有剩余自来水的杯子放在天平盘内，改变砝码的个数和游码的位置使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则杯子及杯内剩余自来水的质量为_______g。

    ⑶根据上述实验数据，计算自来水的密度为_______kg/m3。

    （二）测量水龙头打开后的出水速度

    （1）首先老师告诉同学们流量是表示单位时间内通过某一横截面的流体的体积，若水流在粗细均匀的水平管道内向右匀速流动，设水流速度为v，管内通道的横截面积为S。如图丙所示，取一段管道AB，水从B端流到A端所用时间为t，则AB间水柱的长度l=_________ ，根据流量的定义，Q=_________。（以上两空要求用S、v、t中的字母表示）。

    （2）某同学根据流量的导出公式设计了如下测量水龙头出水速度的实验方案：

    ①测出水龙头出水口的内壁直径d

    ②打开水龙头使水以适当的速度匀速流出，用容器接水并同时开始计时，测出经过一段时间t后容器内水的体积V。

    ③由流量的导出公式算出自来水龙头出水速度表达式为__________。（用d、t、π、V表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究物体的动能与哪些因素有关”实验时，小明让大小不同的实心钢球从同一斜面上相同的高度处由静止滚下，在水平面上运动并推动木块移动，如图所示。

    （1）实验中，大小不同的钢球在水平面上推动木块移动的距离_____（填“相同”或“不同”）．比较实验现象，可以推理出动能较小的是_____的钢球。

    （2）小明选用大小不同的钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下，是为了探究动能大小与_____的关系。

    （3）实验时，若让同一钢球从斜面相同高度处滚下，推动木块在粗糙程度不同的水面上移动，小明发现水平面越光滑，木块移动的距离越_____（填“远”或“近”）；若水平面绝对光滑，木块将_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】对下列四幅图情景描述错误的是（ ）

    A. 图甲中用电吹风向下吹漏斗中的乒兵球，球不掉落，表明气体压强与气体流速有关

    B. 图乙中纸片不掉落、杯中的水不流出，证明了大气压的存在

    C. 图丙中手提袋手柄宽大是为了减小对手的压强

    D. 图丁中鱼吐出的气泡在上升未露出水面前，水对气泡的压强不变，浮力不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明利用课余时间做了以下几个物理小实验．

    （1）如图甲所示，要使两个气球靠近，应用吸管对准________点（选填“A”、“B”或“C”）沿垂直于纸面方向用力吹气．

    （2）如图乙所示，将手中的铁丝在同一位置快速地弯折十余次，用手指触摸被弯折的部位，会感觉到弯折部位变热，此现象说明的物理知识是________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了比较水和空气对牛奶的冷却效果，小明进行了如下的探究实验：将一盒热牛奶分别装入两个相同的瓶中，甲瓶放在水中，乙瓶放在空气中，其它条件均相同，如图所示。实验时，每隔一定时间记录一次插在甲、乙两瓶牛奶中的温度计示数如下表所示：

    （1）对甲、乙两个瓶中的牛奶，小明要控制它们哪个物理量相同？_____

    （2）根据表中数据，请将甲瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在图丙的坐标系中__________。

    （3）小明通过实验，得到的正确结论是什么？_____

    （4）进一步分析表中甲的示数，小明又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，特点是_____（选填“先慢后快”或“先快后慢”）。小明想用“冷却速度”来表示冷却的快慢程度，请你给“冷却速度”下个定义：质量为1kg的物体，_____________降低的温度叫做冷却速度。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】汽车是我们熟悉的交通工具，它给我们的生活提供了便利，促进了社会经济的发展．某型号四轮汽车质量为1.6×103Kg，每个轮子与地面的接触面积为0.02m2，当它以60km/h的速度在平直路面上匀速行驶时，受到的阻力为600N，每行驶100km消耗汽油量为8L．完全燃烧1L汽油释放的能量为3.7×107J（取g=10N/kg）．求：

    （1）汽车静止时对路面的压强．

    （2）汽车以60km/h的速度匀速行驶时，牵引力的功率．

    （3）汽车以60km/h的速度匀速行驶时，汽车的效率．

    （4）汽车有很多用途，但也带来很多不利影响，请列举一例，并就如何减小该不利影响提出一条合理化建议．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】学习了压强的知识后，小明和小华用同一只碗放在面粉盘中进行了实验探究，如右图所示，下面是他们的一些认识，你认为不正确的是

    A. 两种情况下碗对面粉盘的压力相同

    B. 两只碗对面粉盘的压强不相等

    C. 他们这样做是探究压力作用效果与压力大小的关系

    D. 他们这样做是探究压力作用效果与受力面积大小的关系

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