【题目】如图所示的四种措施中,为了减小压强的是
A. 滑雪板地板面积较大
B. 斧刃磨得很锋利
C. 压路机的碾子质量很大
D. 安全锤头部做成锥形
【答案】A
【解析】分析:压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。增大压强的方法:是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强;是在受力面积一定时,通过增大压力来增大压强。减小压强的方法:是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;是在受力面积一定时,通过减小压力来减小压强。
解答:A、滑雪板地板面积较大,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;故A符合题意;
B、斧刃磨得很锋利,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强;故B不合题意;
C、压路机的碾子质量很大,是在受力面积一定时,通过增大压力来增大压强。故C不合题意;
D、安全锤头部做成锥形,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强;故D不合题意。
故选:A。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某物理兴趣小组同学对物体的浮沉条件进行研究,在一个重为4N,底面积为200cm2的圆柱形薄壁玻璃容器底部,放一个边长为10cm的正方体物块,然后逐渐向容器中倒水(始终未溢出).通过测量容器中水的深度h,分别计算出该物块所受到的浮力F浮,并绘制了如图所示的图象.请你解答下列问题(g取10N/kg).
(1)分析图象可知,水的深度由0逐渐增加到8cm的过程中,物块受到的浮力越来越 ,当水深增至8cm后,物块处于 (选填“漂浮”“悬浮”或“下沉”)状态.
(2)物块的密度是多少?
(3)将物块取出后,若容器中水的重力为20N,此时容器对水平桌面的压强是多少?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“电流与电阻的关系”的实验中.所选定值电阻的阻值分别为R1=5Ω,R2=l0Ω,R3=20Ω,滑动变阻器的规格为“15Ω 1A”.
(1)请在图l中的虚线框内画出滑动变阻器的电路符号,并用笔画线代替导线,将图2所示的实物电路连接完整.
(2)连好电路后,按下列步骤进行实验:
①将R1接入电路,调节滑动变阻器,使电压表的示数为1.5V,记下I1.
②用R2替换R1接入电路,接下来的操作是: .
③用R3替换R2接人电路,当滑动变阻器接入电路的阻值最大时,电压表的示数也大于1.5V,实验无法进行下去.请写出一种解决问题的方法使实验继续进行下去. .
(3)本实验的结论是: .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小榕在“探究水的沸腾”实验中,当水温升高到89℃时,开始计时,每隔1min记录一次水的温度。记录的实验数据如下表。
(1)第5min末时温度计示数如图所示,是________℃;
(2)实验中是通过________________方式增大了水的内能;
(3)水面上方出现“白气”,这是________(填物态变化名称)现象;
(4)根据实验数据可以推断,如果在其它条件不变的情况下继续对水加热1min,则水的温度是________ oC;若水中无杂质,则此时的大气压________(选填“大于”、“等于”或“小于”)1标准大气压。
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【题目】在“探究杠杆平衡条件”的实验中:
(1)杠杆安装在支架上平衡后如图甲所示,则应将杠杆的螺母向________调节,使杠杆在水平位置平衡;
(2)杠杆在水平位置平衡后,在如图乙所示的4点挂上3个钩码,可在B点挂上________个钩码使杠杆仍在水平位置平衡;
(3)取下B点的钩码,改用弹簧测力计拉杠杆的C点,当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中,杠杆在水平位置始终保持平衡(如图丙),测力计的示数________(选填“变大”、“不变”或“变小”);
(4)完成实验后,接着利用如图所示器材测量物体甲的密度:
①在水平位置平衡的杠杆A点挂上物体甲,将重为Go的物体乙挂在杠杆的另一端,调节物体乙悬挂的位置至B点,使杠杆在水平位置平衡,如图(a)所示,用刻度尺测出OA、OB的长度分别为L1、L2;
②保持悬挂点A、O的位置不变,将物体甲浸没水中,调节物体乙悬挂的位置至C点,使杠杆仍在水平位置平衡,如图(b)所示,测得____________________________,
③物体甲密度的表达式:ρ甲=________________。(用已知物理量和所测得的物理量的符号表示,水的密度为ρ水)
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【题目】如图所示的实例中,为了减慢蒸发的是
A. 农民把稻谷摊开了晒
B. 用吹风机将湿头发吹干
C. 把新鲜水果装入保鲜袋中
D. 将湿衣服晾通风向阳处
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【题目】小明在探究某个科学问题时,把阻值恒定为、的两段电热丝分别放在两个完全相同的烧瓶中,烧瓶中分别盛有质量和初温均相同的两种不同液体,并连接成了如图所示的实验电路,实验中所用的温度计完全相同。则下列说法正确的是
A. 该装置可用来探究电流通过导体产生热量跟导体的电阻是否有关
B. 该装置可用来探究电流通过导体产生热量跟导体中的电流是否有关
C. 该装置可用来探究物质的吸热能力跟物体的质量是否有关
D. 该装置可用来探究物质的吸热能力跟物体的种类是否有关
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小云由于某种原因导致两眼的视力分别是远视和近视,她将一只2B铅笔放在她的眼镜的后面1cm处时,透过眼镜看到铅笔的形状如图所示,则图中右侧的镜片是______选填“凸透镜”或“凹透镜”,该镜片所矫正的是______选填“近视”或“远视”眼。
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