小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热.他每隔相同时间记录一次温度计的示数.并观察物质的状态．图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣时间图象.根据图象可知:(1)冰属于 (选填“晶体或“非晶体 ),(2)在BC阶段物质处于状态(选填“固体 .“液体或“固液共存 ),此过程中要吸热.温度．(3)回忆老师在课堂上做的实验.装有碎冰的烧杯直接� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣时间图象，根据图象可知：

（1）冰属于（选填“晶体”或“非晶体”）；

（2）在BC阶段物质处于状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）；此过程中要吸热，温度．

（3）回忆老师在课堂上做的实验，装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做，好处是．

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一标准大气压下几种物质的沸点：

物质	沸点（℃）	物质	沸点（℃）
水	100	甘油	290
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壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”．这些“白气”实质上是一些（小水珠/水蒸气）．小明仔细观察又发现：靠近壶嘴的地方，没有“白气”，这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较，水蒸气离开壶嘴上升一段距离以后才能遇冷，形成“白气”．“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生现象，“白气”消失．