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    在敲响大钟时，停止对大钟的撞击后，大钟“余音为止”，其主要原因是（ ）
    A．钟声的回音；B．钟停止振动，空气还在振动；
    C．大钟还在振动；D．人的听觉还在延长。
    C
    敲击大钟时，大钟振动发出声音；停止对大钟的撞击后，大钟的振动却没有停止，仍在振动，大钟仍在发声；
    所以停止撞击后，大钟仍“余音未止”．
    故选C．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    三个乐器发出声音的波形图如图所示，对此说法不正确的是
    A．乐器发声的音调相同
    B．乐器发声的音色相同
    C．乐器发声的响度相同
    D．乐器发声时都在振动

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    子弹在离人50m处以680m/s的速度离开枪口，问当人听到枪声时，子弹已经前进多少m？（假设此时空气的温度是15℃）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    （9分）有一天雷雨交加，同学们在物理实验室中利用“声速跟气温的关系图”进行下列探究活动．小单同学看见一个闪电尖叫起来，小挺同学看见闪电后又过4s听到了雷声．小挺同时也观察了实验室的温度计，室温为15℃，他们经过计算安慰小单同学，打雷处离他们很远，不要怕．

    （1）求出打雷处离他们距离为多少?
    （2）已知人耳能分清两个声音的时间间隔至少为0.1s，探究小组同学们都没有听到小单的尖叫声的回声，请你计算实验室墙壁离同学们的距离应满足什么条件?
    （3）物理实践活动课上，同学们利用回声测声速．测得某一障碍物离他们173m，经过1s听到了回声，则此时声速为多少?请你利用声速跟气温的关系图，求出当时的气温．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    观察图中的各图分别写出能得出的结论：
     
    ⑴观察A图你的结论是：声音可以在         中传播。
    ⑵观察B图你的结论是：声音可以在         中传播。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    .甲同学将耳朵贴在一根长铁管的一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到
    A．1次敲击声B．2 次敲击声
    C．3 次敲击声D．4 次敲击声

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    钢琴中C调do的频率是261.6 HZ，钢琴中的发声体在5 s的时间里振动了____________ 次.

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示是表示部分同学看远处物体时的光路图，他们是  ____________眼。为了矫正视力，这些同学需配戴___________透镜 片做的眼镜。也有一些同学经常在嘈杂的公共场所戴耳机听MP3，为了听得更清晰，往往需要增大音量，这相当于增大了声音的____________(填“音调”、“响度”或“音色”)，长此以往会使他们听力下降。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    图11所示，泡沫球接触左边叉股，敲击右边音叉时，左边音叉会将泡沫球弹开。这是由于右边音叉的振动主要是靠           传给了左边的音叉，此实验说明      可以传声。

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