分析 刻度尺的正确使用方法:
(1)看:使用前先看量程、分度值、零刻度线是否损坏;
(2)放:放正尺的位置,使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体;
(3)读:读数时视线要与尺面垂直,估读到分度值的下一位;
(4)记:记录测量结果时要记上数值和单位.
解答 解:(1)由图甲可知:该同学在使用刻度尺时存在三处错误;
①零刻度线没与被测物体边缘对齐;
②读数时视线未与刻度尺面垂直;
③此刻度尺有一定的厚度,刻度线没有与被测物体紧贴.
(2)图乙刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与6.00cm对齐,右侧在7cm和8cm之间偏向8cm一侧,估读为7.85cm,所以物体的长度为L=7.85cm-6.00.00cm=1.85cm.
由图丙知,此刻度尺的分度值为1mm,物体左侧与11.00cm对齐,末端的刻度值为13.40cm,则物体长度=13.40cm-11.00cm=2.40cm=24.0mm.
故答案为:(1)①零刻度线没与被测物体边缘对齐;②读数时视线未与刻度尺面垂直;(2)1mm;1.60;24.0.
点评 此题考查的是刻度尺的使用方法和读数,是一道基础题.正确观察的关键是视线在终端刻度线的正前方,视线与刻面垂直,看清大格及小格数.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 兔子始终比乌龟跑得快 | |
| B. | 选地面为参照物,乌龟是运动的 | |
| C. | 兔子在睡觉时肯定是静止的 | |
| D. | 乌龟的平均速度比兔子的平均速度大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 1.65 m | B. | 1.75 m | C. | 2.11 m | D. | 2.95 m |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物体不振动,就一定不能发声 | |
| B. | 只要物体振动,我们就一定能听到声音 | |
| C. | 振动停止,声音也停止 | |
| D. | 以上三种说法都不正确 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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