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    13．小萌在研究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块．
    （1）图甲步骤A中木块受到的滑动摩擦力大小为1.8 N．
    （2）比较图甲中步骤A和步骤B 所示实验，说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关． 
    （3）结合所学知识可推断：图乙中图线a 表示滑动摩擦力f的大小与压力变化的关系，图线b 表示滑动摩擦力f的大小与接触面积变化的关系．

    分析 （1）运用二力平衡知识可得弹簧测力计的拉力和木块受到的摩擦力是一对平衡力，读出测力计示数即可解答；
    （2）利用控制变量法分析保持接触面的粗糙程度相同，改变压力大小可以改变滑动摩擦力大小；
    （3）滑动摩擦力大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与接触面积大小无关，据此分析解答．

    解答 解：（1）由于水平匀速拉动测力计，木块所受的拉力和摩擦力是一对平衡力，图示测力计拉力为F=1.8N，
    故由二力平衡知识可知木块受到的摩擦力为f=F=1.8N；
    （2）要探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，需要保持接触面的粗糙程度相同，改变压力大小，由图甲中A、B比较可知，接触面的粗糙程度相同，压力增大，滑动摩擦力增大，故由此说明滑动摩擦力大小与压力大小有关；
    （3）根据滑动摩擦力大小的影响因素可知，在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大，由图乙中分析可得，曲线a符合实际；
    由于滑动摩擦力大小与接触面积无关，故由图乙可知曲线b符合条件．
    故答案为：（1）1.8；（2）B；（3）a；b．

    点评 本题考查了二力平衡条件的应用和影响滑动摩擦力的大小因素以及控制变量法的应用，涉及到了控制变量法和转换法，这也是初中物理学中最常用的两种研究方法，是我们应该熟练掌握的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    3．如图所示，是有关家庭用电中的几个实例，其中，对图中实例的描述正确的是（　　）
    A．甲图中测电笔的使用方法是错误的
    B．乙图中电路的接法是错误的
    C．丙图中有关家庭用电中电路的连接是错误的
    D．丁图中用湿手接触台灯的做法是正确的

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．探究“水沸腾时温度变化”的实验中．
    （1）下表是实验过程中不同时刻的温度记录，你认为明显错误的数据是97℃，判断的理由是水沸腾时，温度保持不变．
    时间t/min012345678…
    温度t/℃929496989999979999…
    （2）改正数据后，根据实验数据得出水的沸点为99℃．
    （3）如果要缩短水从开始加热到沸腾的实验时间，可采取的措施是：减小水的质量（写出一种即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．阳光动力2号是目前全球最大的太阳能飞机，如图所示．
    （1）飞机质量约2 300kg，受到的重力约为2.254×104N．
    （2）地面导航站通过电磁波将信息传递给飞机（选填“声波”或“电磁波”）．
    （3）飞机升空过程中，机翼上方的空气流速大于 （选填“大于”、“小于”或“等于”）下方的空气流速，飞机的重力势能增大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．小萌吃早饭时，因稀饭太烫用嘴对着稀饭轻轻吹气，请用热学知识解释其中道理．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图所示，一个底面积为1300cm2的圆柱体容器（容器壁的厚度，忽略不计）放在水平桌面的中央，容器中装有水，将一个重6N、底面积为500cm2的实心长方体A挂在弹簧测力计上，然后竖直浸人水中，当物体A刚好浸没在水中时，弹簧侧力计的读数为4N．求：
    （1）物体A浸没时受到的浮力；
    （2）物体A的密度；
    （3）圆柱体从下表面刚好接触水开始计算，相对容器底部向下移动2cm时，圆柱体下表面受到水的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图，用杠杆把重为G的物体举高h，克服重力做的功为WG=Gh；动力做的功为WF=Fs，那么两者的大小关系为WG＜WF，你判断的根据是需要克服摩擦、提升杠杆做额外功．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．小明在进行“探究电阻一定时，电流与电压的关系”的实验．

    （1）小明接好电路如图1所示，电路连接不正确（选填“正确”或“不正确”）．若不正确，请把接错的位置找出来，打上“×”，再画线把它改正到正确的位置上；若正确则不需改动．
    （2）在图2虚线框内画出连接正确的电路图．
    （3）小明得到的实验数据如下表所示．
    实验次数123456
    电压/V0.40.81.21.62.0
    电流/A0.080.150.230.400.38
    其中第6次实验的电流表、电压表的示数如图3所示，电流表示数为0.48A，电压表示数为2.4V．
    （4）这6次实验中，其中有一次实验得到的数据是明显错误的，跟其他数据的规律完全不同，错误数据应该是第4次实验．
    （5）小明做完该实验后，又思考该电路还能用来探究测量定值电阻阻值实验．（写出一条即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．如图甲所示的装置可验证液体密度对压强的影响．
    （1）图乙中两烧杯中液体的密度不同（选填“相同”或“不同”），探头到液面下的深度相同（选填“相同”或“不同”）．
    （2）小明正确操作，验证了实验的结论，支持该结论的实验现象是液体密度越大，U形管液面的高度差越大．

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