精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
11.2015年国际田联钻石联赛尤金站,中国短跑名将苏炳添以9.99s的成绩获得男子百米第三名,这也是中国选手首次跑进10s大关,完成中国几代“飞人”突破10s大关的夙愿.若他的质量为65kg,他一只脚与地面的接触面积为130cm2.g=10N/kg,求:
(1)他的重力;   
(2)他在站立时对地面的压强.

分析 (1)知道人的质量,根据G=mg求出其重力;
(2)他在站立时对地面的压力等于自身的重力,受力面积为两只脚与地面的接触面积之和,根据p=$\frac{F}{S}$求出对地面的压强.

解答 解:
(1)他的重力:
G=mg=65kg×10N/kg=650N;
(2)他在站立时对地面的压力:
F=G=650N,
对地面的压强:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{650N}{130×1{0}^{-4}{m}^{2}×2}$=2.5×104Pa.
答:(1)他的重力为650N;   
(2)他在站立时对地面的压强为2.5×104Pa.

点评 本题考查了重力和压强的计算,关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等,要注意人站立时双脚着地,行走时单脚着地.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.兴趣小组的同学在老师的指导下,对驾乘人员使用安全带的必要性展开了探究.实验如下:
Ⅰ.如图甲,让载有正方体橡皮泥的实验小车,分别从斜面的A、B处自由下滑,观察小车与障碍物碰撞后橡皮泥抛落、受损情况,记录数据如表,
Ⅱ.如图乙,用胶带纸将相同橡皮泥绑在小车上重复上述实验.
根据实验和所得数据,回答下列问题:
实验车在斜面上位置是否绑胶带纸橡皮泥第一次落地点到碰撞处距离/cm橡皮泥受损程度实验车在斜面上位置是否绑胶带纸橡皮泥第一次落地点到碰撞处距离/cm橡皮泥受损程度
A10.2磨损较多AB0不明显凹痕
10.9磨损较多0不明显凹痕
10.0磨损较多0不明显凹痕
B17.4磨损多BB8.2磨损较少,明显凹痕
17.6磨损多8.4磨损较少,明显凹痕
17.7磨损多8.1磨损较少,明显凹痕
(1)实验中,观察橡皮泥第一次落地点到碰撞处距离和受损程度,可判断碰撞产生后果的严重程度.
(2)每一处实验都进行三次实验的目的是避免结论的偶然性.
(3)比较实验①、③或②、④ 表明,在同样碰撞速度的条件下,胶带纸可以有效减轻碰撞造成的后果.
(4)比较实验③、④表明,在碰撞速度过大时,胶带纸也不能阻止橡皮泥被抛出.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

2.如图甲所示,一实心圆柱体静止在水平桌面上,用弹簧测力计挂着此圆柱体从盛水的烧杯上方某一高复缓慢下降,圆柱体浸没后继续下降,直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止,整个过程所用时间为10s,图乙是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图象,求:

(1)圆柱体在整个运动过程中平均速度?
(2)圆柱体浸没在水中时,受到的浮力?
(3)圆柱体的密度?
(4)该圆柱体静止在水平桌面上时,对桌面的压强?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.密度为0.6×103kg/m3,边长为l0cm的正方形木块静止在液体的表面上时,如图所示,刚好有一半的体积露出液面,则该正方体木块受到的浮力为6N;该液体的密度是1.2×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,在火车站或地铁站的站台上,离站台边缘1m左右的地方标有一条安全线,乘客必须站在安全线以外的地方候车,主要原因是(  )
A.防止火车巨大的吸引力将乘客吸过去
B.防止火车可能脱轨,撞到乘客
C.防止乘客因前后存在的压强差,将人推向火车
D.防止人拥挤时掉下站台

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.在测定“小灯泡电功率”的实验中,小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.他们所设计的实验电路如图1所示.

(1)图2所示电路实物图中,电压表选用0-3v的量程,电流表应选用0-0.6A量程
(2)实验时,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表有示数,接着下来应进行的操作是移动滑动变阻器滑片,观察灯泡是否发光.
(3)小刚同学闭排除故障后,闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图3所示)为2V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图1中滑片P向左(选填“左”或“右”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(4)小丽同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图4所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5W.细心的小刚提醒小丽不应把滑动变阻器调太小,理论上计算,滑动变阻器最小能调到10Ω.
(5)小明说,利用本实验提供的器材不可以探究电阻上的电流与电压的关系,你认为其原因是灯丝电阻随温度变化而变化.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.护士为病人“打吊水”时,总是先用一根橡胶带扎紧病人的手腕,使手背上静脉血管中的血液滞留,压强变大(填“变大”、“变小”或“不变”),充盈血管,以便穿刺.为了增大压强,吊针针头做得很尖,扎入血管时由于针头处的药液压强小于(填“大于”、“小于”或“等于”)血管中的血液压强,所以看到输液管中出现“回血”现象,说明穿刺成功.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.生活处处有物理,留心观察皆学问.

(1)如图(1)甲,拉满的弓具有弹性势能;手在拉弦的同时感到弦也在拉手,这是由于物体间力的作用是相互的,如图(1)乙,运动员拉弦的手要戴上“护指”,这是通过增大手的受力面积来减小(选填“增大”或“减小”)弦对手的压强.
(2)轮滑图(2)是孩子们非常喜欢的一项运动,当孩子用力向侧后方(正后方/侧后方)蹬地时,他就会向前加速.这说明力对以改变物体的运动状态.
(3)汽车轮胎的外表面有凸凹不平的花纹,这是为了增大摩擦力;这辆流线型汽车在水平公路上高速行驶时,它对地面的压力大于它受到的重力(选填“大于”、“小于”或“等于”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.小明在完成“动手动脑学物理”时,认识了密度计,将其放入液体中,当它竖立静止时,与液面相交的读数即为待测液体的密度.
(1)如图甲、乙所示,让同一支密度计分别静止在水和酒精中,密度计受到的浮力不变(选填“变大”、“变小”或“不变”);装水的容器是乙(选填“甲”或“乙”).
(2)小明将一只铅笔的下端缠绕了适量铜丝,初步做成了一支密度计(如图丙);
为了给密度计标上刻度,他进行了如下实验:
a.将其放入水中,竖立静止后,在密度计上与水面相平处标上水的密度值1.0g/cm3
b.将其放入植物油中,用同样的方法在密度计上标上植物油的密度值0.9g/cm3
c.像标示弹簧测力计刻度的方法一样,他以两刻度线间的长度表示0.1g/cm3将整个铅笔均匀标上刻度;
d.他将做好的密度计放入酒精中进行检验,发现液面明显不在0.8g/cm3刻度处.
①如丙图所示,小明制作的密度计,你认为刻度0.9应该在p点(选填“p”或“q”).
②在实验步骤c中,小明这样均匀标示刻度对不对?不对,若被测液体的密度为ρ,密度计浸入被测液体的深度为h(如图丁)、自制密度计的质量为m铅笔的横截面积为s,请你推导出h与ρ的关系式h=$\frac{m}{{ρ}_{液}S}$(用给定的字母表示推导结果)

查看答案和解析>>

同步练习册答案