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小红在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时,得出了如图所示的图象。由此可知,甲、乙两种物质的密度之比ρ:ρ=             ;用甲、乙两种不同物质做成质量相同的实心体,则它们的体积之比V:V=                  。
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相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2006?滨湖区一模)这是一堂实验探究课,课题是“测量小灯泡的电阻”.实验桌上提供的器材有:电压为4.5V的电源,电压表、电流表、滑动变阻器各一个,一只标有“3V O.3A“字样的待测小灯泡.经讨论大家认为按电路图甲和乙均可进行测量,于是老师将全班同学分成两组分别按甲、乙两种电路连接实物测量小灯泡的电阻,然后请两组各出一个代表上台汇报所测得的数据.

小红所在的一组按照图甲所测得的数据及观察到的小灯泡的亮度变化情况如下:
试验次数 电压表示数U(V) 电流表示I(A) 由U、I计算出的灯泡电阻R(Ω) 灯泡亮度
1 3.0 0.32 9.38 逐渐减弱
2 2.5 0.30 8.33
3 2.0 0.27 7.41
4 1.5 0.24 6.25
5 1.0 0.20 5.00
小明所在的一组按照图乙所测得的数据及观察到的小灯泡的亮度变化情况如下:
试验次数 电压表示数U(V) 电流表示I(A) 由U、I计算出的灯泡电阻R(Ω 灯泡亮度
1 3.0 0.29 10.34 逐渐减弱
2 2.0 0.26 7.69
3 1.0 0.19 5.26
(1)这两组数据所反映出的小灯泡的电阻变化规律是什么?原因是什么?
(2)根据小红所测的实验数据在图丙中作出图象.小红对比在探究欧姆定律时所作的图象(如图丁所示),她提出了自己的想法“小灯泡的电流、电阻、电压之间不符合欧姆定律”.请对小红的说法做出判定,并给出判定的理由.
(3)这两组实验所测得的小灯泡在相同电压下的电阻不同的原因是什么?请说明理由.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在实验探究课上,同学们以“测量小灯泡的电阻”为课题开展活动.试验桌上提供的器材有:电压为4.5V的电源,电压表、电流表滑动变阻器各一个,一只标有“3V  0.3A”字样的待测小灯泡,经讨论大家认为按电路图甲和乙均可测量,于是老师将全班同学分成两组分别按甲、乙两种电路连接实物测量小灯泡的电阻,然后请两组各出一个代表上台汇报所测得的数据

小红所在的一组按照图甲所测得的数据及观察到的小灯泡的亮度变化情况如下:
试验次数 电压表示数U(V) 电流表示I(A) 由U、I计算出的灯泡电阻R(Ω) 灯泡亮度
1 3.0 0.32 9.38 逐渐减弱
2 2.5 0.30 8.33
3 2.0 0.27 7.41
4 1.5 0.24 6.25
5 1.0 0.20 5.00
小明所在的一组按照图乙所测得的数据及观察到的小灯泡的亮度变化情况如下:
试验次数 电压表示数U(V) 电流表示I(A) 由U、I计算出的灯泡电阻R(Ω 灯泡亮度
1 3.0 0.29 10.34 逐渐减弱
2 2.0 0.26 7.69
3 1.0 0.19 5.26
(1)这两组数据所反映出的小灯泡的电阻变化规律是
电压越大,电阻越大
电压越大,电阻越大

(2)小红所测的实验数据在图丙中作出图象.小红对比在探究欧姆定律时所作的图象(如图丁所示),她提出了自己的想法“小灯泡的电流、电压、电阻之间不符合欧姆定律.”请对小红的说法做出判定,并给出判定的理由.答:你是否同意小红的说法?
(填“是”或“否”)理由:
在测量过程中电阻发生了变化使图象变成了曲线,但仍符合欧姆定律
在测量过程中电阻发生了变化使图象变成了曲线,但仍符合欧姆定律

(3)这两组实验所测得的小灯泡在相同电压下的电阻不同的原因是什么?请说明理由.
按图甲所测电流为电阻和电压表的电流之和,所测电流偏大,所以电阻偏小;
按图乙所测电压为电阻和灯泡的总电压,所测电压值偏大,所以电阻偏大.
按图甲所测电流为电阻和电压表的电流之和,所测电流偏大,所以电阻偏小;
按图乙所测电压为电阻和灯泡的总电压,所测电压值偏大,所以电阻偏大.

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网小红在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时,得出了如图所示的图象.由此可知,甲、乙两种物质的密度之比ρ:ρ=
 
;用甲、乙两种不同物质做成质量相同的实心体,则它们的体积之比V:V=
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

小红在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时,得出了如图4所示的图象.由此可知,甲、乙两种物质的密度之比ρ:ρ=      ;用甲、乙两种不同物质做成质量相同的实心体,则它们的体积之比V:V=      

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