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【题目】以下关于信息和能源的说法中,正确的是

A. 汽车上安装有(全球卫星定位系统)是利用超声波来确定行驶路线和距离

B. 移动电话是靠电磁波传递信息的

C. 我国煤炭和石油资源很丰富,且煤炭和石油属于可再生能源

D. 核电虽比火电清洁、安全、经济,但我国不会发展核电站

【答案】B

【解析】

试题GPS是通过电磁波传递信息进行定位与导航的;

移动电话既是电磁波的发射台也是电磁波的接受台.

开发新能源是全球趋势,我国也应大力开发.

核电还是有很大的发展前景的,应大力开发.

解:A、汽车中安装的GPS(全球卫星定位系统)接收装置是利用电磁波来进行定位和导航的,该选项说法正确;

B、移动电话是靠电磁波中的微波来传递信息的,该选项说法正确;

C、我国煤炭和石油资源很丰富,但它们属于不可再生能源,该选项说法不正确;

D、核电比火电清洁、安全、经济,我国应大力发展核电站,该选项说法正确.

故选B

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示是某同学连接好的测量小灯泡电阻的电路.闭合开关,灯E1不亮,两电表示数均为零.该同学用如图乙中检测灯E2检测电路.E2的两根接线分别接在BN两点,仅E2亮,两电表示数均为零;分别接在AC两点,E1E2均亮,电流表示数为零,电压表示数不为零;分别接在MN两点,E1E2均不亮,两电表示数均为零.由以上检测中观察到的现象判断出电路故障可能是(

A. 滑动变阻器短路 B. M经开关至N间有断路

C. 导线CD断路,电流表短路 D. 滑动变阻器断路,电流表短路

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【题目】实践应用:苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系.

在苹果中插入铜片和锌片就能成为一个苹果电池,铜片是电池的正电极,锌片是负电极.那么苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度有怎样的关系呢?某实验小组用如图所示的实验器材对该问题进行探究.

(1)请用笔画线代替导线完成如图的实物连接_________

(2)实验时,应保持其它条件不变,只改变________________

(3)小组同学测得的实验数据如下表,当深度为5cm时,电压表示数如图所示,请将电压值填入如表空格中____________

(4)分析表格中的数据,你能得到的实验结论是_______________

(5)科学猜想:苹果电池的电压大小还可能与_______________有关;

(6)如果实验前不知道苹果电池的正负极,可以使用电压表来判断,你认为还可以使用______(填写一种实验器材)来判断.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示的电路中,为定值电阻,为滑动变阻器,电源电压不变.闭合开关后,滑片端移动到端,电流表示数与电压表示数的变化关系如图乙所示,则电源电压为__________的最大阻值为__________

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【题目】“测量未知定值电阻 的阻值”实验中,请回答如下问题:

(1)请按图的电路图连接对应的实物图__________

(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移至________(填“a”或“b”)端;用开关试触发现电流表.电压表分别出现了如图a、b所示情况,则电流表产生此现象的原因是________;电压表产生此现象的原因是________

(3)实验时,若要让电流表示数变大,滑动变阻器的滑片P应向________端滑动.(填“a”或“b”)

(4)小明将电压表、电流表改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的指示如图所示,则电压表的读数是____ V,电流表的读数是______A,被测电阻Rx的阻值是____ Ω.

(5)小明为全班首先获得测得结果而高兴,准备整理实验器材结束实验.你认为他们的实验真的结束了吗?你会给他们提出什么建议呢? ________

(6)在本实验中,移动变阻器的滑片P,主要是改变__________

A. 电池的电压 B. 滑动变阻器的电流 C. R两端的电压 D. R的电阻

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【题目】从下列各图(甲、乙、丙、丁)中得到的信息,正确的是

A. 图甲说明物体所受的重力跟它的质量的倒数成正比

B. 图乙表示物体静止不动

C. 图丙告诉我们某导体的电阻值是不变的

D. 图丁警示我们:半个多世纪以来人类能源消耗急剧增长

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【题目】如图所示,在“测量平均速度”的实验中,提供的实验器材有:木板(长为120.0cm,底端有金属挡板)、小车(长15.0cm)、秒表、木块.

1)该实验的原理是________________________

2)实验时应保持斜面的倾角较小,这是为了减小测量____________(填“路程”或“时间”)时造成的误差.

3)小车由静止释放,通过相同路程,斜面的倾角越大,小车运动的平均速度越________(填“大”或“小”).

4)一次实验中,小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s,则小车的平均速度______m/s

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】同学们自学了物理后,养成了观察生活的好习惯,以下是同学们在日常生活中观察到的一些现象:A.一杯水比半杯水的质量大;B.一块橡皮比半块橡皮的质量大;C.一块大石头比小石头的质量大。于是,他们根据以上现象提出了猜想:物体的质量可能跟物体的体积有关。

(1)为了验证精想,小明应在下列材料中选择________作为一组研究材料(选填序号)A、小号铜块;B小号铝块;C小号铁块;D中号铜块;E大号铜块

(2)测量物体的质量前,小明将天平放在水平台上,将游码移至称量标尺左端“0”刻度线处,发现指针左偏,他应该将平衡螺母向________调节,直至指针指到分度标尺的正中央。

(3)小明将天平调好后,称量所选某物体质量时,并未发现砝码上沾有一小黑块,则他测得的物体质量偏________。之后,他发现了问题,并用镊子刮掉了黑块,重新测量时,把物体放左盘,向右盘加砝码,并移动游码后,天平平衡。砝码质址和游码示数如图所示,该物体的质量为________g

(4)小明将所选物体逐个进行测量数据,并记录得到表一数据.小明在与同学们的交流中,他又得到了小华同学的实验数据如表二所示,则小明表格设计的缺陷是____________________,改正后,分析上表中实验序号123(456)的体积及质量变化的倍数关系,可归纳得出初步结论:同种物质,质量与体积成________比。

表一:小明所选的材料

实验序号

体积V/cm3

质量m/g

1

10

2

20

178

3

30

267

表二:铁块

实验序号

体积V/cm3

质量m/g

4

10

79

5

20

158

6

30

237

(5)综合分析两个表中的实验数据,小明发现:不同种物质,其质量与体积的比值________

(6)老师看到小明的数据后,告诉小明还应该用铝块再做一组实验,老师这样说的理由是____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】ab两辆小车从同一地点同时出发,在水平地面沿同一直线运动,它们运动v-t图象如图所示,由图像可知060s过程中,下列说法正确的是(  )

A.两小车在40s时相遇

B.0s20s内,a小车匀速运动、b小车静止

C.20s40s内,a小车匀速运动、b小车加速运动

D.两小车在40s60s内都做匀速直线运动,且va<vb

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