Question

【题目】同学们自学了物理后，养成了观察生活的好习惯，以下是同学们在日常生活中观察到的一些现象：A.一杯水比半杯水的质量大；B.一块橡皮比半块橡皮的质量大；C.一块大石头比小石头的质量大。于是，他们根据以上现象提出了猜想：物体的质量可能跟物体的体积有关。

(1)为了验证精想，小明应在下列材料中选择________作为一组研究材料(选填序号)。A、小号铜块；B、小号铝块；C、小号铁块；D、中号铜块；E、大号铜块

(2)测量物体的质量前，小明将天平放在水平台上，将游码移至称量标尺左端“0”刻度线处，发现指针左偏，他应该将平衡螺母向________调节，直至指针指到分度标尺的正中央。

(3)小明将天平调好后，称量所选某物体质量时，并未发现砝码上沾有一小黑块，则他测得的物体质量偏________。之后，他发现了问题，并用镊子刮掉了黑块，重新测量时，把物体放左盘，向右盘加砝码，并移动游码后，天平平衡。砝码质址和游码示数如图所示，该物体的质量为________g。

(4)小明将所选物体逐个进行测量数据，并记录得到表一数据.小明在与同学们的交流中，他又得到了小华同学的实验数据如表二所示，则小明表格设计的缺陷是____________________，改正后，分析上表中实验序号1、2、3(或4、5、6)的体积及质量变化的倍数关系，可归纳得出初步结论:同种物质，质量与体积成________比。

表一：小明所选的材料

实验序号	体积V/cm3	质量m/g
1	10
2	20	178
3	30	267

表二：铁块

实验序号	体积V/cm3	质量m/g
4	10	79
5	20	158
6	30	237

(5)综合分析两个表中的实验数据，小明发现:不同种物质，其质量与体积的比值________。

(6)老师看到小明的数据后，告诉小明还应该用铝块再做一组实验，老师这样说的理由是____。

Answer 1

【答案】ADE 右 小 89 数据没有对应的单位 正 不同 使结论更具有普遍性

【解析】

(1)[1]验证“物体的质量可能跟物体的体积有关”，应选择体积不同的同种物质进行探究，故选ADE；

(2)[2]指针左偏，为使天平在水平位置应向右调节平衡螺母，直至指针指到分度标尺的正中央；

(3)[3]砝码上沾有一小黑块，则实际物体的质量等于天平读数加小黑块的质量，因此他测得的物体质量偏小；

[4] 该物体的质量为

50g+20g+10g+5g+4g=89g；

(4)[5]物理量由数据和单位共同构成，小明表格设计中缺少相应的单位；

[6]由实验序号1、2、3(或4、5、6)可知，同种物质，质量与体积的比值为一定值，即同种物质，质量与体积成正比；

(5)[7]表一可以看出小明所选材料质量与体积的比值都为8.9，表二可以看出铁块质量与体积的比值都为7.9，因此可得不同种物质，其质量与体积的比值不同；

(6)[8]换用不同材料多次试验，能够让结论更具有普遍性。