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【题目】如图甲所示的电路中,电源电压不变,灯泡RL的阻值小于变阻器R2的最大阻值,且R1的阻值是灯泡电阻RL的两倍,灯泡电阻不随温度发生变化。现只闭合S2,滑动变阻器滑片Pa端滑到b端的过程中,变阻器R2的电功率与它两端电压的关系图线如图乙所示,滑动变阻器滑片到达b端时,R2的功率为此时电路总功率的80%,则此时RL:R2=____;若同时闭合S1S2S3,电路消耗的最小总功率为______W。

【答案】1:4 15

【解析】

1)只闭合S2,灯泡与滑动变阻器串联,由串联电路特点和P=I2R表示出滑片到达b端时R2的功率和电路总功率,根据两电路关系列式计算RLR2的电阻关系;
2)由图象知,滑片Pa端滑到b端的过程中R2的最大功率为5W,由串联电路特点和欧姆定律表示出电路中电流,由P=I2R表示出R2的电功率;三个开关都闭合时,R1R2并联,当Pb端时电路消耗的功率最小,由R1R2RL的关系和P=I2R计算出电路消耗的最小总功率。

1)由图甲知,只闭合S2时,灯泡与滑动变阻器串联,滑动变阻器滑片到达b端时,变阻器连入阻值为其最大值,且R2的功率为此时电路总功率的80%,即:P2=80%P,由串联电路的电流特点,根据P=I2R得到:I2R2=80%×I2RL+R2),即:R2=80%×RL+R2),所以:R2=4RL,即:RL:R2=1:4

2)由图象知,滑片Pa端滑到b端的过程中R2的最大功率为5W,由串联电路特点和欧姆定律可得,电路中电流,由P=I2R可得,R2的电功率:,当R2=RL时,P2有最大值,由图象知,其最大值为5W,即有:,由图甲知,当同时闭合S1S2S3时,R1R2并联,当滑片在b时,变阻器连入阻值最大,电路的总电阻最大,电源电压一定,由可知此时电路消耗总功率最小,因为,R1=2RLR2=4RL,所以

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【题目】我们做实验时,由于方法不对或措施不当都会导致实验过程中难以观察到现象或测量结果不准确。请在下面写出遇到问题时你的解决方案。

(1)测电笔辨别零线与火线时,用如图所示的方法握住测电笔,不管接触火线、零线测电笔氖管都不发光。你的方案是_____

(2)在探究“平面镜成像特点”时,无论怎样移动相同的蜡烛B,都不能与蜡烛A的像完全重合。你的方案是_____

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【题目】根据要求回答问题

(1)如图甲所示,一重为G的均匀木棒,可绕O点转动.若让木棒静止在图示位置,请画出木棒所受重力和作用在A点的最小动力F的示意图;

______

(2)如图乙所示是一种称为“角反射器”的光学装置,有一束激光沿a、b 方向入射到平面镜S1上.试在图中作出经平面镜S1、S2反射后的光路(保留必要的作图痕迹);

______

(3)在下列四幅图中,图________表示内能转化为机械能,图________中气体压强p1>p2

(4)电磁波的传播不需要________,它在真空中的传播速度是3×108m/s;太阳能是环保的可再生能源,我们可以用太阳能电池把太阳能转化成________

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【题目】已知干木柴的热值是1.2×107J/kg,完全燃烧7kg干木柴能放出多少热量?假设这些热量全部被水吸收,能使多少千克水的温度由20℃升高到70℃?已知水的比热容为4.2×103J/(kg℃).

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【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变,当闭合开关S后,移动滑片P下列说法中正确的是

A. 滑片P向右移动时,电压表示数变大、电流表A1、A2示数都变小

B. 滑片P向右移动时,电流表A2A1示数的差值变大

C. 滑片P向右移动时,电压表示数与电流表A1示数的比值不变

D. 滑片P向右移动时,电压表示数与电流表A2示数的乘积变大

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【题目】小雷研究了家里的智能电热马桶盖,设计出如图所示的便座加热电路,R1 R2 是两个阻值相等的定值电阻表示两个电热丝,该电路通过开关 S S0 的不同接法组合,实现高温档、低温档两种加热功能,求:

额定电压

加热时功率

保温时功率

220V

44W

(1)定值电阻 R1 的阻值;

(2)智能电热马桶盖加热时功率;

(3)老年人在冬天坐上冰冷的马桶是很难受的,假设小雷想让马桶圈的温度升 10℃,则用“高温档”加热的方式需要多长时间?(设电热丝发热的 50%被马桶圈吸收,马桶圈的质量 m = 300g,马桶圈材料的比热容为 0.44×103J/kg·℃)

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【题目】“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求。甲乙两同学做了如图所示的实验:在静止的小磁针上方平行地放一根直导线,闭合开关,原来静止的小磁针转动了。对于小磁针转动的原因,两同学有着不同的假设:

甲:是因为导线通电发热,造成导线周围空气温度升高,空气的对流运动使磁针偏转

乙:是因为电流周围产生磁场,磁场对磁针产生了力的作用

1)没通电时,静止的小磁针的N极指向_____。(填“南方”或“北方”)

2)两同学讨论后,设计了以下实验来验证哪一个观点是正确的:他们调换电池的正负极,改变电流的方向,闭合开关,如果甲同学的假设是正确的,预计应该看到的现象是_____

3)老师在其它实验条件不变的情况下,把小磁针从直导线下方移到了直导线上方,闭合开关后,小磁针的转动方向将_____(选填“不改变”或“改变”)。

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【题目】中国科技馆探索与发现展厅有一个叫做善变的软磁铁的展品,展台如图所示,其简化示意图如图所示.水平轨道上有两块彼此相距很远的磁铁:甲为被固定的圆柱形永久磁铁,其右端为N极,乙是可以沿水平轨道运动的软磁铁(其左端呈锥形).在某次实验中,推动软磁铁乙向永久磁铁甲移动,会感觉到它们之间的排斥力越来越大,推动乙的过程越来越吃力;接近到一定距离时,两块磁铁之间的斥力又忽然变成了吸力.

(1)实验的初始阶段,软磁铁乙的左端是________(填“N”或者“S”)极.

(2)构成软磁铁乙的材料叫软磁材料,这种材料比较容易被磁化也很容易退磁,在磁性上表现.请你根据对软磁材料的介绍或者根据描述的实验现象,说出软磁材料可能的一种用途:________

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【题目】在“探究通电螺线管外部磁场方向”实验中,在图示的螺线管周围不同位置放一些小磁针,闭合开关,观察各个小磁针的指向.此实验中小磁针的作用是______,为了探究结果更精确,小磁针应________(选填“多一些”或“少一些”);把电池正负极对调,闭合开关会发现小磁针________,此现象说明_________

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