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【题目】小明全家要外出旅游半个月,为保持家里的盆景有较充足的水分,小明用瓶子装了一些水倒放在盆景的水槽中,如图所示.则在水槽内水面降到恰好与瓶口相平位置的过程中,下列说法正确的是(设外界大气压保持不变)( )
A.瓶内气体压强逐渐变小
B.水槽内的水对水槽底部的压强逐渐变小
C.桌面受到的压力保持不变
D.瓶内、外水面的高度差逐渐变大

【答案】B,D
【解析】解:(1)当瓶口刚露出水面时,会有少量空气进入瓶中,瓶内气压增大,瓶子的水会下降流出一部分,直到瓶口重新被浸没,内外压强重新平衡.当水位再下降至刚露出瓶口时,重复上述现象,因此,空气是逐渐进入瓶中,瓶中的水是逐渐下降的,因此瓶内、外水面的高度差在不断增大.可见,瓶内气压加上支持的水柱产生的压强等于外面大气压,瓶内压强是逐渐增大,故A错、D正确;(2)在水槽内水面降到恰好与瓶口相平位置的过程中,水深变小,由p=ρgh可知,水槽内的水对水槽底部的压强逐渐变小,故B正确;(3)随着水的蒸发,盆景里的水逐渐减少,总重减小,桌面受到的压力逐渐变小,故C错误;
故选:BD.
随着水的蒸发,盆景内水减少,当瓶口刚露出水面时,会有少量空气进入瓶中,瓶内气压增大,瓶子的水会下降流出一部分,使瓶外水位重新升高,瓶口继续没入水中,空气不再进入,如此反复.据此分析回答.

练习册系列答案
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【题目】用与丝绸摩擦过的玻璃棒碰触验电器的金属小球,发现原本闭合的两片金属箔张开了。关于此现象,说法正确的是(  )

A.由于玻璃棒碰触了金属球,产生了振动,所以验电器的金属箔会张开

B.由于两片金属箔上分别带了异种电荷,相互排斥,所以会张开

C.由于两片金属箔上分别带了同种电荷,相互排斥,所以会张开

D.由于两片金属箔上分别带了异种电荷,相互吸引,所以会慢慢闭合

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【题目】如图所示是一个能吹出冷热风的电吹风简化电路图,图中A是吹风机,B是电热丝。下列分析正确的是(

A.只闭合开关S2 , 电吹风吹出热风
B.只闭合开关S1 , 电吹风吹出冷风
C.同时闭合开关S1S2 , 电吹风吹出冷风
D.同时闭合开关S1S2 , 电吹风吹出热风

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【题目】甲、乙两种液体产生的压强与液体深度的关系图像如图所示,下列说法中不正确的是(

A. 液体密度相同时,液体产生的压强与液体深度成正比

B. 液体深度相同时,乙液体产生的压强比甲大

C. 液体深度相同时,甲液体对容器底部压力小

D. 甲液体的密度一定比乙液体的密度小

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量与底面积相同且厚度忽略不计的三个容器,分别装有质量和深度均相等的甲、乙、丙三种不同液体,放在水平桌面上,下列说法正确的是( )

A. 三容器对桌面的压强大小不相等

B. 三容器对桌面压强大小相等

C. 三容器底部所受液体的压强大小相等

D. 甲液体对容器底部的压力最小

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【题目】某家用电饭煲的简化电路图如图所示.电源电压是220V,R1、R2都是发热电阻.试求:

(1)只闭合S1时为保温状态,保温功率是44W,则电阻R1的阻值是多少?
(2)在保温状态时,工作2h所消耗的电能是多少千瓦时?
(3)S1、S2都闭合时为加热状态,加热功率是550W,则电路中的总电流是多少?

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【题目】小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材,对大气压的值进行测量.

(1)他的实验步骤是:

a.先让注射器吸入少量水,然后将活塞推至注射器底端,当注射器的小孔充满水后,再用橡皮帽封住注射器的小孔,目的是 ______

b.用细绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后向右慢慢地拉动注射器筒,如图所示,当注射器中的活塞 ______ 时,记下弹簧测力计的示数为7.5N.

c.测出注射器全部刻度的长度为5cm

d.根据测量数据,算出大气压的值.

(2)实验所用的器材为:注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和 ______

(3)根据所测数据可求出大气压为 ______ Pa

(4)小明发现,同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大,对此小明与同学找出了下列可能的原因:

①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体;

②活塞与注射器筒壁间有摩擦;

③弹簧测力计的示数没有读准;

④活塞与注射器筒壁不完全密封. 上述原因一定会使测量值小于真实值的是 ______

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

(5)小红发现上述四个原因中肯定有一个原因会造成所测大气压值偏大,经过小组讨论后认为只要增加一个步骤并适当处理数据就可以减小此因素对实验结果的影响,此步骤是 ______

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【题目】(题文)(山东省济宁市汶上县2017-2018学年八年级上学期期末考试物理试题)如图是同学们探究平面镜成像特点的几种情境。下列说法正确的是(

A. 若蜡烛A距玻璃板4cm,则蜡烛B距玻璃板8cm才能与蜡烛A的像完全重合

B. 若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜,则乙图是产生该现象的原因

C. 若在玻璃板与B蜡烛之间放一块挡光板,则不能透过玻璃板看到A的像

D. 实验时应使玻璃板如甲图放置,为使效果明显应选择厚玻璃板进行试验

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【题目】(山西省运城市盐湖区2017-2018学年八年级上学期期末考试物理试题)在光现象的学习过程中,小明进行了如下实验;

(1)在探究光的反射规律实验中,进行如图甲、乙所示的实验操作。

能从多个方向看到纸板上的光,是因为光在纸板上发生_____

让光线贴着纸板沿AO方向射向镜面,反射光线沿OB方向射出,分别测出反射角与入射角。如图甲所示,小明分析得出结论:反射角等于入射角。请对小明的做法进行评价:_____;改进方法:_____

在实验过程中,若将纸板倾斜,如图乙所示,让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面,此时反射光线与入射光线_____(选填不在)同一平面内,纸板上_____(选填不能)看到反射光线。

(2)如图丙所示,在探究平面镜成像特点的实验中,小明将点燃的蜡烛A竖直放在薄玻璃板的一侧,此时用另一支完全相同的蜡烛B在不玻璃板另一侧的水平桌面上无论怎样移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合,出现这种情况的原因可能是_____。调整后蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,说明像与物_____,移去蜡烛B,在其原来的位置放置一块光屏,光屏上不能呈现蜡烛A的像,说明_____

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