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    【题目】观察自然现象，通过实验研究揭示其原理，并解释生产、生活中的应用，这是科学学习的一种基本方法。下列各项的现象、原理与应用之间不对应的是（ ）

    A. A B. B C. C D. D

    【答案】C

    【解析】A. 高山上，普通的锅难以煮熟，是因为高山上气压低，沸点低，利用了气压与沸点的关系，高压锅是利用气压高，沸点高的原理，故A正确；B. 刮风时，窗帘向外飘是因为窗外空气流速大，压强小，利用了气压与流速的关系，飞机的升力就是利用此原理，故B正确；C. 晾在通风处的衣服干得快是因为通风处空气流动速度快，蒸发快，利用了影响蒸发快慢的因素，而吸尘器是利用气压与流速的关系，故C错误；D. 煮熟的汤圆浮在水面上是因为浮力等于重力，利用了物体的浮沉条件，轮船就是利用此原理工作的，故D正确。故选C.

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置．

    （1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于_______．

    （2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合．由此可以得出的结论是_______．

    （3）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是_______．

    （4）在蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将_______ (有／没有) 蜡烛的像；这说明：平面镜成的是_______像；

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，在底面积为S的圆柱形水槽底部有一个实心铁球（球与槽底没有紧密接触），圆柱型的烧杯漂浮在水面上，此时烧杯受到的浮力为F1.若把金属球从水中捞出并放在烧杯里漂浮在水中，此时烧杯受到的浮力为F2，捞起金属球后水槽底部受到水的压强变化量为p，水的密度为ρ水.根据上述条件可知（　　）

    A. 金属球受的重力为F2-F1-pS B. 金属球被捞起前受的浮力为F2-F1

    C. 金属球被捞起后水槽底部受水的压力减小了pS D. 金属球被捞起后烧杯排开水的体积增大了

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示的滑轮组，每个滑轮等重．不计绳重和摩擦，物体重从开始逐渐增加，直到绳子被拉断．每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度．图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图象．

    （1）每个滑轮重多少？

    （2）绳子能承受的最大拉力是多少？

    （3）当滑轮组的机械效率为时，物体重多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω。

    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉。

    （2）小明同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数（如图乙所示）为________v，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片P向 ________（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。

    （3）小明同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I－U关系图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是______ W，还可以得出：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而___________ （选填“增大”、“减小”或“不变”）。

    （4）小红同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：

    ①____________________________ ，② _____________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图示为灯L1、L2的U﹣I图象，根据图象可知（ ）

    A. 通过L2的电流为0.2 A时，L2两端的电压为100 V

    B. 电压为160 V时，通过L1的电流较大

    C. 电压为160 V时，L1的电阻较大

    D. 把两灯并联接入220 V的电路中，L1较亮

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下图是电学中很重要的两个实验，其中甲图装置是研究 的规律；乙图装置是研究 的规律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲站在以0.5m/s的速度匀速上行的自动扶梯上，乙站在以0.7m/s的速度匀速下行的自动扶梯上。甲、乙两人质量相等，甲上行中动能________(选填“增加”“不变”或“减少”)。某时刻他们的位置如图所示，该时刻甲的重力势能________乙的重力势能，甲的机械能________乙的机械能。(后两空均选填“大于”“等于”或“小于”)

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成。用它们分别将重物G1、G2提高相同高度

    A. 若G1＝G2，拉力做的额外功相同

    B. 若G1＝G2，拉力做的总功相同

    C. 若G1＝G2，甲的机械效率大于乙的机械效率

    D. 用同一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变

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