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17.如图所示,用F=6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时,物块B静止不动,此时弹簧测力计的示数为4N,则物块A下表面所受摩擦力的大小及方向为(  )
A.4N,向左B.2N,向左C.6N,向左D.4N,向右

分析 (1)物体B静止不动,则受平衡力的作用,根据平衡力的知识判断摩擦力的大小和方向;
(2)根据力的相互性求出B对A的摩擦力和方向,对A进行受力分析,根据力的平衡条件求出地面对A摩擦力的大小和方向.

解答 解:
物体B静止不动,所以B受到弹簧测力计的拉力与A的摩擦力是一对平衡力,测力计的示数为4N,则物体B所受摩擦力的大小为4N,方向水平向右;根据力作用的相互性可知,B会给A一个向左的摩擦力,大小为4N;
A做匀速直线运动,所以A受B对其向左的摩擦力、地面对其向左的摩擦力以及向右的拉力F,
由力的平衡条件可知,地面对A的摩擦力为f=F-fB对A=6N-4N=2N,方向水平向左,故B正确.
故选B.

点评 本题通过判断摩擦力的大小,考查了对二力平衡条件及力的作用的相互性的应用,要注意题目中的静止、匀速直线的特点.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列对如图所示实验的分析不正确的是(  )
A.图甲:实验的目的是检验氢气的纯度,如果听到尖锐的爆鸣声,则氢气不纯
B.图乙:实验是通过观察木块被撞击后移动的距离来判断钢球动能的大小
C.图丙:过滤可以有效的降低水的硬度
D.图丁:竖直向上抛出的小球上升过程中,小球克服重力做功的功率ab段大于bc段

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.人体中有不少骨构成了杠杆,正是这些杠杆系统给予人类完成各种动作的能力.如图所示,当手拿物体抬起时,骨骼肌为运动提供了动力,两根骨之间可以活动的关节相当于杠杆五要素中的支点,该杠杆的类型属于费力杠杆.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示,“神八”和“天宫一号”已于2011年成功对接,“神九”也将于2012年择机发射,与天宫一号汇合对接,下列说法正确的是(  )
A.火箭升空说明力的作用是相互的
B.在轨道转换过程中,“神九”受到平衡力的作用
C.对接成功后,以“神九”为参照物,“天宫一号”是运动的
D.对接后,它们做圆周运动,不受外力作用

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

2.为了保障学生乘车安全,某校投入使用的新型安全校车(如图所示).求:
(1)若这一辆的满载时车与人的总质量为6t,车轮与地面的总接触面积50dm2,求车对地面的压强?
(2)在寒冷的冬天,校车在一段水平公路上匀速行驶3600m,共用了5min,校车受到的牵引力是4500N,求此过程中的速度和功率?
(3)若行驶3600m的同时打开车内的供暖设备,放出了6.34×106J的热量,这段时间内完全燃烧1.4kg的汽油(汽油的热值是4.6×107J/kg),则校车在这段时间内的能量转化的效率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.教室的门栓坏了,门经常被风吹开,这是门与门框间摩擦太小的缘故.如何增大摩擦呢?同学们提出一些设想,概括如下:a.增大压力增大摩擦;b.增大接触面粗糙程度增大摩擦; c.增大接触面积增大摩擦; d.增大运动速度增大摩擦.

为了验证这些设想,他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等,进行实验探究,并将数据记入表中:

接触面情况速度压力/N摩擦力/N
 接触面接触面积/m2   
1木与桌面0.01v51
2木与桌面0.012v51
3木与桌面0.01v102
4木与毛巾面0.01v5
5木与桌面0.005v51
(1)比较实验1、2可知:设想d是错误的,判断的理由是当压力、接触面积、接触面粗糙程度相同时,速度不同,但摩擦力相同;
(2)比较实验1、5两组数据,可以判断设想c是否正确;
(3)在实验中,测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作匀速直线运动;如图的弹簧测力计示数是表中“★”处的数值,其大小为2.5N;
(4)某同学分析实验3、4数据,并支持设想b,你认为他这种分析方法不正确(填“正确”或“不正确”),其理由是没有控制压力大小相同;
(5)请你利用上述分析得出的结论,写出一种能将门关紧的方法:在门与门框间垫物体.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.关于光的反射,下列说法错误的是(  )
A.当光线垂直入射到镜面时,入射角、反射角都是90°
B.当入射角减小10°时,反射角也减小10°
C.站在河边,我们可以看到岸上景物在水中的倒影,这是光的反射现象
D.利用平面镜,我们可以通过光的反射实现光的传播方向的改变

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.如图是演示点火爆炸的实验装置,按动电火花发生器的按钮,点燃盒内酒精,盒盖被打出去.因为酒精燃烧产生的燃气对外做功,燃气的内能转化为盒盖的机械能,这与四冲程汽油机的做功冲程的能量转化相同.摩擦生热是把机械能转化为内能;烧水时锅盖被顶起是把内能转化为机械能.

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