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    19．下面速度单位是国际单位制单位的是（　　）
    A．米/秒B．千米/小时C．千米/分D．米/分

    分析 知道国际单位制中，速度的单位m/s．

    解答 解：速度的大小等于单位时间内通过的路程，所以速度的国际单位制是：米/秒，读作米每秒．
    故A正确，BCD错误．
    故选A．

    点评 此题考查速度的单位，知道国际单位制中常见的单位是解决该题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．某控制电路有三个接线柱A、B、C和电灯、电铃各一只．用一根导线连接A、C时灯亮，铃不响；连接A、B时铃响，灯不亮；连接B、C时灯不亮，铃也不响．请你根据上述情况画出这部分电路的电路图．电铃的符号是．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．国庆假期，小敏和爸爸妈妈出去爬山，他向大山喊一声，约1.6秒听到回声，求他们到大山之间的距离．（声速按340m/s计算）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．人们在日常生活中使用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律来测量温度的．某地大年初一分别放在室内和室外的两支温度计，它们的示数如图甲、乙所示，其中乙图是室外的温度计，其示数是-4℃，另一支温度计的示数是4℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．摄氏温标规定：在通常情况下把冰水混合物的温度规定为0摄氏度，把1标准气压下沸水的温度规定为100摄氏度．体温计分度值为0.1摄氏度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．在高考和中考期间，考场周边有“禁鸣喇叭”的提示，这是为了减少噪声污染．为了保护听力，声音强度不能超过90分贝；为了保证工作和学习声强不能超过70分贝；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50分贝．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．用“伏安法”测电阻，小华实验时的电路如图甲所示．

    （1）请用笔画线代替导线，将图乙中实物电路连接完整．
    （2）闭合开关后，当滑动电阻器的滑片向左移动到某一位置时，电压表的示数为1.2V，电流表的示数如
    图丙所示，则I=0.3A，R=4Ω．
    （3）小华说已经完成实验，同组的小明认为不妥．不妥的原因是只测了一组数据，误差较大．
    （4）实验时闭合开关，两电表都有示数，若将电阻R拆走，则电压表有示数，电流表无示数（两空均选填“有”或“无”）
    （5）若电阻R的阻值为R0，请你根据如图甲的电路测出滑动变阻器的最大阻值，实验步骤如下：
    A．将滑动变阻器移至A端，再闭合开关S，读出电压表示数为U1
    B．将滑动变阻器移至B端，再闭合开关S，读出电压表示数为U2
    C．请用测量值U1和U2，已知量R0来表示滑动变阻器最大阻值Rmax=$\frac{{U}_{1}-{U}_{2}}{{U}_{2}}$R0．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．“超载和超速”使车辆的质量和速度都过大，很容易引发车祸．为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学将A、B两个质量不同的小球先后从同一斜坡的三个位置滚下，推动小木块运动一段距离后静止，其实验步骤如图甲、乙、丙所示．请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行解答：

    （1）用来研究超速安全隐患时，实验时应选择甲、乙两个图所示实验进行比较；
    （2）用来研究超载安全隐患时，应选择乙、丙两个图所示实验进行比较；
    （3）实验中让静止的小球从斜坡上滚下，观察木块被推动的距离，下列说法不正确的是C
    A．该实验研究的基本方法是控制变量法，如控制小球的高度、质量等
    B．该实验的设计思路是用转换法，用木块被推的距离远近来表示小球动能的大小
    C．在选择实验器材时，可以不考虑斜坡的光滑程度、木块的质量软硬等因素
    D．实验中，让小球从不同高度滚下目的是让小球获得不同的速度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．“探究串联电路特点”时，小明连接的电路如图甲所示．

    （1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择不同（选填“相同”或“不同”）的小灯泡．
    （2）闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光．同学们有以下几种猜想：①L2灯丝断了；②L2短路；③灯L2也工作，但L2中电流比L1中电流小．以上猜想中正确有②（填序号）．
    （3）为了寻找“串联电路的电流关系”，分别把图中A、B、C各点断开，把电流表接入，闭合开关前，发现其中一个电表指针如图乙所示，出现这种现象的原因是电表未校零．
    （4）在寻找“串联电路的电压关系”时，小明将电压表并联在L1两端，闭合开关，电压表示数如图丙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该断开开关，将电压表用小量程接入电路中．
    （5）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间．小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可．你认为小聪的办法是不可行的（选填“可行的”或“不可行的”）说出你判断的依据电压表正负接线柱接反了．
    （6）正确操作实验后，测得A、B、C三处的电流分别为IA、IB、IC，测得AB、BC、AC两点间的电压分别为UAB、UBC、UAC．下列说法正确的是D．
    A．IA＞IB＞IC   B．IA＜IB＜IC   C．UAB=UBC=UAC D．UAC=UAB+UBC．

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