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【题目】小刚在家烧水时,看着炉火上的水他考虑了以下问题,请你帮他回答.

小刚在家烧水时,看着炉火上的水他考虑了以下问题,请你帮他回答.

(1)汽化分为________________

(2)由图分析得出段为________过程;段为________过程,在这一过程中虽然对该水不断加热但其温度________

(3)我们通常说水的沸点为,分析图象读取水沸腾时的温度,你能解释原因吗______

(4)在敞开盖的水壶里烧水,使水沸腾后再用猛火继续加热,则水的温度将________

A.逐渐升高 B.不变 C.逐渐降低 D.忽高忽低

(5)水烧开的过程中,壶盖不断跳动,请分析一下原因.

答:水烧开的过程中,壶盖不断跳动,这是由于壶内蒸汽对壶盖________________能转化为________

(6)画出水壶放在炉火上静止时所受力的示意图_____

(7)把壶中水从加热到,水吸收多少热量_______

(8)小刚在实验室进行小石块的密度测量时不小心打碎了量筒,他还可以将实验继续下去吗?请你利用实验室中的天平、大小不同的烧杯、水等实验室常见器材制作一个可以直接测量液体体积的装置_____

【答案】蒸发 沸腾 水吸热升温 沸腾 保持不变 见解析 B 做功 内能 机械能 见解析 见解析 见解析

【解析】

(1)汽化的方式有两种:蒸发和沸腾;(2)由图象知AB阶段属于加热阶段,水吸热温度不断上升,BC阶段水处于沸腾状态,继续加热,温度不变;(3)沸腾温度不足100℃,是因为气压低于标准大气压,沸点与气压有关,气压越高沸点越高,反之越低;(4)水沸腾时的特点:吸热,但温度保持不变;(5)水烧开的时候,壶内产生大量的水蒸气,水蒸气膨胀对壶盖做功,把水蒸气的内能转化为壶盖的机械能,因此壶盖会跳动;(6)根据二力平衡可知,水壶受竖直向下的重力和向上的支持力,如图所示:

(7)Q=cm(tt0)=4.2×103J/(kg℃)×3kg×(90℃20℃)=8.82×105J,(8)没有量筒,间接测量液体体积,用天平测出一个烧杯的质量,右盘砝码再加上一个10g的,逐渐加水至天平平衡,记下此时液面位置,标上相应刻度即制成一个量筒。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】图所示为某种电冰箱的工作原理,压缩机工作时,强迫制冷剂在冰箱内外的管道中不断循环.那么,下列说法中正确的是(

A. 在冰箱内的管道中,制冷剂迅速膨胀汽化并放出热量

B. 在冰箱内的管道中,制冷剂迅速膨胀汽化并吸收热量

C. 在冰箱外的管道中,制冷剂被剧烈压缩液化并吸收热量

D. 在冰箱外的管道中,制冷剂被剧烈压缩液化并放出热量

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小林想测量小灯泡的额定功率及正常发光时的电阻小灯泡的额定电压为2.5V,实验电路如图甲所示。实验中,当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图乙所示根据实验过程及现象,下列四个选项中,判断正确的是 (  )

A. 闭合开关前,滑片要移到最右端,保护电路 B. 图乙中的电流表示数为 0.45A

C. 小灯泡正常发光时的电阻为 D. 小灯泡的额定功率为 5W

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组探究串联电路中电阻消耗的电功率与电流的关系,电路如图甲所示.滑动变阻器滑片P从最右端向最左端移动的过程中,R1U﹣I图象如图乙所示.求:

1R1的阻值;

2)电路消耗的最大功率;

3滑动变阻器连入电路的最大阻值

4R2消耗的电功率为0.5W时,求R2的阻值.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在认识汽化现象时,老师在小试管内滴入几滴儿酒精,在试管口紧套一个气球,如图甲所示;将其压入热水中,发现气球很快鼓了起来,如图乙所示。将其取出并放在阴凉处或凉水中,发现气球又慢慢地瘪了。

对于此现象,大部分同学认同:压在热水中,气球鼓了起来,是因为液态酒精汽化为气态的酒精;将其取出并放在阴凉处或凉水中,气球又瘪了,是因为气态的酒精又液化成了液态的酒精。但是,小东认为“气球鼓了起来”也可能只是因为空气的热胀冷缩。请你利用上述器材设计实验证明酒精的汽化是气球鼓起来的主要原因。请你简述实验步骤和实验现象_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某物体从地面上某一点出发沿直线运动,其s-t图象如图所示.对物体的运动情况进行分析,得出结论不正确的是( )

A. 物体在6s内运动的路程为15m

B. 以地球为参照物,物体在中间2s内静止

C. 物体在前2s内和后2s内的速度相等

D. 物体在6s内的平均速度为2.5m/s

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【题目】图甲是同学们比较液体比热容大小的实验装置.某次实验中,将两支温度传感器和两个相同的试管(分别盛有初温相同、质量相同的甲和乙两种液体)分别固定在铁架台上,两个试管放入同一个红外加热器中,两个温度传感器的探头部分与两试管内的液体接触良好,两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接,在计算机上打开与此仪器配套的专用软件,点击“开始记录”,同时打开红外加热器开关,对两试管内的液体加热,这两种液体在沸腾前,在计算机上得到图乙所示的升高温度—时间实验图线.

)实验中,选择同一个红外加热器的目的是为了________

)若使两种液体吸收相同的热量,则_____液体升高的温度多.

)由图可知,液体________的比热容大.

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【题目】心电图仪(如图所示)通过一系列的传感手段,可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上.医生通过心电图,可以了解到被检者心跳的情况,例如,测量相邻两波峰的时间间隔,便可计算出内心脏跳动的次数即心率.同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图甲、乙所示.若医生测量时记下被检者甲的心率为.则:

根据甲的心率为可知,甲每次心跳时间间隔即甲心电图纸带相邻波峰走纸所用时间________

这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为多少毫米每秒________

乙的心率为多少次每分钟?__________

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【题目】如图是小芳同学探究“平面镜成像的特点“实验装置.

(1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于________

(2)在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像.小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动,直到它跟蜡烛M的像完全重合.由此可以得出的结论是_____________________________

(3)实验时,小芳同学把蜡烛N与蜡烛M的像完全重合后,再移去蜡烛N,在蜡烛N的原来的位置上放一光屏,光屏上_______(选填“能”或“不能”)承接到蜡烛M的像;

(4)细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时,看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像,出现两个像的原因是_________________________

(5)经过三次实验,记录的像A'、B'、C'与物A、B、C对应的位置如图乙所示,为了得到更多的实验结论,接下来小明应该进行的操作是:(a)_______,(b)_______

(6)实验过程中,如果在桌面上无论怎样移动蜡烛N,都无法与蜡烛M的像完全重合,原因可能是_____________________________

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