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实验课上,某同学对某种固态物质加热时,得到“温度一时间关系图象”如图所示,由图可知:
(1)该物质的熔点为______℃,该物质熔化过程共进行了______min.
(2)在BC段,物质需要______热量.
(3)该物质是______(选填“晶体”或“非晶体”)

解:(1)(3)由图知,该物质在熔化过程中,温度保持0℃不变,所以该物质为晶体.并且熔点为0℃.
从图中可知,该物质从第1分钟开始熔化,到第4分钟完全熔化完,所以该物质熔化过程共进行了3min;
(2)在BC段,是该物质的熔化过程.晶体在熔化过程虽然温度保持不变,但要不断吸热.
故答案为:(1)0;3;(2)吸收;(3)晶体.
分析:(1)晶体和非晶体在熔化过程中的区别:晶体在熔化过程中,温度不变;非晶体在熔化过程中温度不断上升,晶体熔化时的温度为熔点.
(2)知道晶体在熔化过程中温度保持不变,但要不断吸热.
点评:此题主要考查了晶体的熔化图象,要学会从图象中找出与晶体有关的信息.学会观察分析物质熔化或凝固的图象,关键是掌握晶体的熔化特点:吸热但温度保持不变.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?江西模拟)电学课中,老师曾讲过“水果电池”,激发了某同学对苹果导电性能的探究:
(1)你认为苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有关?你的猜想是:
大小、甜度、是否有皮
大小、甜度、是否有皮

(2)下表是该同学用伏安法,在一定电压下研究苹果的形状、甜度和通过的电流的实验数据:
苹果1一般甜 苹果2较甜 苹果3很甜
完整 100(?A) 200(?A) 300(?A)
削了皮 100(?A) 200(?A) 300(?A)
切掉一部分 100(?A) 200(?A) 300(?A)
根据上述表格信息,把能得出的探究结论写出两条填在横线上.
结论一:
苹果导电性能与甜度有关,甜度越大,导电性能越好
苹果导电性能与甜度有关,甜度越大,导电性能越好

结论二:
苹果导电性能与苹果是否完整无关
苹果导电性能与苹果是否完整无关

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?贵港)实验课上,某同学对某种固态物质加热时,得到“温度一时间关系图象”如图所示,由图可知:
(1)该物质的熔点为
0
0
℃,该物质熔化过程共进行了
3
3
min.
(2)在BC段,物质需要
吸收
吸收
热量.
(3)该物质是
晶体
晶体
(选填“晶体”或“非晶体”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

电学课中,老师曾讲过“水果电池”,激发了某同学对苹果导电性能的探究,因为电路中电流很小,电源电压不变,下表是该同学研究苹果的形状、甜度和通过的电流关系的实验数据:
(1)请你画出实验电路图(将苹果当成电阻)
(2)写出实验步骤:
(3)根据下面实验数据表格信息,把能得出的探究结论写出两条填在横线上.

结论一:
苹果的导电性能与形状无关
苹果的导电性能与形状无关

结论二:
越甜的苹果导电性能越好
越甜的苹果导电性能越好

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科目:初中物理 来源:2008年广西贵港市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

实验课上,某同学对某种固态物质加热时,得到“温度一时间关系图象”如图所示,由图可知:
(1)该物质的熔点为______℃,该物质熔化过程共进行了______min.
(2)在BC段,物质需要______热量.
(3)该物质是______(选填“晶体”或“非晶体”)

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