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    3．学了液体压强知识后，同学们争先恐后地动手做实验探究液体压强的特点．
    （一）小严选择如图甲所示的探究器材，容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A，B两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭．橡皮膜两侧压强不相等时，会向压强小的一侧凸起．

    （1）探究“液体压强与液体密度的关系”时，左右两边液体应满足要求：深度相同，密度不同的液体．
    （2）探究“液体压强与液体深度的关系”时，小芸同学在A，B两侧倒入深度不同的水后，实验现象如乙图所示．由该实验现象得出结论：在液体密度相同时，液体深度越深，液体压强越大．
    （3）实验中在A、B两侧分别倒入水和盐水，当橡皮膜相平时，两侧深度为12cm、10cm，则盐水的密度为1.2g/cm3．
    （二）如图丙所示，有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水，小唐则采用压强计进行探究：
    （1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化较小（选填“大”或“小”）．小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该相平．
    （2）小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现丙图（1）中U形管两边的液柱高度差较小，认为图丙（1）烧杯中盛的是酒精．你认为他的结论是不可靠的（选填“可靠的”或“不可靠的”），理由：因为没有控制金属盒在液体中的深度相同．
    （3）小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强相等．

    分析 （一）（1）要探究液体压强与液体密度的关系，则要保证液体深度相同，深度相同，液体密度越大压强越大；
    （2）探究液体压强与液体深度的关系，则需使液体的密度相同；密度相同，液体深度越大压强越大；
    （3）根据橡皮膜橡皮膜相平，可知压强相等，利用ρ盐水gh盐水=ρ水gh水，即可求得盐水的密度；
    （二）（1）压强计测量液体压强时，就是通过橡皮膜来感知压强的，通过橡胶管中气体压强的变化来改变U形管中液面高度差的，若液体压强计漏气，U形管中的液面就不会变化；
    （2）影响液体压强的因素有：液体的密度和浸入液体的深度，在探究与其中的一个因素时，就要控制另一个因素一定；
    （3））同种液体同一深度，液体向各个方向的压强相等．

    解答 解：（一）
    （1）探究“液体压强与液体密度的关系”时，要保证液体深度相同，深度相同，故左右两边液体应满足要求：深度相同，密度不同的液体；
    （2）在液体密度相同时，液体深度越大，液体压强越大；
    （3）橡皮膜相平，说明A、B两边压强相等，
    ρ盐水gh盐水=ρ水gh水，
    h水=10cm=0.1m，h盐水=12cm=0.12m；
    代入上式，解得ρ盐水=1.2ρ水=1.2×103kg/m3=1.2g/cm3．
    （二）
    （1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，都会有漏气现象，因此U形管两边液柱的高度差变化小；调节好的压强计放在空气中时，橡皮膜不受液体的压强，因此U形管两边的液面应该相平；
    （2）影响液体压强的因素有：液体的密度和浸入液体的深度，实验中没有控制金属盒浸入的深度相同，因此得出的结论不可靠；
    （3）同种液体同一深度，液体向各个方向的压强相等，因此金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变．
    故答案为：（一）（1）深度相同，密度不同的液体；（2）越深；（3）1.2；（二）（1）小；  相平；（2）不可靠的；在液体中的深度；（3）相等．

    点评 此题是探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有关的实验，考查了控制变量法在实验中的应用，掌握液体压强的特点是解决问题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．物理科研小组的同学做了下面的实验，取500g水放在烧杯中，测得水的温度为20℃，然后点燃酒精灯通过石棉网给烧杯里水加热，并将温度计插在水中观察水温的变化，当温度计的示数为70℃时，装有10g的酒精刚好烧完．（c水=4.2×103J/（kg•℃））计算：实验中水吸收了多少热量？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值．实验步骤如下．
    （1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是排净筒内的空气．
    （2）如图1所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚开始滑动   时，记下弹簧测力计的示数为29.9N．
    （3）图2用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为6.00  cm，计算得到活塞的横截面积为3.33  cm2．
    （4）计算得到大气压强的数值为8.97×104Pa．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．一壶刚烧开的水，离开火炉水就不再沸腾，要想使其继续沸腾，除继续加热外，还可以采取的措施是（　　）
    A．加大壶内水面上的气压B．减小壶内水面上的气压
    C．保持壶内水面上的气压不变D．把壶慢慢从低处移到高处

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．英国物理学家牛顿总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态．
    如图所示是测大气压值的实验，记录刚刚拉脱时弹簧测力计的示数F，用刻度尺测出吸盘直径记作D，写出此时大气压表达式：p=$\frac{4F}{π{D}^{2}}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．关于光现象，下列说法正确的是（　　）
    A．月食现象是光的折射形成的
    B．光从空气射入水中后传播速度会变大
    C．白光是由多种色光混合而成的
    D．物体通过平面镜能成正立、等大的实像

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．通过学习，同学们知道了液体压强的特点，在此基础上，请回答下面的问题：
    （1）压强计不是（填”是“或”不是“）连通器．

    （2）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景，出现这种情况的原因是：U形管左管液面上方的气压大于大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是B．
    A．将此事右管中高出的液体倒出
    B．取下软管重新安装
    （3）小明再作图（b）所示的检查，当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的原因可能是压强计的气密性不好．
    （4）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示，他发现图（d）中U形管两边的液体高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水．
    ①你认为小明的结论是不可靠的（填“可靠的”或“不可靠的”）；
    ②简要说明理由：没有控制金属盒在两种液体中的深度相同．
    （5）下面是小明同学设计的用U型管压强计探究影响液体压强因素的实验．

    请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：
    实验1是想验证密度相同时，液体的压强与深度的关系；
    实验2是想验证深度相同时，液体的压强与密度的关系；
    实验3是想验证密度和深度相同时，液体向各个方向的压强都相等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图所示，将同一小桌，按甲、乙、丙三种方式放在海绵上，观察到海绵的凹陷程度．
    （1）比较图甲和图乙的情况，可知压力作用效果与压力大小有关．
    （2）比较图乙和图丙的情况，可知压力作用效果与受力面积有关．
    （3）这里采用的科学探究方法除利用了控制变量法以外，还利用了转换法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．大气压随高度的增加而减小．1标准大气压相当于760mm水银柱产生的压强．

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