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    【题目】如图所示，若只需灯L1发光，则用导线连接 接线柱；若连接B、C接线柱，则灯L1、L2 联；要使灯L1、L2并联，则接线柱A与B连接，接线柱C与 连接．

    【答案】C、D；串；D

    【解析】试题分析：（1）在串联电路中各用电器首尾相接，电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；

    （2）在并联电路中各用电器并列连接，电路中电流有多条路径，各用电器之间互不影响．

    解：①由图可知，将C、D用导线连接起来，只有灯L1接入电路，L1发光，L2不发光；如图甲所示；

    ②若只用导线连接B、C接线柱，电路中只有一条电流路径，灯L1、L2 为串联电路；如图乙所示；

    ③若接柱A与B连接，接线柱C与D连接，则电路中有两条电流的流通路径，灯L1、L2并联，如图丙所示；

    故答案为：C、D；串；D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，电源电压恒为9V，滑动变阻器的最大阻值为100Ω，电流在0.1A~0. 4A之间时电子元件均能正常工作。若通过此电子元件的电流与其两端电压的关系如图乙所示，则下列判断正确的是 （　　）

    A. 电子元件工作时，电阻保持不变

    B. 为使电子元件处于正常工作状态，滑动变阻器的阻值范围应控制在12.5Ω~70Ω

    C. 当变阻器滑片在中点时，电子元件与滑动变阻器的电压之比为1:1

    D. 电子元件处于正常工作状态时，电路消耗的最小功率为3.6W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用如图甲所示的装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关．

    （1）实验时，小明将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块做_______运动，利用_______原理，可以测出木块在木板上滑行时受到的摩擦力．

    （2）在木块上放一砝码，从而改变木块与长木板之间的压力，如图乙；把棉布铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度，如图丙．观察三个实验，比较甲图和_______图所示实验，说明滑动摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关．比较甲图和丙图所示实验，得出结论_______．

    （3）小明在进行乙图中实验时，多次改变放在木块上的砝码的质量，通过实验得到滑动摩擦力F摩与作用在物体表面的压力F压的关系得到图线如丁图所示，由图可知：F摩=________F压．乙图中当木块与砝码对地面的压力变为12N时，木块在长木板上匀速滑动时受到的拉力为________N。

    （4）实验操作中，小明发现弹簧测力计示数时大时小，原因是_______。

    （5）小明某次拉动木块由静止变为匀速运动时发现：在物体还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动物体为止。其拉力F随时间t的变化关系如图戊所示（其中0～3s木块处于静止状态）．分析图象可知：第6秒时，木块受到的摩擦力是________N，要使木块由静止到开始运动，至少要用________N的水平拉力；

    （6）在全班交流环节中，小明为探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，又设计了如下方案：

    ①用弹簧测力计测出铜块和木块的重力大小分别为G1和G2；

    ②如图A和B所示，将铜块和木块都平放在长木板上测出滑动摩擦力大小分别为f1和f2；

    ③比较和的大小关系，获得结论。（提示：此时物块对木板的压力大小即为重力大小。）

    老师肯定了小明的方案，因为：

    （Ⅰ）路程与时间的比值即单位时间内物体通过的路程，反映了物体运动的快慢；同样道理，滑动摩擦力与压力的比值即________下的滑动摩擦力，反映了________。

    （Ⅱ）我们学过的利用比值法定义的物理量还有_______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为小红同学探究平面镜成像特点的实验装置．她将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板与直尺垂直．再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察和调整．用此实验可以研究：

    ①像与物到平面镜距离的关系；

    ②像与物大小的关系；

    ③平面镜成的是虚像还是实像．

    （1）用玻璃板代替平面镜的好处是 ．

    （2）实验时小红在玻璃板的 侧观察（选填“左”或“右”）；

    （3）选用直尺的作用是为了便于比较 （选填“①”、“②”或“③”）；

    （4）选用两根完全相同的蜡烛是为了比较 （选填“①”、“②”或“③”）；

    （5）实验时，发现蜡烛B不能与A的像完全重合的可能原因是 ．

    （6）在利用蜡烛B确定出蜡烛A所成像的位置后，移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 （选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】将标有“2.5V 0.3A”字样的灯泡甲和“3.8V 0.3A”字样的灯泡乙，分别串联和并联后，接在电压为2.5V的电源两端，不考虑温度对电阻的影响，下列说法中正确的是（ ）

    A. 串联时，两灯都能正常发光

    B. 串联时，甲灯比乙灯更亮

    C. 并联时，通过两灯的电流相等

    D. 并联时，甲灯的实际功率比乙灯的实际功率大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示。

    （1）他将金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液面如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了_____问题。

    （2）重新组装器材后，他用手指轻轻按压橡皮膜，若发现U形管两边液面出现_____，则说明故障已排除。

    （3）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，按照以下步骤进行探究：

    ①将压强计金属盒放入水中，并改变橡皮膜所对的方向

    ②金属盒中心保持在水面下3cm处，使橡皮膜朝上、朝下、朝任何侧面。

    ③把金属盒移至水下6cm和9cm，观察U形管内液柱的变化，并记录液面高度差。

    实验

    液体

    橡皮膜朝向

    深度

    压强计U形管液面高度差

    1

    水

    朝上

    3cm

    3.7

    2

    朝左

    3cm

    3.7

    3

    朝下

    3cm

    3.7

    4

    朝上

    6cm

    7.2

    5

    朝上

    9cm

    11.2

    6

    盐水

    朝上

    9cm

    12.6

    ④改用盐水重复③。

    （4）表格为小明实验记录表格

    （5）分析数据得出结论/span>

    ①分析表中数据得出液体内部向各个方向_____（都有/都没有）压强；

    ②分析表中_____次实验的数据得出在液体内同一深度处，液体向各个方向的压强大小_____；

    ③分析表中_____次实验的数据得出液体内部的压强，随深度的增加而增大；

    ④分析表中第5和6次实验的数据得出液体内部的压强大小还与液体的_____有关，在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，压强_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】(1)处有一平面镜垂直于主光轴放置.一束光AB经凸透镜和平面镜怎样传播?画出光路图来；

    （_______________）

    (2)根据平面镜成像特点,在图甲中画出物体AB在平面镜中所成的像；

    （____________）

    (3)如图所示,一小球沿斜面向下做匀速运动,请画出小球的受到的力(力的作用点画在物体的重心）。

    （_______________）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是A、B两种燃料完全燃烧释放的热量Q与其质量m的关系图，从图中可看出A燃料的热值　 　B燃料的热值（选填：“大于“、”小于”或“等于”）．在标准大气压下，若一定质量的B燃料完全燃烧释放的热量为4.9×106J，其中有60%的热量被质量为10kg、初始温度为38℃的水吸收，c水=4.2×103 J/（kg℃），则水的温度将升高　 　℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两小车运动s﹣t图象如图所示，由图象可知

    A. 甲、乙两车都做匀速直线运动

    B. 甲车的速度为 10m/s，乙车的速度为 2m/s

    C. 经过6s，甲、乙两车相距 2m

    D. 经过5s，甲、乙两车通过的路程均为 10m

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