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【题目】下面是小明做电学实验时连接的四个电路,每个电路都有一根导线连错了,同学小兰发现了小明的错误,并在他的电路上把接线错的那一根导线找了出来,并打上“×”,但是其中有一个图中“×”打错了,打错了的这个图是( )

A.练习连接简单电路

B.检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和

C.测量小灯泡L2两端的电压

D.探究电流与电压的关系

【答案】D

【解析】

A.由题图可知,修改之前的电路会造成电源短路,题图中的标错正确;故A项不符合题意;

B.由题图可知,连接电源负极与灯L2左接线的连线是错误的,应将电源负极与电流表A2的负接线柱连接起来;题图中的标错正确;故B项不符合题意;

C.由题图可知,电压表测量的是电源电压,需要将电压表与灯L2并联,题图中的标错正确;故C项不符合题意;

D.由题图可知,此时的电流表与电阻并联在了电路中,所以电流表的连接是错误的;电压表应并联到定值电阻的两端;如图:

所以该选项的标错是错误的,故D项符合题意;

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小张同学在做“测量小灯泡电阻”的实验中,所用器材如下:两节新干电池,标有2.5 V相同规格的小灯泡若干,两个滑动变阻器R110 Ω 1 A”、R220 Ω 2 A”,开关、导线若干.

1)闭合开关前,应将滑片移至_____(选填“A”或“B)端.正确连接电路后,闭合开关S,移动滑片P,小张发现小灯泡始终不亮,电流表指针几乎未偏转,电压表有示数,则故障原因可能是______(选填字母)

A.小灯泡短路 B.滑动变阻器短路 C.小灯泡断路 D.滑动变阻器断路

2)排除故障后,移动滑片P,依次测得6组数据,如表一所示.其中第2次实验时电流表表盘如图丙,此时电路中的电流为____A;第4次实验时灯泡电阻值为____Ω.

3)小张将这6组数据算得的电阻值取平均值作为小灯泡的电阻,这种数据处理方式是________(选填“合理”或“不合理”)的.

表一

实验次数

1

2

3

4

5

6

电压(U)/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2.8

电流(I)/A

0.16

0.22

0.25

0.28

0.29

电阻(R)/Ω

3.1

6.8

8.9

9.7

表二

实验次数

1

2

3

电阻(R)/Ω

5

10

20

电流(I)/A

0.30

0.20

0.12

4)小张继续用图乙所示装置来探究“电流与电阻的关系”.他分别把阻值准确的5 Ω10 Ω20 Ω的定值电阻接入原小灯泡的位置,通过实验,记录电流表示数如表二所示.他发现通过导体的电流跟电阻不成反比,其原因可能是_____________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】化学实验室购置了一台用于液体加热的多挡电热器,其铭牌如表有一项内容模糊不清,电热水器内部简化电路如图所示,R1R2均为电热丝。只闭合S1, 电热器处于中温档;闭合,a点时,R1R2并联,电热器处于高温挡,求;当断开,接电路处于b时,R1R2串联,电热器处于低温挡。

XXX液体电热器

额定电压

36V

额定功率

高温挡

中温挡

216W

低温挡

72W

最大容积

1)中温挡时额定电流;

2R1R2的电阻;

3)在高温挡工作10分钟消耗的电能.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,是小明家电能表的铭牌,在断开其它用电器的情况下,标有“220V 1000W”的电热水器和标有“220V 1500W”的空调_____选填“能”或“不能”同时使用。电热水器是利用电流的_____效应工作的。小明只将“220V 1000W”的电热水器接入电路工作,2min电能表转盘转过81转,则电热水器的实际电功率为_____W,这段时间内产生热量_____J。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是某型号电热加湿器的原理图,如表为其部分技术参数。R1R2为发热电阻,且R23R1S为旋转型开关,1234为触点,通过旋转开关S可实现“关”、“低档”、“高档”之间的转换(低档为小功率加热,高档为大功率加热)。

额定电压

220V

高档发热功率

400W

水箱容积

3L

适用面积

2040m2

1)加湿器需在高档加热,开关S应旋转至触点_____(选填:“12”、“23”或“34”)位置;

2)电阻R1的阻值________

3)加湿器处于低档位置时的发热功率__________

4)如图所示是某次使用加湿器工作30min的图象,请计算加湿器消耗的总电能______

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是武汉市区某交通道路上使用的风光互补LED路灯外形图和电路原理图,白天阳光充足时,光控开关S处于_________状态(选填断开闭合”),此时,蓄电池用当于电路中的_________。该电路中两只LED灯是并联的,每只LED灯都标有“24V60W”字样,当两个LED灯在晚上正常发光时,通过光控开关S的电流为_______A;如果用这种路灯替换发光亮度相同的420W的传统路灯,那么200套风光互补路灯每天工作10h可节约电能__________kW·h

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小科发现浴室里的浴霸加热器和排风扇是能独立工作的。他尝试画出了简易电路,符合这一控制特征的是

A.B.

C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究电流与电压和电阻的关系”的实验中:

(1)小明连接的电路如图甲所示,则他闭合开关后观察到______表无示数,另一电表有示数.如果只需改动一根导线,即可使连线正确.请在接错的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.

____________________

(2)正确连接电路后闭合开关,电流表和电压表均有示数,但在移动变阻器滑片 P时,两电表示数突然都变为零,则电路故障可能为_____________

(3)排除故障后,研究电流与电压关系时,①移动变阻器滑片 P 测得多组数据记录在右表中,请你根据表中数据在图乙的坐标纸上作出 I-U 图像;

________________________

实验次数

1

2

3

4

5

电压表示数/V

1.0

1.5

2.0

2.5

3

电流表示数/A

0.12

0.18

0.24

0.30

0.36

②在交流与讨论时发现,各小组作出的图像虽然都正确,但在相同的坐标纸上有些小组的图像却明显不同.造成这种不同的原因是____________-

(4)在研究电流与电阻关系时,小明将电源电压调到为 9V(保持不变)、用 5 个不同的定值电阻进行探究, 记录的实验数据如右表,第 2 次的实验数据被遮挡.

实验次数

1

2

3

4

5

电阻/Ω

50

25

20

15

电流/A

0.12

0.2

0.3

0.4

①分析数据归纳结论时,小华指出小明第 3 次实验测得的数据有问题,请说明小华是如何判断出这次实验数据有问题的?答:________②小明反思产生的原因,回忆是第 2 次测量后将 R0 的阻值变换为 25Ω 时,未移动变阻器的滑片 P 就读取了电流表的示数而造成的.请指出小明第 2 次实验时所用的定值电阻的阻值是_____Ω

(5)对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量小灯泡电阻”这两个实验,下列说法不正确的是______

A.它们都是采用控制变量的研究方法

B.它们的实验电路图在教科书中是相同的

C.前者多次测量的目的是分析多组数据,得出电流跟电阻的关系

D.后者多次测量的目的试取电阻的平均值,减小误差

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小刚同学要测量额定电压为3.8V小灯泡的电阻。

1)连接不完整的实物电路如图所示,请用笔画线代替导线,完成实物电路连接。

___________

2)请在虚线框内画出该实物电路对应的电路图。

__________

3)闭合开关前应把滑动变阻器的滑片调到______(选填)端。

4)小刚合理地连接好电路,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。于是小刚提出以下猜想:

A.可能是灯丝断了 B.可能是小灯泡短路 C.可能是变阻器开路

究竟哪个猜想正确,可根据电流表和电压表的示数进行判断(电流表、电压表均无故障)。下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况,请判断每种情况下哪个猜想是正确的,并把其序号填写在对应的空格里。

电流表

电压表

判断结果

示数不为零

示数为零

_____

示数为零

示数不为零

____

示数为零

示数为零

_____

5)小刚排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表示数如图所示,则通过小灯泡的电流为____A,小灯泡的电阻为_____Ω

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