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    【题目】在如图所示的电路中，闭合电键S，电路正常工作，一段时间后灯L熄灭，一个电表的示数变小，另一个电表的示数变大，将两用电器位置互换后再次闭合电键S，两个电表指针均不偏转，若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，则（ ）
    A.灯L断路
    B.灯L短路
    C.电阻R断路
    D.电阻R短路

    【答案】A
    【解析】解：A．如果灯L断路，电流表示数减小为零，电压表示数增大；将灯泡和电阻互换位置后，电流表仍无示数，电压表示数减小为零，故A符合题意； B．如果灯泡短路，电流表示数增大，电压表示数减小；将灯泡和电阻互换位置后，电流表指针偏转，电压表指针偏转，故B不符合题意；
    C．如果电阻R断路，电流表和电压表示数都为零，故C不符合题意；
    D．如果电阻R短路，电流表、电压表示数都增大，故D不符合题意．
    故选A．
    （1）闭合电键S，电路正常工作，一段时间后灯L熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小，说明电路中有短路或断路的地方；（2）将两用电器位置互换后再次闭合电键S，两个电表指针均不发生偏转，说明故障肯定是断路．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验．
    （1）如图甲所示，凸透镜位置固定．当发光的小灯泡放在40cm刻度线位置时，移动光屏发现光屏上始终能呈现一个面积大小不变的光斑．则该透镜的焦距为cm．
    （2）小明用蜡烛代替小灯泡继续做实验，烛焰在图乙所示位置能在光屏上成一清晰的像，则该像是倒立、的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）．
    （3）若想使光屏上烛焰的像变得再大一些，在不改变凸透镜位置的情况下，应将蜡烛向（选填“左”或“右”）适当移动一段距离，再调整光屏的位置．
    （4）在图乙中，小明借来物理老师的眼镜，并将其靠近凸透镜左侧，发现光屏上的像由清晰变模糊，向右移动光屏又发现清晰的像，说明老师所戴眼镜的镜片是透镜．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】读数、画图题．
    （1）如图甲所示，一重为G的均匀木棒，可绕O点转动，若让木棒静止在图示位置，请画出木棒所受重力和作用在A点的最小动力F的示意图．
    （2）如图乙的物体的质量是g．
    （3）如图丙物体的长度是cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源电压保持不变，已知灯L、电阻R出现了故障，闭合电键S后 ①若发现灯L发光，则三个电表中电表示数一定等于零的是表；
    ②若有一个电表的示数没有发生变化，则故障可能是（写出所有可能故障）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图（a）所示的电路中，电源电压为16伏保持不变，定值电阻R1=5欧，滑动变阻器R2上标有，“100Ω 2A”字样．闭合电键S，电流表的示数为1安，所用电表如图（b）所示．求 ①电压表V1的示数U1；
    ②此时R2的电阻值；
    ③在保证电路中各元件不损坏的情况下，求连入电路R2的取值范围．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】我国家庭电路的电压为伏，如图所示的设备为USB集线器的一种，表是它的参数，从表中可以直到该集线器使用时的输入电压为100﹣240伏，它的插头（选填“能”或“不能”）直接插在家庭电路的插座上，它使用后可以连接多个USB设备，则这些接口的连接方式为 ， 这些接口的工作电压为伏．

    接口类型

    2.4A/1A USB接口

    接口数量

    六个USB接口

    输入交流

    100﹣240V 50﹣60HZ

    输出直流

    5V﹣8A

    总线长度

    148cm

    产品规格

    13.5×6×3.8cm

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了研究柱体浸入水中的过程中水对容器底部的压强情况，某小组同学选用高度H、底面积S均不同的柱体A、B和C进行实验，如图所示，他们设法使柱体A逐步浸入水中，测量并记录其下表面到水面的距离h及水对容器底部的压强p，接着仅换用圆柱体B、C重新实验，并将全部实验数据记录在表一中（实验中容器内水均未溢出）．
    表一 柱体A H=0.4米 S=0.01米2

    实验序号

    h（米）

    P（帕）

    1

    0

    6000

    2

    0.1

    6200

    3

    0.2

    6400

    4

    0.3

    6600

    5

    0.4

    6800

    6

    0.5

    6800

    表二 柱体B H=0.3米 S=0.05米2

    实验序号

    h（米）

    P（帕）

    7

    0

    6000

    8

    0.12

    6400

    9

    0.15

    6500

    10

    0.18

    6600

    11

    0.24

    6800

    12

    0.3

    7000

    表三 柱体C H=0.2米 S=0.06米2

    实验序号

    h（米）

    P（帕）

    13

    0

    6000

    14

    0.05

    6200

    15

    0.1

    6400

    16

    0.15

    6600

    17

    0.2

    6800

    18

    0.3

    6800

    ①分析比较实验序号数据中p和h的关系及相关条件，可得出的初步结论是：同一柱体浸入水的过程中，当h＜H时，p随h的增大而增大．
    ②分析比较实验序号4、5与17、18数据中的p和h的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同一柱体浸入水的过程中， ．
    ③进一步分析比较表一、表二和表三中的实验数据及相关条件，可得出初步结论：
    分析比较实验序号的数据及相关条件，可得出的初步结论是： ．
    分析比较实验序号的数量及相关条件，可得出的初步结论是： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R2的阻值为15欧．闭合电键S后，电流表的示数为1安，通过电阻R2的电流为0.4安．求： ①电源电压U．
    ②电阻R1的阻值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是“验证原理”实验的示意图．通过（A）与（C）两图可以得知物体所受力的大小；通过（B）与（C）两图可以得到力的大小．该实验若用漂浮在液面的物块，（选填“能”或“不能”）验证上述原理．

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