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    8．小明同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．

    （1）通过A、B两图的对比，可以得出液体蒸发快慢与水的表面积有关．
    （2）通过A、C两图的对比，可以得出水蒸发快慢与液体的温度有关．
    （3）完成上述探究后，小明又根据生活经验，猜想液体蒸发快慢还可能与液体表面附近空气流速有关，于是，他设计实验方案，控制表面积、温度相同，改变液面附近空气流速，观察液体蒸发快慢，得出结论．

    分析 （1）影响蒸发快慢的因素有：液体温度的高低、液体表面积的大小、液体上方空气流动的速度；
    （2）在探究一个物理量与多个因素的关系时，采用控制变量法的思想．

    解答 解：（1）比较A、B两图看出是水的温度和水上方空气流动速度相同，不同的是水的表面积，所以可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关；
    （2）要研究水蒸发的快慢与水的温度的关系，应控制水的表面积和水上方空气流动速度，故选A、C两次实验过程；
    （3）要想研究水蒸发的快慢与液体上方的空气流动情况有关，即需控制相同的表面积、相同的温度，不同的空气流动情况，故选A、D两图，通过这里能看出，此处运用了控制变量法进行研究的．
    故答案为：（1）表面积；（2）A；C；（3）表面积；温度．

    点评 本题主要考查学生对影响蒸发快慢因素的了解和掌握，以及控制变量法的应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横截面积有关；
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    序号材料长度/m横截面积/mm2
    A锰铜1.00.2
    B锰铜1.00.4
    C锰铜1.00.6
    D锰铜0.50.4
    E锰铜1.50.4
    F镍铬合金1.00.6
    G铁1.00.6
    （1）要验证猜想①，应选择的三种导体是C、F、G；
    （2）要验证猜想②，应选择的三种导体是B、D、E；
    （3）要验证猜想③，应选择的三种导体是A、B、C．

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